[PDF] Proportionnalité (didactique)



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Agrandissement R duction - Cours

Note de l'éditeur de Jeux & découvertes mathématiques : 11 des 6ème ont répondu juste à cette question, 10 en 5 ème, 7 en 4 et seulement 6 en 3ème On voit que les résultats ne s'améliorent pas avec l'âge ) Solution : Remarquons tout d’abord que la masse est proportionnelle au volume Rapport de réduction :



QCM agrandissem ent réduction Simulation - Mathématiques

Calculer le coefficient d'agrandissement pour transformer la figure de gauche en la figure de droite 18 mm 15 mm 1 Point Question 1 Un cube subit un agrandissement de rapport 3 Le volume du cube obtenu est de 108 cm3 Pour calculer le volume initial, il faut multiplier par 27 diviser par 3 diviser par 27 1 Point A lire attentivement



PREFACE - numerisationuniv-iremfr

à faire le lien entre agrandissement-éduction d’une figue, théo ème de Thalès, homothétie et proportionnalité ette notion d’agrandissement- éduction n’est pas toujous définie de façon tès igou euse dans les manuels de collège etaines édactions ui y sont utilisées peuvent laisse pense u’il suffit de



REPÈRES ANNUELS - educationfr

agrandissement et réduction) Le lien est fait entre taux d’évolution et coefficient multiplicateur, ainsi qu’entre la proportionnalité et les fonctions linéaires Le champ des problèmes de géométrie relevant de la proportionnalité est élargi (homothéties, triangles semblables, configurations de Thalès)



LES FUSEAUX HORAIRES

d'agrandissement : 50 k G x 100 on utilise surtout des échelles de réduction : m éch elle d réduction ou 1/40 ou 1:40 ou 1/ 40e ou 1/40ème échelle d'agrandissement 300/1 ou 300 : 1 ou Pour ces deux matières, les échelles donnent un ordre de grandeur En mathématiques, on fait des calculs exacts de longueur



ATTENDUS de fin d’année - educationfr

Attendus de fin d’année ede 4 Pratiquer le calcul exact ou approché, mental, à la main ou instrumenté Ce que sait faire l’élève Il effectue avec des nombres décimaux relatifs, des produits et des quotients



Proportionnalité (didactique)

Pourcentages Agrandissement Dans une école de 200 élèves, 75 des élèves mangent à la cantine Yoan dit qu’il y a 50 élèves qui ne mangent pas à la cantine A-t-il raison? Les élèves sont mis par groupe et chaque élève doit faire un agrandissement d’une pièce d’un puzzle À la fin, on regroupe les pièces pour re



Mathématiques - Académie de Versailles

Agrandissement ou réduction d'une figure Pas d [indiation Initiation à la programmation CM1 : utilisation de logiciels de géométrie dynamique à des fins d'apprentissage manipulatoires validation des constructions de figures planes CM2: usage progressif pour effectuer des constructions Pas d [indiation Attendus de fin de CYCLE 3

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