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Les affiches de propagande - LeWebPédagogique

les journaux ou à la radio Ils utilisent beaucoup l’affiche de propagande pour faire comprendre rapidement leur message Affiches de propagande en temps de crise : ex du Front populaire Affiche de Peiros, CGT, mai 1936 Présentation Cette affiche de mai 1936 est commanditée par la CGT (Confédération



EPI – La propagande par l’image

Production –Outils numériques utilisés HISTOIRE •1 h 30 : par groupes en salle informatique, les élèves choisissent une affiche de propagande dans un fichier fourni par le professeur (affiches nazies, affiches



HISTOIRE DES ARTS 3EME - lewebpedagogiquecom

HISTOIRE DES ARTS 3EME Fiche : Affiche de propagande 1915 ART ENGAGE Thématique : « Arts, états et pouvoirs » Leçon : La 1ère Guerre mondiale Dates repères du brevet de la leçon : - août 1914: début de la 1ère GM -11 novembre 1918 : Armistice fin de la 1ère GM Définition de la propagande :



Fiche méthode : étudier une affiche de propagande

pour influencer voire manipuler l'opinion publique en vue de la convaincre La propagande utilise les médias : affiches, journaux, radios, films, télévision, Internet Une affiche de propagande n'est pas neutre mais délivre un message et cherche à obtenir l'adhésion des masses Le but d’une affiche de propagande est de frapper les



Etude d’images de propagande - Académie de Limoges

Etude d’images de propagande – image 3 La révolution nationale, affiche de R VACHET, non datée et éditée à Avignon L’affiche a probablement été publiée entre 1940 et 1941, au début de la Révolution Nationale, décrétée par le Maréchal Pétain Manuel Histoire Géographie Education Civique 1ère BAC PRO 3 ans



L’oral EPI / Histoire des arts: épreuve du brevet des collèges

D) Analyse d’une affiche de propagande Exemple : Vive l’Allemagne, affiche de propagande nazie 1) Introduction : présentation de l’affiche de propagande a) La Nature du support : Quoi et où ? Type d’affiche (politique, publicité, sport ), date de création et lieu d’affichage (pays, ville ) b) Commanditaire de la propagande :



Lart de la propagande - Académie de Poitiers

de maladie Activité en Histoire et Lettres : Le portrait de Staline • Production orale ou écrire - Quelle attitude affiche Staline ? Pourquoi l’appelait-on le « Petit Père des Peuples » - Dites tous les adjectifs et noms communs que vous inspirent son image de propagande et tous leurs contraires (Ex



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Grille de lecture de l’affiche “La Révolution nationale” de R Vachet, 1942 circa 1 Présenter le document – Précisez la nature, auteur, lieu, date et contexte de ce document – Expliquez la construction de l'affiche Ce document est une affiche de R Vachet produite par le centre de propagande de la Révolution nationale d



Cours d Histoire en classe inversée - Académie de Reims

Cette affiche de propagande (dont tu auras l’analyse complète sur la page suivante) représente parfaitement bien les idées du Régime de Vichy Ce dernier souhaite faire oublier les valeurs de la Révolution française, et donc celles de la République (voir cours d’EMC) aux Français

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Fiche méthode : étudier une affiche de propagande

Une affiche : feuille écrite ou imprimée placardée dans un lieu public et portant une annonce officielle, publicitaire ou

propagandiste, à laquelle une image peut être associée. (Larousse) ) Il existe SOXVLHXUV P\SHV G·MIILŃOHV : - Les affiches publicitaires ; - Les affiches de cinĠma, d'edžposition, de musĠe ; - Les affiches d'information ; - Les affiches de propagande politique.

La propagande est l'ensemble des mesures prises pour répandre une idée, pour agir sur la perception d'un évènement,

pour influencer voire manipuler l'opinion publique en vue de la convaincre. La propagande utilise les médias : affiches,

journaux, radios, films, télévision, Internet.

) Une affiche de propagande n'est pas neutre mais délivre un message et cherche à obtenir l'adhésion des masses.

) IH NXP G·XQH MIILŃOH GH SURSMJMQGH HVP GH frapper les esprits, de séduire. Une affiche de propagande doit aussi

être facilement comprise. Pour cela, son message, son dessin et sa composition doivent être simples HP O·LPMJH

utilisée doit MPPLUHU O·MPPHQPLRQ.

) Elle se concentre sur la manipulation des émotions, de l'affectif (au détriment des facultés de raisonnement et de

jugement) afin de parvenir à ses fins (adhésions, soutien, vote). HB HQPURGXŃPLRQ 3UpVHQPMPLRQ GH O·MIILŃOH. - 1MPXUH GH O

±XYUH : affiche de propagande ;

- Titre ou slogan (s'il y en a) ; - L'auteur (s'il est connu) ; taire ; - Destinataire : public visé (l'ensemble d'une population ou un groupe particulier) ; - Lieu d'affichage : pays, région, ville... ; - Date : Date de création et de diffusion (si elle n'est pas la même) ;

- et contexte historique : que se passe-t-LO j OM GMPH GH O·MIILŃOH MX QLYHMX SROLPLTXH (dictature, régime

sion l'affiche est-elle réalisée ? (Élections, célébration, anniversaire, etc.). II. Description et analyse : décrire précisément et expliquer ce que l'on voit

Pour décrire précisément l'affiche :

- Présentez la composition : organisation de l'affiche, disposition (au premier plan, au second plan, ă l'arriğre-plan,

au centre, à gauche, à droite) et taille des éléments. Quelles sont les lignes de construction ?

- relevez les slogans, devises...

- identifiez les personnages, les lieux, les symboles : nom et fonction (ou métier) des personnages,

nom des lieux (une usine, la rue, une ville, une capitale"), les symboles (Ex : Marianne pour la République

française, le drapeau de l·URSS, la croix gammée pour les nazis") . - observez les personnages, les objets, les décors, les symboles qu'elle contient : - ·Quelle est leur taille ? Quelle place occupent-ils dans l'image ͍

- ·Pour les personnages : fonction, objets ou vêtements portés, attitude, posture, gestes, regards et expressions.

-· Quelles sont les couleurs utilisées ? Elles sont souvent peu nombreuses, très marquées et ont un sens précis.

) Qui ou quoi est mis en valeur ? Comment PMLOOH ŃRXOHXUV OXPLqUH GLVSRVLPLRQ" ? III. Interprétation : donner un sens à l'affiche j O·MLGH GH VHV ŃRQQMLVVMQŃHV

- Quel(s) message(s) veut transmettre l'affiche ? Ce message est-il péjoratif (critique, dénonciation) ou mélioratif (pro-

mouvoir une idée, un objet, faire l'éloge de quelqu'un) ? - Pourquoi l'artiste ou le commanditaire a-t-il voulu faire passer un tel message ?

- Faire preuve d'esprit critique : quelle est la réalité du message ? L'affiche dit-elle toute la vérité, cache-t-elle des éléments ?

Il faut aussi mettre le message en relief avec les faits, car une affiche cache aussi volontairement les méfaits et les échecs d'un

régime. En quoi le message délivré est-il faux ? Donner des exemples concrets qui confirment le manque d'objectivité des comman-

ditaires.quotesdbs_dbs9.pdfusesText_15