Séquence 1 Les moralistes au XVIIème

1/4 La question de corpus : cours et exemple Barème : Sur 4 points pour les séries S / ES et L, sur 6 points pour la série STG Elle consiste en une question qui amène à comparer des textes portant sur le même objet d'étude, signalé

éduSCOL - educationfr

mouvement et du genre à circonscrire C’est dans et par la confrontation d’œuvres et de documents de nature variée que le professeur peut faire surgir des convergences, des écarts et des divergences propices à l’interrogation et à la réflexion des élèves pour aborder l’objet d’étude Le choix du corpus

PROGRAMMES DE FRANÇAIS EN CLASSES DE SECONDE GÉNÉRALE ET

littéraire et culturel du réalisme ou du naturalisme, de faire apparaître les caractéristiques d’un genre narratif et la singularité des œuvres étudiées, et de donner des repères dans l’histoire de ce genre Corpus : - Un roman ou un recueil de nouvelles du XIX e siècle, au choix du professeur

Genres et formes de largumentation : XVIIe et XVIIIe

générale et technologique Genres et formes de l'argumentation : XVIIe et XVIIIe siècles Français Ces documents peuvent être utilisés et modifiés librement dans le cadre des activités d'enseignement scolaire, hors exploitation commerciale Toute reproduction totale ou partielle à d’autres fins est soumise à une autorisation

Français 2nde DEVOIRS DE VACANCES

Français – 2nde DEVOIRS DE VACANCES Le but de ces travaux est de consolider vos connaissances au niveau des quatre objets d’étude de la classe de Seconde et de vous entrainer à rédiger des questions sur corpus et des commentaires De cette manière, vous serez mieux préparés à entamer la classe de Première

e c o and 2 & 1 é R scolaires s r p a e i l l e u rles interdite

- Le genre de texte (roman, poésie, théâtre) Ces informations guident votre lecture et votre interprétation du texte 3 Trouver une problématique - Une problématique est une question que vous posez et à laquelle vous allez devoir répondre de façon organisée - Elle doit commencer par « en quoi, comment, de quelle façon ?

FRANÇAIS LYCÉE – SYNTHÈSE NOUVEAUX PROGRAMMES

Réforme lycée – Hatier 2019 FRANÇAIS LYCÉE – SYNTHÈSE NOUVEAUX PROGRAMMES GÉNÉRALITÉS • Les finalités de l’enseignement du français au lycée ancrent la littérature au carrefour des arts et des humanités

Genres littéraires, formes de discours et registres

Genres littéraires, formes de discours et registres Vous ne devez pas mélanger ces trois notions qui sont très différentes : I Le genre du texte On caractérise un texte d’après sa forme générale Dans chaque genre, il existe des sous-genres Roman : policier, historique, autobiographique, de science-fiction, de vie quotidienne,