Affiche de film 3ème Anglais

AFFICHE - Romeo + Juliet étudiée en anglais – 3ème B

AFFICHE -' Romeo + Juliet ' étudiée en anglais – 3ème B Present the document : - affiche film americain - 1996 – promouvoir sortie nouvelle version R+J (- adaptation cinematographique du celebre histoire de Shakespeare 1596) - style / images modernes – publique jeune + amateurs theatre Design / layout / divisions :

SÉQUENCE COLLEGE - ac-orleans-toursfr

Cycle 4 (classe de 3°) Axe culturel : Langages Langages artistiques (peinture, chanson, affiche) Langages de la propagande américaine pendant la seconde Guerre Mondiale (dans le contexte de la Guerre Totale* pour anéantir l’ennemi) Extrait du programme du cycle 3 ou 4, B O spécial n° 11 du 26 novembre 2015 : « Langages artistiques»

-Géographie de 3e en films - Académie de Versailles

contrôle anglais - est le but ultime Mais la route est longue, les rencontres risquées, les conditions physiques épouvantables, et chacun a ses secrets Commentaire du prof : Un très beau film avec de superbes paysages Seul le début du film nous intéresse, reconstituant un camp de travail soviétique, le fameux « goulag »

SEQUENCE PEDAGOGIQUE/ PROJET/ SEQUENCE EN EGLS/ SEQUENCE EN

Cette séquence fait partie d’un projet : Vous devez présenter un film de votre choix à l’assistante d’anglais et à la classe, vous expliquerez la pertinence de votre choix par une critique positive Puis vous participerez au vote pour désigner les trois films préférés de la classe

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Cycle 4 - Classe de 3e Thème culturel1: Rencontre avec d’autres cultures Extrait du programme du cycle 4, B O spécial n° 11 du 26 novembre 2015 « rencontres avec d’autres cultures » : « Se décentrer pour apprendre sur soi et les autres, prendre de la distance par rapport à ses propres références, dépasser les

CLASSE 3ÈME - Site dAnglais de lAcadémie de Grenoble

en cours de projet: - contrÔle de connaissances: connaissances culturelles + grammaticales (lors de la seance n°5) - tÂche intermediaire: creation d'une affiche « teaser » (lors de la seance n°7) en fin de projet: tÂche finale : voir grille d'evaluation a la suite mise en Œuvre du projet: sÉance & date activitÉ langagiÈre dominante

Méthodologie de l’affiche

1 Rappel par le professeur documentaliste de l’objectif de la séquence : rendre compte de leur lecture sur une affiche 2 Rappel de l’objectif de la séance : connaître les critères de réussite d’une affiche pour réaliser au mieux leur travail 3

DECRIRE UNE IMAGE EN ANGLAIS - LeWebPédagogique

DECRIRE UNE IMAGE EN ANGLAIS I ) Identifier le document This document is a / consists of • a photograph / a photo / a snapshot in colour / in black and white • a drawing • a cartoon • a comic strip • an advertisement = an advert = an ad • a poster • a map • an illustration etc It comes from / It is an extract from

Questions au programme: 2/ En quoi l’histoire du personnage

1re et 4e de couverture : 5/ Sur quel aspect de la première et la quatrième de couverture du film attirent-elles l’attention du lecteur ? (Appuyez vous également sur l'étude de l'affiche du film) Justifiez votre réponse par des détails précis

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