[PDF] Eugène Ionesco, Rhinocéros, acte II, tableau II



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Eugène Ionesco RHINOCÉROS

ACTE PREMIER Décor Une place dans une petite ville de province Au fond, une maison composée d’un rez-de-chaussée et d’un étage Au rez-de-chaussée, la devanture d’une épicerie On y entre par une porte vitrée qui surmonte deux ou trois marches Au-dessus de la devanture est écrit en caractères très visibles le mot: « ÉPICERIE »



Rhinocéros, Ionesco Acte premier

acte ? § Dans quelle mesure peut-on parler de personnages antithétiques ? § Quelle est la tonalité d’ensemble en ce début de l’acte 1 ? § De quelle manière le texte, préparant l’intrusion du premier rhinocéros, porte-t-il en germe toute la signification de la pièce



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Conclusion de la lecture analytique 1 : - Cette scène d’exposition semble, de prime abord, tout à fait «classique» : en effet, elle a d’abord pour but d’informer les lecteurs/ spectateurs au sujet du lieu, des personnages et de l’intrigue, tout en cherchant à les séduire grâce à ses facultés à générer du suspense et à



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Act 1 Rhinoceros begins in a small town square where Jean, a refined young man, meets his semi-alcoholic and fully apathetic friend, Berenger, for a drink Jean reprimands Berenger for his drinking habits and his aimlessness Soon, a rhinoceros runs through the square, shocking all the townspeople with the exception of the indifferent Berenger



Eugène Ionesco, Rhinocéros, acte II, tableau II

Eugène Ionesco, Rhinocéros, acte II, tableau II Axe Outils d'analyse Relevé Interprétation I 1 ou II Didascalies (Il barrit presque ) (Il barrit de nouveau ) l'interrompant d'une voix très rauque, diffcilement compréhensible Jean fait une apparition effrayante En effet, Jean est devenu tout à fait vert La bosse



Lecture analytique : Rhinocéros, Le monologue final, Acte 3

1 Lecture analytique : Rhinocéros, Le monologue final, Acte 3 BERENGER - (Il retourne vers la glace ) Un homme n'est pas laid, un homme n'est pas laid (Il se regarde en passant la main sur sa figure ) Quelle drôle de chose A quoi je ressemble alors ? A quoi ? (Il se précipite vers un placard, en sort des photos, qu'il regarde ) Des photos



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Acte III, de «Je ne suis pas beau, je ne suis pas beau » à «Je ne capitule pas » (p 278-279, Ed Gallimard, Coll «Folio théâtre») Problématique: Comment Bérenger réussit-il à dépasser la tentation du grégarisme pour se révolter contre la fatalité ? I) Une situation insolite 1) L’inversion des valeurs :



CINQ SCÈNES D’EXPOSITION

Texte 1 MOLIÈRE, L'École des femmes, 1662 acte I, scène 1 vers 45-122 45 50 55 60 65 70 75 80 85 [ ] CHRYSALDE Oui : mais qui rit d’autrui, Doit craindre, qu’en revanche*, on rie aussi de lui J’entends parler le monde, et des gens se délassent* À venir débiter* les choses qui se passent : Mais, quoi que l’on divulgue aux



IGCSE Literature in English 0475/31 Paper 3 Drama Oct/Nov 2020

The arm’d rhinoceros, or th’ Hyrcan tiger; Take any shape but that, and my firm nerves Shall never tremble Or be alive again, And dare me to the desert with thy sword; If trembling I inhabit, then protest me The baby of a girl Hence, horrible shadow Unreal mock’ry, hence [Exit Ghost [from Act 3, Scene 4 ]

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