Power - Anglais bac
Locations and Forms of power (Lieux et formes du pouvoir) Read the definitions carefully What definition(s) does your document illustrate? POWER 1 the ability or official capacity to exercise control, authority (the State, the government, political organization) 2 strength or force exerted or capable of being exerted; might (puissance)
Cycle terminal – Notion LIEUX ET FORMES DE POUVOIR Séquence
_____Cycle terminal – Notion LIEUX ET FORMES DE POUVOIR_____ Séquence « GLOBALIZATION » proposée par Nathalie ELLIOTT, professeur au lycée A de Saint-Exupéry de La Rochelle (17) ACTIVITES DE COMMUNICATION LANGAGIERE : Prise de parole en continu (PPC) + compréhension de l’oral (CO)
Les documents choisis sont en lien avec la notion: lieux et
Les documents-supports de la compréhension écrite en anglais seront en 2013 au nombre de deux L’appareil d’évaluation, rédigé en anglais et exigeant des réponses en anglais, n’a pas vocation à changer dans sa forme par rapport aux années antérieures La typologie de questions possibles,
Annexe 1 Présentation de la séquence de tronc commun
Présentation de la séquence de tronc commun « Gentrification in British soccer » NOTION : Lieux et formes de pouvoir Thème d’étude: le phénomène de gentrification dans le football anglais Public visé: classe de Premiere S Problématique: Dans quelle mesure la gentrification du football est-elle un vecteur de l'affrontement
ORAL BACCALAUREAT : SEQUENCE 2 MEDIA COVERAGE OF US WARS
Notion : Lieux et Formes de Pouvoir / Places and Forms of Power ORAL BACCALAUREAT : SEQUENCE 2 MEDIA COVERAGE OF US WARS: CONTROL, POWER and MANIPULATION World War Two - Propaganda posters (cf blog) o We Can Do It o I’m making bombs and buying bonds o Don’t let that shadow touch them o I want YOU for US army (Uncle Sam)
La problématisation - Académie de Bordeaux
Notions : Mythes et Héros ou Lieux et formes de pouvoir Classe : Terminale LV2 - L / ES / S Objectif du travail proposé : Comment arriver à la problématisation ? Intérêt du groupe Ce dossier « Giordano Bruno, Sacco e Vanzetti, e Peppino Impastato » nous a été imposé et cela a eu un impact sur la motivation première du groupe
Exemples de sujets détudes
issues de l’immigration et de la colonisation, les mythes fondateurs permettent de légitimer et d’asseoir leur identité ou de justifier des choix politiques La coexistence de ces mythes avec ceux des peuples indigènes est parfois complexe 1 La légende arthurienne (voir encadré sur l’enseignement approfondi)
Présentation des 4 notions au programme et conseils
Mythes et héros (Mythen und Helden) Lieux et formes du pouvoir (Machtorte und Machtformen) L’idée de progrès (Idee des Fortschritts) Espaces et échanges (Raum und Austausch) Lors de l’épreuve orale du baccalauréat, vous tirerez au sort l’une de ces quatre notions
Les notions du cycle terminal - Académie de Nice
migrants), « lieux et formes du pouvoir » (exploitation de l’homme, domination masculine) Ø Tropisme vers des questions universelles, sociétales et environnementales qui induit une « mondialisation » de chaque langue et culture enseignées (anglais/espagnol ) élèves qui
HGGSP Thème 2 les dynamiques des puissances
AXE 2 : formes indirectes de la puissance : une approche géopolitique Premier jalon : L’enjeu de la langue : anglais et français dans les relations internationales, francophonie, instituts Confucius Gourdin, Patrice, « les clivages linguistiques », Diploweb, 12 novembre 2015 Hérodote, Géopolitique de l’anglais, n°115, Paris,
[PDF] présenter une invention en anglais
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