[PDF] “Fight Cyber-Bullying” lesson plan (B1/B2) 1- Oral



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“Fight Cyber-Bullying” lesson plan (B1/B2) 1- Oral

“Fight Cyber-Bullying” lesson plan (B1/B2) 1- Oral interaction: describing pictures Separate the class in two groups, hand out the following pictures



READING A: Bullies

back to make the victims feel like they don’t belong to the group Or they may use cyberbullying, which is becoming more and more common For example, they post photos on the internet Let’s be clear about three things: (1) bullying is not ‘normal’ – it’s not a part of growing up; (2) one



BULLYING - XTEC

Unit overview: you are going to learn about bullying; its different types, its shapes, its effects and its consequences as well as possible ways of dealing with it An opportunity



BULLYING - pedagogieac-guadeloupefr

- Cyberbullying includes sending mean messages to someone - The bully has the right to share photos without permission - Cyberbullying includes telling lies about a person - The bullied person should reply to his/her bully 4- According to the text, what can you do if you know someone who is a victim of cyberbullying ? Say what she/he can do



Questionnaire: Beliefs about bullying A D

www teachingenglish uk © The British Council, 2017 The United Kingdom’s international organisation for educational opportunities and cultural relations



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THEME DE LA SEQUENCE et Problématique culturelle BULLYING Classe = 3ème TACHE(S) VISEE(S) DANS LA SEQUENCE Elaboration d’un dépliant visant à sensibiliser les jeunes aux différentes formes de violences (physiques, verbales ) et présentation à la classe



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Homework : Write a positive message about one of your classmates to your facebook friends Original message : Today, I'm going to talk about Patty Patty’s best characteristic : she’s stupid, stupid and ugly



BALADO-DIFFUSION au Lycée Montgérald, Le Marin

Dans le cadre d'une séquence sur le thème de « Cyberbullying », les élèves se connectent sur la plateforme de l'établissement, écoutent le fichier mp3 associé (podcast) et complètent un formulaire/questionnaire élaboré avec Google forms Les réponses rédigées des élèves sont envoyées automatiquement et immédiatement sur le compte



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