Sciences de Gestion Spécialité : GESTION ET FINANCE
Le programme de spécialité « Gestion et finance » de la classe de terminale, se place dans la continuité du travail conduit en classe de première Il prend appui sur les enseignements de « Sciences de gestion » et de « Management » de cette classe, notamment par leurs apports en matière de lecture conceptuelle des organisations
STMG - Education
Sciences et Technologies du Management et de la Gestion spécialité gestion et finance févr -21 Page 1 Le bachelier STMG s’ouvre les portes des métiers du secteur tertiaire dans le domaine de la gestion, du management N Débouchés Elle donne accès aux BTS, DUT et autres formations technologiques supérieures
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Sciences et technologies du management et de la gestion Spécialité gestion et finance Spécialité systèmes d’information de gestion BTS (Brevet de Technicien Supérieur) Candidature sur PARCOURSUP Implanté en lycée, il se prépare en deux ans C’est un diplôme à finalité professionnelle qui peut permettre la poursuite d’études
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Sciences de gestion Gestion et finance Ressources pour le lycée général et technologique Introduction L’évolution de STG vers STMG, du programme de Comptabilité et Finance d’Entreprise à Gestion et Finance a nécessité de rendre cette spécialité plus attractive, de contribuer à la mise en place
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BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE SESSION 2015 SÉRIE : SCIENCES ET
SÉRIE : SCIENCES ET TECHNOLOGIES DU MANAGEMENT ET DE LA GESTION SPÉCIALITÉ : GESTION ET FINANCE ÉLÉMENTS INDICATIFS DE CORRIGÉ Ce dossier comporte des éléments de corrigé à l’attention des correcteurs Plusieurs questions appellent des réponses rédigées de la part des candidats Seules les idées clés sont
Master Droit, Economie, Gestion, Mention Finance, Spécialité
Sciences Economiques et de Gestion Objectifs Maîtriser les nouvelles techniques des marchés de capitaux et la gestion de la trésorerie et du change Former à la gestion d’actifs et à l’analyse financière des sociétés cotées Préparer aux techniques de décision en matière de crédit
Programme de management, sciences de gestion et numérique de
daborder un socle de pratiques de gestion dans le domaine de la gestion et de la finance, de la mercatique (marketing), des ressources humaines et de la communication ainsi que des systèmes d'information de gestion Les enseignements spécifiques permettent, quant à eux, dapprofondir certains domaines des sciences de gestion
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© Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse > www.education.gouv.fr Enseignement spécifique de gestion et finance
Dans le prolongement de
et finance vise à aborder des problématiques et des pratiques actuelles dans le domaine de la gestion et de la finance.Présentation du programme
comptable qui permet de fournir des informations pertinentes à leurs différents utilisateurs t de préparer les décisions de gestion. Il est très utile pour comment elle circule, comment elle est stockée et mise à disposition des utilisateurs. ent de sciences de gestion et numérique a permisclasse terminale, les indicateurs de création de valeur, les ressources financières pour
la partie communences de gestion et numérique. acquisition de mécanismes et principes comptables de base ; il appliquer les règles comptables ; accompagner la prise de décision.La technicité comptable
Des situations simples suffisent à poser les principes de gestion, à leur donner du sens.des réglementations propres à des secteurs particuliers. Le choix de PME-PMI est privilégié
afin que soient évitées les situations complexes inhérentes aux grandes entreprises et plus encore aux groupes ; doit primer le souci de suffisante pour produire une analyse pertinente. Lorsque la question de gestion le permet, des contextes variés mobilisés.Parmi les différentes approches possibles pour faire acquérir aux élèves les mécanismes
(PGI) peuvent constituer un moyen plus efficace que la seule explicitation des notions. Le gestion. © Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse > www.education.gouv.fr Les thèmes du programme sont décrits en trois colonnes :Questions Notions Indications
complémentairesElles permettent de
Elles énumèrent les connaissances
qui doivent être acquises par lesElles précisent les attendus
associés à chaque question. Le programme laisse au professeur tive de la construction de son itinéraire pardans un ou plusieurs thèmes. Cette liberté porte sur les choix didactiques, la mise en relation
des e dans lequel sont étudiées les questions, le choix des outils et dessupports, le choix et la mobilisation des contextes de gestion. Le thème " Appliquer les
règles comptables » apparaît cependant e des deux suivants : il analyser une situation financière ou prendre une décision de gestion. La conduite du projet permet une mobilisation et une responsabilisation accrues des élèves,Au-delà des compétences relatives à chacun des thèmes du programme, les activités
proposées aux élèves visent également à développer les capacités suivantes : développer le la curiosité, esprit critique ; comprendre ; pratiquer une démarche rigoureuse (observer, formuler des hypothèses, simuler, raisonner, modéliser) ; effectuer des contrôles de cohérence sur les résultats obtenus ; documentaires ; construire son parcours de formation.Thème 1 : Appliquer les règles comptables
L entreprises et aux
parties prenantes.L : elle suppose la
" de saisir, de classer, une image (art. 120-1 du PCG). exploitables en interne pour prendre des décisions de gestion ; en externe, elles constituentdes éléments de preuve dans le cadre des échanges et des éléments nécessaires à la
détermination des impôts.financières selon des modèles empruntés à la comptabilité des entreprises. Dans le cas des
, notamment dans le processus de demande de subvention. © Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse > www.education.gouv.frLa comptabilité obéit à des principes de modélisation qui constituent les règles comptables.
-ci, le processus de normalisation comptable, exclusivement national jusque dans les années 1970, est devenu international dans les années 2000. Pour le cadreréglementation comptable. Le Plan comptable général (PCG) est une référence importante
de données de gestion implantée dans un progiciel de gestion, à partir de le ; de repérer les documents commerciaux, financiers et comptables disponibles dans le de de prendre conscience des enje ; de comptabiliser et analyser des opérations simples du processus achat-vente ; de décrire on corporelle ;