LE LEXIQUE POUR L’ANALYSE DE L’IMAGE
Mme Fereyrolles – collège Maurice Genevoix - Decize LE LEXIQUE POUR L’ANALYSE DE L’IMAGE Présentation de l’œuvre Pensez à utiliser les informations qui sont données en légende : date (à remettre dans le contexte), titre, auteur, type d’œuvre et technique employée La composition de l’image Espace-art-college
LECTURE DE LIMAGE Le LEXIQUE - Académie de Versailles
LECTURE DE L'IMAGE Le LEXIQUE Cadre : limite de l'image Champ : partie de l'espace visible sur la photographie Hors-champ : partie de l'espace qui n'est pas visible sur la photographie LES PLANS : Ils contribuent à donner une impression de profondeur, de relief Arrière-plan : celui qui est le plus éloigné de l'observateur
LEXIQUE DE L’IMAGE
LEXIQUE DE L’IMAGE Les champs Que veut bien nous laisser voir l’image ? -Le champ est la portion d'espace qui est contenue et délimitée par un cadre -Le hors-champ comprend tout ce qui se passe hors du cadre, ce qui ne se voit pas mais existe dans la scène vue (ce que voit par exemple un personnage, sans que le lecteur puisse voir ce
COMMENT ANALYSER UNE IMAGE ? (Dessin, peinture, affiche
Collège Roquepertuse, Velaux GRILLE D'ANALYSE D'UNE IMAGE Ce tableau présente tous les points qui peuvent être abordés Selon l'oeuvre étudiée, certains se révèlent plus importants que d'autres : il faut bien sûr l'adapter
A la croisée de l’image et des langages (analyse filmique
Acquisitions de termes techniques d'analyse filmique Développement de l'esprit d'analyse, de l'expression du point de vue Méthodologie d'analyse de l'image Méthodologie de travail en groupe Méthodologie d'exposé Sur les pratiques des enseignants : Le projet est mieux ficelé cette année, grâce à : Mise en commun d'outils
Collège – Guy de Maupassant - Houilles Arts plastiques - M
Nous l'avons dit, l'espace de l'image est donné à voir dans un CHAMP de vision L'espace physique réel autour de ce «cadre» est appelé hors-cadre et il peut participer à la construction de sens de l'image Ce « hors-cadre - hors-champ» peut être de plusieurs types : LES FLOUS (de mouvement ou de profondeur de champ) -de mouvement:
Fiche pédagogique : ACTION D’EMI
grille d'analyse de la photographie accompagnée d'une fiche vocabulaire d'analyse des images Une liste des légendes des photos en désordre Moment de l’année, durée, séquences /séances Le projet a été réalisé en deux séances d'une heure au CDI en demi groupe Il s'inscrit dans le cadre de l'éducation aux médias et poursuit
DECRIRE UNE IMAGE EN ANGLAIS - LeWebPédagogique
DECRIRE UNE IMAGE EN ANGLAIS I ) Identifier le document This document is a / consists of • a photograph / a photo / a snapshot in colour / in black and white • a drawing • a cartoon • a comic strip • an advertisement = an advert = an ad • a poster • a map • an illustration etc It comes from / It is an extract from
5e « Vivre en société, participer à la société amis, réseaux
TRUFFAUT, L’Argent de poche - Entrer dans la séquence et le questionnement autour de l’enfant, : avec autrui / contre autrui – attachements / tensions - enjeux - Identifier la nature des images, lire et comprendre des images variées, employer le vocabulaire d’analyse de l’image approprié - Participer à des échanges oraux
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