Lautorité de lenseignant: des représentations à la réalité
sans compromettre l’autorité de statut de l’enseignant? » Nous savons que l’autorité fait partie de la profession et du statut de l’enseignant Eventuellement, si son autorité est discutée avec les élèves, c'est-à-dire que l’enseignant les rend acteurs ; est ce qu’un ajustement « naturel » de celle-ci se
Quelles conceptions de l’autorité de l’enseignant au début du
L’autorité autoritariste exclut donc de fait l’échange entre enseignant et élèves Pour reprendre les mots de Robbes (2010, p 122) : l’autre n’est pas pris en compte comme sujet Une vision totalement opposée à l’autorité autoritariste est également proposée et expliquée par Robbes : il s’agit de l’autorité évacuée
L’AUTORITE PEDAGOGIQUE DE PROFESSEURS NOVICES EN SITUATION D’EPS
par le biais de gestes professionnels (Jorro, 2002) qui organisent l’agir de l’enseignant Cet article revient sur les représentations de l’autorité comme attribut d’un sujet charismatique pour mettre à l’épreuve une conception interactionnelle de l’autorité (Allec, 2008) C’est dire que nous ferons la
Des conceptions de l’autorité et du savoir des conséquences
vue de la domination de l’enseignant, de l’obéissance et de la soumission de l’élève Pour Bernard Rey (2004), « si l’autorité de l’enseignant est destinée à mettre les élèves au travail, elle ne saurait s’exercer pour faire accepter par les élèves les
Lautorité éducative de lenseignant
L’autorité éducative de l’enseignant Robbes, B (2010 Réédition 2020) L’autorité éducative dans la classe Douze situations pour
L’autorité : un enjeu de la relation éducative et pédagogique
La construction de l'autorité à l'école : école primaire Hachette, 2011 111 p A travers une réflexion d'actualité et des études de cas, cet ouvrage propose des idées pratiques pour aider l'enseignant à construire une autorité Complété par des fiches de mise en oeuvre en classe Canopé Académie de Nancy-Metz, Espace Ressources
MEMOIRE PROFESSIONNEL : L’enseignant et sa classe : de l
images de l’enseignant, puis j’approfondirai le lien qu’entretiennent autorité et socialisation, à travers l’analyse de séquences menées durant mes stages, et enfin, je chercherai comment passer de l’autorité à l’autonomie des élèves
gestesprofessionnelscom 10- L’autorité en classe
« L’autorité éducative : l’enseignant va utiliser des actions, des paroles, des regards, des dispositifs pédagogiques adaptés à la situation rencontrée pour exercer son influence » ac-nancy-metz
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