Linformatique en CPGE
L’INFORMATIQUE EN CPGE 81 2 4 2 L’option informatique Dans la filière MPSI/MP, et dans cette seule filière, est proposée, dans certains établissements seulement, une option informatique en plus du tronc commun infor-matique Celle-ci se déroule sur le deuxième semestre de MPSI et les deux semestres de MP
Discipline Cours T D T P A P
Discipline Cours T D T P A P Anglais 2 0,5 Français Philosophie 1 1 0,5 Informatique 1 1 Mathématique s 7 3 1
Bibliothèque Sciences Technologies Staps
COCHARD, Étienne, RAINERO, Sophie, ROUSSANGE Toute l’informatique en CPGE scientifiques: première et seconde années : cours complet et détaillé, exercices corrigés avec Python, SQL et Scilab, annales corrigées Paris : Ellipses, 2016 004 071 TOU [nouvelle acquisition] INFORMATICIENS ICHBIAH, Daniel Les 4 vies de Steve Jobs
CLASSES PRÉPARATOIRES PCSI/PC ET MPSI/MP
Informatique 2 2 Lettres 2 2 AVL 2 2 Ingénieurs de France mais de suivre les cours de CPGE au lycée Pierre d'Ailly
C P G E - Lycée Kléber
de Citizen Kane à Avatar A destination des CPGE Dubertret, Gilles Initiation à la cryptographie: cours complet, plus de 100 exercices d'application corrigés, programmation avec Maple : BTS, DUT, licence mathématiques et informatique Vuibert, 2018
PDF Rapport public - ORT France
première et au cours de l’année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l’ingénieur ou en informatique Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation
Annexe 1 Programmes des classes préparatoires aux Grandes Ecoles
Le symbole I indique les parties du programme pouvant être traitées en liaison avec l'informatique L'enseignement informatique est commun à l'ensemble des lières des classes économiques Le logiciel de référence choisi pour ce programme est Scilab c Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche, 2013
Annexe 1 Programmes des classes préparatoires aux Grandes Ecoles
L’informatique est enseign ee tout au long de l’ann ee en lien direct avec le programme de math e-matiques Cette pratique r eguli ere permettra aux etudiants de construire ou de reconna^ tre des algorithmes relevant par exemple de la simulation de lois de probabilit e, de la recherche de valeurs
Cours transmission de linfo numérique tsi
Le mariage de l'informatique et des télécommunications se fera dans les années 60 De cette union naîtra le terme TELEMATIQUE (rapport Simon Nora et Alain Minc en 1977) Les réseaux de communication vont se moderniser et se fiabiliser, on assiste en France à la naissance du Minitel
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Rapport public Parcoursup session 2022 Lycée ORT STRASBOURG - CPGE - MPSI (7975)
Les données de la procédure Les données de la procédure correspondent aux données de la phase principale, calculées au 17 juillet 2022. Formation d'affectationJuryGroupeNombre de placesproposéesNombre de voeuxconfirmésNombre de propositionsd'admission enprocédure principaleRang du dernieradmis en procédureprincipaleLycée ORT STRASBOURG -CPGE - MPSI (7975)Jury pardéfautTous les candidats28263118166
Le rappel des caractéristiques de la formation Attendus nationauxS'intéresser aux domaines des mathématiques et des sciences ainsi qu'aux démarches associées (analyse, modélisation, résolution de
problème, expérimentation et communication).Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Ces compétences peuvent être attestées notamment par les résultats obtenus en
première et au cours de l'année de terminale en mathématiques, physique-chimie et, le cas échéant, en sciences de l'ingénieur ou en
informatique. Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d'organisation.Disposer de compétences de réflexion, d'argumentation et d'expression, écrites et orales, attestées par les résultats dans les classes de
première et de terminale.Attendus locaux
Une bonne expression verbale et écrite en français Un réel engagement de discipline, de sérieux, d'endurance et de motivationConditions d'inscription
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Contenu et organisation des enseignements pour la formationAfin de connaitre le contenu et l'organisation des enseignements pour la formation nous vous invitons à vous connecter sur la page dédiée à ce
cursus sur notre site internet: Vous trouverez également plus d'information sur le site de la prépa ORT Strasbourg: http://prepa.strasbourg.ort.asso.fr/ Les modalités d'examen des voeux Les modalités d'examen des voeuxUne commission composée d'enseignants de la session CPGE demandé s'est réunie pour examiner les candidatures selon les critères
généraux d'examens des voeux. (critères liés aux attendus nationaux et locaux) L'ensemble des pièces fournies par les candidats ont été
analysées. Un classement hiérarchique et qualitatif a été établi puis retranscrit sur la plateforme parcoursup.
A noter que pour cette formation la commission d'examen a établi un traitement algorithmique tenant compte nottament des notes de
mathématiques et physique. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer
les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en oeuvre par la commission d'examen des voeux afin de l'aider dans
ses travaux, et non se substituer à elle.Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d'examen des voeux en fonction des critères que ses membres
ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières.
La commission d'examen des voeux s'est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Enseignements de la session et conseils aux candidats Enseignements de la session et conseils aux candidats
Les candidats pour la CPGE ne mettent pas suffisament l'accent sur leur intérêt pour les filières scientifiques.
Nous conseillons aux candidats et aux conseillers d'orientation qui les accompagnent de les guider à insister sur leurs réelles motivations, leur
capacité à travailler, à s'investir dans cette filière très éxigeante dans la rédaction du projet de formation motivé.
Tableau Synoptique Champsd'évaluationRappel des critères générauxCritères retenus par lacommission d'examen desvoeuxEléments pris en compte pour l'évaluation des critèresDegréd'importancedes critèresRésultatacadémique
Notes en Anglais, Résultats dans les matières littéraires,dans les matières scientifiques Notes bulletins,bac,postbac en:Anglais(niveau requisB2),Français-
Philosophie,Mathématiques,Physique,(Informatique etSciences Ingénieur si options suivies)
EssentielCompétencesacadémiques,acquisméthodologiques, savoir-faire Qualité rédactionnelle, expression écrite et orale en Français et langues étrangèresOrthographe,vocabulaire,quali
tés littéraires,capacités argumentatives Orthographe,vocabulaire,qualités littéraires,capacités argumentatives appréciations professeurs et notes en français,philosophie,anglais des bulletins/du bac/années postbacEssentiel
Méthode de travailChamp "Méthode de travail"Fiche AvenirTrès importantSavoir-êtreAutonomie au travailChamp "Autonomie"Fiche AvenirTrès important
ine, ponctualité et assiduitéCapacité: à s'investir dans les
travaux demandés,Organisationnelle, à réaliser
un travail approfondi avec sérieux et dans les délais imposés Appréciations des professeurs dans les bulletinsEssentielIntérêt pour les Mathématiques et les
sciencesCapacité à argumenter, à
analyser, résoudre des problèmes, expérimenter et communiquer Capacité à argumenter, à analyser, résoudre des problèmes, expérimenter et communiquer dans les appréciations des professeursTrès important
Avis sur la capacité à réussir du Chef d'EtablissementChamp "capacité à réussir" Fiche avenirTrès importantMotivation,Motivation,Cohérence du projet deMotivation, Adéquation duProjet de formation motivéEssentiel
Signature :
GABRIEL GUIGUI,
Proviseur de l'etablissement Lycée ORT STRASBOURG connaissancede la formation,cohérence duprojet
formation au regard du projet professionnelprojet aux débouchés de la formationEngagements,activités etcentresd'intérêt,réalisations périou extra-scolaires