CORPUS: THEATRE ET REPRESENTATION Sophocle, Marivaux, Anouilh

CORPUS DE TYPE-BAC : La mise en abyme Documents A William Shakespeare, Hamlet, III, 2 (1600) B Alfred de Musset, On ne badine pas avec l'amour, III, 3 (1834) C Jean Genet, Les Bonnes (1947) Question Dans chacune de ces scènes, les personnages se jouent la comédie à l'intérieur d'une pièce Vous expliquerez ce procédé et en

CORPUS: THEATRE ET REPRESENTATION Sophocle, Marivaux, Anouilh

structurels d’une pièce et d’un match (composition, rôles, règles, rythme ), aux buts d’une pièce et à ceux d’un match CITATIONS A UTILISER: le texte de théâtre est "texte à trou", incomplet sans la représentation/ la devise classique "Plaire pour instruire"/ Molière "Corriger les moeurs par le rire"

EXEMPLE DINTRODUCTION ET DE CONCLUSION

avec certaines répliques déjà citées de Blaise D'une pièce à l'autre, il y a aussi des différences dans les couples, dans la pièce de Marivaux, Blaise est avec Lisette et Merlin avec Colette comme indiqué au début de l'extrait étudié Dans la seconde scène les personnages changent de rôle, Blaise

Marc Vandersmissen (Université de Liège - Gembloux) -- Les

nouvelles possibilités de création de corpus2 Ainsi, il est possible de découper facilement une pièce de théâtre, par exemple selon ses personnages plutôt que sur la base d’autres critères plus linéaires (actes ou scènes) Dès lors, l’ensemble des répliques d’un personnage forment une unité textuelle indépendante

Print - copie - Académie de Grenoble

Corpus d'œuvres : Trois adaptations cinématographiques de la pièce de William Shakespeare Macbeth - Macbeth, Orson Welles (1948) - Le château de l'Araignée, Akira Kurosawa (1957) - Macbeth, Roman Polanski (1971) Macbeth Dossier La théâtralité dans les différentes adaptations cinématographiques «T out metteur en scène qui monte une

La pratique théâtrale au service de lenseignement du FLE

À partir d'analyses de pratiques scolaires et d'outils contemporains, de corpus mobilisés ou susceptibles de l'être dans la classe aujourd'hui, ce numéro met la question de l'enseignement du théâtre à l'école en perspective Quelques outils ou pratiques didactiques effectives avec leurs effets perceptibles sont ensuite sondés

DIRE ET SE FAIRE ENTENDRE - Académie de Toulouse

de Sparte La guerre du Péloponnèse est la première guerre d'une série de conflits pour l'hégémonie d'une cité sur l'ensemble du monde grec Ce conflit s'étend de 431 à 404 La guerre du Péloponnèse se termine par la victoire de Sparte et l'effondrement de l'impérialisme athénien

Questionnaires d’écrit à l’EAF

volière Votre texte comportera une soixantaine de lignes environ > Monsieur de Villefort (texte B), hésitant entre méfance et admiration, tente de se forger un avis sur le comte de Monte-Cristo Écrivez, sous la forme d'un monologue de roman, les réactions, les sentiments et l'opinion qu'il adopte fnalement

[PDF] CORPUS: THEATRE ET REPRESENTATION Sophocle, Marivaux, Anouilh

- Corpus TH - Shakespeare, Musset, Genet