[PDF] Méthodologie documentaire buunistra



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RÉALISER UNE CARTE MENTALE : COMMENT FAIRE

Une carte, sensée représenter la pensée de l’auteur (ou des auteurs), doit être bien organisée • Le sujet d’attention est au centre , illustré par une image • Les idées irradient à partir de l’idée centrale, sous forme de branches courbes, colorées



Les mathématiques au service de la construction d’un objet

Séance 7 : Réaliser une carte mentale qui facilite la reconnaissance des figures géométriques 10 minutes rituelles qui peuvent ête mise en œuv e au déut de ha ue séance de mathématiques par exemple Séance 8 : Travailler avec Géogébra pour tracer des figures géométriques



Projet 6 Le mystère de la parfumerie

R aliser une carte mentale sur les techniques dÕextraction Votre mission Vous devrez concocter un parfum unique : le parfum de lÕann e 2018 Vous serez amen extraire, synth tiser ar mes fruit s ou bois s, dans le but de concevoir le parfum de lÕann e 2019 Votre parfum sera remis dans les mains



Méthodologie documentaire buunistra

L’encyclopédie Universalis propose également une carte mentale de votre sujet Cvotre sujet est placé au centre d’une carte avec des liens vers tous les concepts associésD Cà conserver ?D - À l’aide d’un catalogue, vous pouvez cibler encore plus précisément vos mots-clés Lorsque vous avez trouvé une



LONGEON Thomas 2 I P M Ð L 1 - Eklablog

la forme de carte heuristique (Mind Map, carte mentale, topogramme) Celles -ci sont Ç des sch mas arbore scents, comportant un centre, dont partent diff rentes branches accompagn es dÕun ou plusieurs mot(s) cl (s) È [2] Cette notion de liens et de nÏuds sera ensuite d crite et d velo p-p e par Ho lley et Danscerau (1984)



Evaluation 1- Géographie - Eklablog

- Faire la différence entre plan, carte et planisphère et savoir à quoi ils servent - Savoir repérer une échelle sur une carte - savoir situer sa région sur la carte de France - savoir compléter la rose des vents Géo3 – L’espace proche de mon école - être apale de lo aliser l’éole sur un plan de la ommune



L’ELEVE EN SITUATION DE - Académie de Grenoble

(représentation mentale de la lettre via le toucher) Ex : lettres avec son propre corps (Let’smake an Alphabet) •Vérifier la compréhension des consignes en les faisant verbaliser •Carte mentale pour les plus grands 24



Enseigner la technologie en classe de 3eme

R é aliser une repr é sentation num é rique de tout Solution technique ou partie d ¶un objet technique avec un logiciel de conception assist é e par ordinateur (3) Repr é sentation structurelle, mod é lisation du r é el Choisir et r é aliser une ou plusieurs solutions techniques permettant de r é aliser une fonction donn é e (3)

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