La communication - CorpusUL: CorpusUL Home
coopération culturelle et technique et Présence africaine, 1990, p 259 2 Michel Hausser, « La négritude : Formes du mythe L’espace et le temps », dans Essai sur la poétique de la négritude, Paris, Éditions Silex et Atelier national de reproduction de thèses, 1986, p 31-69
Sujet d’étude (au choix) Léopold Sédar Senghor
Le travail d’écriture de L S Senghor, l’ambition et le lyrisme de ses textes théoriques sur la négritude puis sur la francophonie, sont, au regard de sa carrière politique, un support particulièrement riche pour réfléchir avec les élèves à la portée d’un idéal politique et à sa transcription dans la vie des sociétés
OBJET D’ETUDE : IDENTITE ET DIVERSITE
⇒Séance 4 : La négritude chante la langue française Dominante : Lecture Supports : tous les poèmes des séances 2 et 3 Objectifs : - identifier un autre enjeu de la négritude : réfléchir sur l’écriture des poètes de la négritude et déterminer en quoi ils ont enrichi la langue française
3e Séquence Chants de révolte, poèmes de la négritude
recherches sur Aimé Césaire, en soulignant certaines étapes de Léopold Sédar Senghor et de Léon Gontran Damas, la création du journal L’Étudiant noir de 1934 à 1940, la vie littéraire inséparable de l’engagement politique • Puis, il fait lire l’extrait suivant du Cahier d’un retour au pays natal,
Cycle 4 : Séquence : GUERRE ET VERS
et ses caractéristiques d’écriture à travers un projet de mise en voix Par la mise en voix, les élèves sont amenés à témoigner de leur compréhension fine du texte : les enjeux et les ressources de la poésie apparaissent particulièrement bien à travers la réflexion sur la mise en voix
Problématique - Du côté de chez Benjamin
Senghor et Césaire et leur combat contre le racisme : la négritude ; les poètes de la résistance Ces exposés ne concernaient que quelques élèves mais tous les élèves devaient les prendre en notes - EAF : La question sur le corpus (reprise) : comparaison de deux textes de Victor Hugo :
Séquence 1 Dénoncer les injustices et la barbarie (page de
textes des corpus proposés en évaluation 3) Activités : - Exposés de 5 à 10 minutes sur : l'humanisme et le siècle des Lumières ; l'affaire Calas et l'affaire du chevalier De La Barre (Voltaire), l'affaire Dreyfus (Zola) ; l'engagement de Victor Hugo ; Senghor et Césaire et leur combat contre le racisme : la négritude ; les
[PDF] Corpus sur l'exploitation des enfants 2nde Français
[PDF] Corpus sur l'instabilité du sujet 2nde Français
[PDF] corpus sur l'éducation des femmes PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] corpus sur l'emprisonnement PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] corpus sur l'hypocrisie PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Corpus sur la conception de la poésie 1ère Français
[PDF] corpus sur la monstruosité PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] corpus sur la mort au théâtre PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] corpus sur la mort du roi 1ère Français
[PDF] Corpus sur la nature humaine Bac Blanc 1ère Français
[PDF] corpus sur la peine de mort PDF Cours,Exercices ,Examens
[PDF] Corpus sur la poésie 2nde Français
[PDF] Corpus sur la question de l'homme 1ère Français
[PDF] Corpus sur le bonheur 1ère Français