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rapports de texte à texte, ce qui n’est possible qu’au sein d’un discours (Rastier 2004) Ces deux approches sont combinées : l’approche documentaire permet d’in-ventorier et de classer le corpus, mais elle n’est jugée éclairante que dans le cas de la deuxième théorisation du corpus En effet, la présence ne prend sens qu’en



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de la liberté des filles ne se posait pas, sinon en termes de perdition On ne parlait de la sexualité que sur le mode de la grivoiserie interdite aux « jeunes oreilles » ou du jugement social, avoir bonne ou mauvaise conduite Elle ne m’a jamais rien dit et je n’aurais pas osé lui demander quoi que ce soit,



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1970, ou le Rapport de la Commission Rochon Le Rapport de la Commission royale d'enquête sur l'enseignement dans la province de Québec, plus souvent appelé Rapport Parent, n'a pas tout à fait connu ce même sort L'édition officielle, comme on pouvait s'y attendre, fut rapidement épuisée Étant donné l'impact



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La définition de d’indicateurs chiffrés et de mesures, pour passer de la description à la caractérisation, amène à rééxaminer la question du corpus, cette fois en tant qu’il est les données de travail, et le référentiel effectif, pour les calculs Tout ensemble de texte n’est pas un corpus, et



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