[PDF] SEQUENCE 2 STAND UP TO BULLYING - CoursFrazierfr



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SEQUENCE 2 STAND UP TO BULLYING - CoursFrazierfr

style d'origine consiste également en un long plan-séquence où la caméra se déplace avec le ou les acteurs, et en faisant intervenir de nombreuses personnes qui se relaient pour chanter une même chanson Le terme « lip dub », de l'anglais lip, lèvre, et dubbing, doublage,



MACRO-TÂCHE OU OBJECTIF DU SCENARIO PEDAGOGIQUE : YOUR TASK

Séquence : Bullying and Cyberbullying Classe de 5e (27 élèves) Année 2014-2015 Fatiha Belgoumri Derreche, professeur stagiaire Collège Les Barattes – Annecy-le-Vieux (74) – Académie de Grenoble MACRO-TÂCHE OU OBJECTIF DU SCENARIO PEDAGOGIQUE :



THEME DE LA Classe = SEQUENCE et 3ème Problématique

THEME DE LA SEQUENCE et Problématique culturelle BULLYING Classe = 3ème TACHE(S) VISEE(S) DANS LA SEQUENCE Elaboration d’un dépliant visant à sensibiliser les jeunes aux différentes formes de violences (physiques, verbales ) et présentation à la classe



Dossier pédagogique « sensibilisation et prévention au

Le bullying peut prendre une forme physique (bousculades, pincements, etc ) ou sociale (intimidation, isolement, etc ) Dans ce type de harcèlement, la tendance du harceleur à minimiser son comportement, en le niant ou en le modifiant à sa guise, pousse généalement l’adulte à sous-estimer les faits et leurs impacts sur la victime



Half of teenage girls experience online bullying

Séquence 9 Public cible Seconde, cycle terminal, post-bac / Écouter : A2 à B2; Écrire B1/B2 nglais / Lyce post-bac / n / janvier-mars 65 Objectifs et démarche pédagogique



Tir CALVIN AND MO - ANGLAIS Grenoble

Homework : Write a positive message about one of your classmates to your facebook friends Original message : Today, I'm going to talk about Patty Patty’s best characteristic : she’s stupid, stupid and ugly



chez les enfants Nathalie Goursolas Bogren Using

of Bullying in Children »© ITAA (Point faible) Cette séquence est répétée plusieurs fois La petite fille répète encore: « Il est où, ton papa ? pédagogique Par exemple, Joe



Mr Cadios Webpage

WHAT E BULLYING? NURSE Now play: pick a "problem card" and react You: I've forgotten my book Think about it p 11 Can + verbe de perception — Could Le present perfect (Ire pers du sing ) Enjoy your skills all year round: when you need help, ask in English fifteen Sáuation help Help I need some 1 Get ready



Anglais

séquence une progression où alterneront phases d’exposition et d’acquisition et phases d’utilisation en contexte des faits de langue Chaque chapitre de ce document d’accom-pagnement a pour objectif d’illustrer un aspect particulier de l’enseignement de la langue



PRESENT BE-ING

PRESENT BE-ING : CONSTRUCTION : Today, now, at the EMPLOI : 1 Il sert à décrire des actions temporaires en cours, à décrire une image Ex: Look, Thomas is cycling home

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SEQUENCE 2 ²

STAND UP TO BULLYING

Step 3 ² Anti-bullying campaign

OBSERVE and pick out the slogans.

OBSERVE and pick out the slogans.

OBSERVE and pick out the slogans.

OBSERVE and pick out the slogans.

What should you do if you

are being bullied at school ?

What should you do if you

are being bullied at school ?

What should you do if you

are being bullied at school ?

What should you do to stop a bully ?

7+H1. $%287 H7"

SHOULD sert à donner un ___________ .

Exemples :

3RXU pPHPPUH XQH VXJJHVPLRQ RQ SHXP XPLOLVHU"

- IHP·V + _____ - Why not + _____ - How about + V-ING

7URXYH] GHV H[HPSOHV GMQV OHV MIILŃOHV PRQPUpHV HQ ŃOMVVH"

Now, watch the videos.

Now, watch the videos.

Now, watch the videos.

Dans le cadre G·XQH campagne contre la violence scolaire, crée un poster.

AE Imagine un slogan.

AE Explique quel est le problème en faisant 3 phrases commençant par " I am the person who" ». AE Suggère 3 solutions à ce problème en utilisant

SHOULD ou une autre tournure vue en classe.

Ton poster doit être percutant, original et SOIGNE !!

Tâche finale : Stand up ! (to bullying)

Un lip dub est une vidéo dont les acteurs font du playback sur une bande sonore pré-existante, typiquement une chanson. Le style d'origine consiste également en un long plan-séquence où la caméra se déplace avec le ou les acteurs, et en faisant intervenir de nombreuses personnes qui se relaient pour chanter une même chanson. Le terme " lip dub », de l'anglais lip, lèvre, et dubbing, doublage, désigne ainsi un " doublage des lèvres » (qui constitue en quelque sort l'inverse du doublage de la voix, pratique répandue en audiovisuel).

7kŃOH ILQMOH -867 )25 )81"

Make a lip dub video !

Now, watch the videos.

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