[PDF] Exemples de e d’évaluation questions Mathématiques année



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Banque de problèmes différenciés CE2

Niveau 1 Niveau 2 Niveau 3 1 à 12 Addition Soustraction petits nombres Problème n° 1 N1 Problème n° 2 N1 Louis achète 5 pommes et 4 kiwis



banque de situations-problèmes mathématiques 1 cycle primaire

©groupe coopératif L L L / 1128/gb La situation-problème au cœur de la mathématique banque de situations-problèmes mathématiques 1er cycle primaire Saisie de données à l’ordinateur et mise en pages:



Mathématiques Cours, exercices et problèmes Terminale S

Préambule Pratique d’un cours polycopié Le polycopié n’est qu’un résumé de cours Il ne contient pas tous les schémas, exercices d’application, algorithmes ou compléments prodigués en classe



RÉSOLUTION DE PROBLÈMES mathématiques

Parce que nous voulons la réussite de tous nos élèves, en les amenant au plus haut niveau de maitrise des connaissances et compétences mathématiques, nous proposons cet outil méthodo - logique qui a pour ambition d’aider le professeur à enseigner le plus explicitement possible aux



Banque de problèmes pour le collège

Suivant le niveau (cinquième ou quatrième), différentes stratégies peuvent apparaître (avec ou sans usage des lettres, sous forme essais-erreurs ou pas, avec tableur ou pas) En jouant sur les variables numériques, il est possible d’amener une différenciation dans la



Exemples de e d’évaluation questions Mathématiques année

Niveau de complexité* Domaine mathématique et résultat d’apprentissage principal Description de la question avec le ou les résultats d’apprentissage à l’appui (le cas échéant) 1 D F FE 7 Analyser et trier des groupes de figures à deux dimensions 2 C F FE 5 Calculer le périmètre d’une figure donnée (également N 1) 3 B F N 2



PROBLEMES CE2 (1)

PROBLÈMES CE2 (1) 21 Mamie prépare de la compote de pommes pour la fête Elle a acheté 14 pommes, mais elle pense que ce n’est pas assez Elle va en cueillir 7 de plus dans le verger



PROBLÈMES CM1 (1)

PROBLÈMES CM1 (1) 12 Dans son jardin, grand-père avait compté 36 petites tomates avant de partir en vacances Lorsqu’il est revenu de vacances, il a compté 93 tomates



RÉSOLUTION DE PROBLÈMES mathématiques

Parce que nous voulons la réussite de tous nos élèves, en les amenant au plus haut niveau de maitrise des connaissances et compétences mathématiques, nous proposons cet outil méthodo - logique qui a pour ambition d’aider le professeur à enseigner le plus explicitement possible aux

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