EDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE Titre de la séquence L

françaises, celles du Frac Île-de-France et Centre national des arts plastiques, où l’affiche occupe aujourd’hui une place de choix, l’exposition met en avant des tendances récentes autour de l’image, de la graphie, du message Des positionnements artistiques nouveaux concernant la dimension commerciale, informative et

LIRE L’AFFICHE DU FILM - Académie de Lyon

Conseillères Pédagogiques en Arts plastiques DSDEN du Rhône La forme On repèrera l’écrit Le titre Les mots du titre La place du titre : Superposé à l’image, en couleur, au centre de l’image La typographie, la taille, la couleur des lettres (blanc, bleu) le contour des lettres bleues (bleu clair)

Les éléments dune affiche - Académie de Normandie

Notion de « charte graphique » L'identité graphique permet de reconnaître du premier coup d’œil un projet, une marque ou une entreprise C'est l'ensemble des éléments qui constitue l'identité graphique

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C’est une image en couleur construite par composition et accumulation de nombreux éléments écrits et dessinés (personnages, animaux, châteaux, ciel, végétation) Le jeu sur les contrastes de formes et de couleurs met en évidence le personnage de Peau d’Âne ainsi que le titre du film On pourra observer : Le rapport d

Azur et Asmar Michel Ocelot - Free

CPD Arts plastiques et visuels – DSDEN 77 2 Avant la projection L’affiche Recherche et émission d’hypothèses sur le genre, l’époque, le scénario du film à partir des éléments de l’affiche Description : Les éléments qui figurent sur l’affiche (affiche dessinée, cinéma d’animation):

Analyser un film - profartsplainfo

Fiche méthode : analyser un film à partir de son affiche et de sa bande-annonce Mise à jour 2019 Objectif : Utiliser des productions de natures différentes pour analyser un film 1 : présentation du film étudié Dans un paragraphe introductif, vous devez construire une sorte de « fiche d’identité » du film en précisant : 1

Tout en haut du monde Rémi Chayé haut du - Free

CPD Arts plastiques et visuels – DSDEN 77 9 montrant, en soulignant, en surlignant, en agrandissant, en modifiant les échelles de taille, en diminuant, en superposant, en juxtaposant, en froissant et défroissant, en alignant, un fragment ou un tout

Dossier pédagogique - rectorat de l’académie de Reims

- Affiche du film : à télécharger ici - Images permettant une mise en réseau : Télécharger le dossier ici - Fiche élève avec affiche, légende, mise en réseau et analyse de l’affiche : Annexe 4 Activités en classe - Montrer l’affiche du film et faire analyser les éléments (voir la fiche enseignant de l’annexe 4)