ESPAGNOL - Cours Pi
Les lettres sont du genre féminin en espagnol On dira : la A, la B, etc Les lettres : CH - LL- N sont partiulières à l’espagnol Il faudra en tenir compte quand vous cherchez un mot dans le dictionnaire III Les diphtongues ’est la ren ontre de deux voyelles qui se pronon ent en une seule syllabe Deux voyelles fortes (A, E, O)
Séquence n°1 : Notion : Classe de seconde Année scolaire 2015
Les deux noms de famille en Espagne Les surnoms en espagnol Le personnage de Manolito Gafotas Diego Velázquez (mineur) La figure de Augusto Roa Bastos → el realismo mágico (et ses codes) La langue Guarani (+ différentes langues amérindiennes) Les enfants volés à Madrid à la fin de la dictature franquiste (et en Amérique Latine à la même
Thème 2, classe de 2nde : « Egalité et discrimination
-Exemplaire de Mon quotidien sur les discriminations en collaboration avec la HALDE - B D « Moi raciste ? » éalisée pa l’Union Euopéenne, disponile en pdf dans difféentes langues - Site de l’Eole des Méties de l’Info mation de Pais : Affiches pour la lutte contre les discriminations pour la HALDE Mises en œuve possibles:
CORRIGE EXERCICE LIBRE SUJET 1
CORRIGE-TYPE DU COMMENTAIRE DE TEXTE (SUJET 1) 2 / 6 www openclassrooms com RAPPEL DE LA CONSIGNE Commentez le texte suivant XXXV LES FENÊTRES Celui qui regarde du dehors à travers une fenêtre ouverte, ne voit jamais autant de
Évaluation à lentrée en classe de 2nde
de ces 5 établissements se sont réunis avec l'IA-IPR de lettres, au cours de l'année 2008-2009 et dans le cadre d'une liaison collège-lycée, pour élaborer un protocole d'évaluation à l'entrée en classe de 2nde des connaissances et des compétences des élèves en Français
PDF Compressor - DREN ABIDJAN 1
Réussir le résumé de texte Tle Soundjata, le réveil du lion ltd Résumé de texte argumentatif 2 -1 Apprendre par l'exereice -Tie Mon Cahier de leçons d'éducation musicale CLASSE DE TROISIEME AUTEUR,'COLLECTION KONE Youssouf et SORO Guéfala J M Rosette Abou'ou MATIERES Franca is Espagnol Mathématiques SVT Education Musicale TITRES
LE BARBIER DE SÉVILLE ou LA PRÉCAUTION INUTILE
vous avisiez de jeter le livre en cet instant de votre lecture, c'est, monsieur, comme si, au milieu de tout autre jugement, vous étiez enlevé du tribunal par la mort, ou tel accident qui vous rayât du nombre des magistrats Vous ne pouvez éviter de me juger qu'en devenant nul, négatif, anéanti, qu'en cessant d'exister en qualité de mon
PORTEFOLIO DE RENFORCEMENT EN FRANÇAIS
14) J'ai toujours reve de posseder un vehicule tout terrain 15) J'ai plante des trefles dans une jardiniere 16) Je suis alle a la peche avec mon grand-pere 17) Le telephone n'a pas arrete de sonner cet apres-midi, je suis fatigue de repondre 18) J'ai paye mes courses par cheque et non en especes
LE DISCOURS RAPPORTE OU DISCOURS INDIRECT
Emploi de l’infinitif Si au discours direct, on a un impératif, on peut le transformer au discours indirect en un infinitif : Il dit : « Revenez dans un instant » Il dit de revenir dans un instant= il dit qu’il faut revenir dans un instant Généralement, on modifie le verbe introducteur pour le rendre plus proche du sens :
VOYAGES ET DECOUVERTES, XVI -XVIIIème - Académie de Lyon
en amont, sur le fait que les voyages de Christophe Colomb s’inscriventdans un contexte propice àla découverte; lui-mêmeétaitun navigateur confirmé En aval, il essaie de mettre en lumièreles conséquences,multiples et complexes, de la découvertede l’Amérique,qui dépassede loin l’aventureproprement dite de Christophe Colomb
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