[PDF] Présentation de la filière ST2S - Les Carnets

Epreuves anticipées 2013

ou de santé Un Choix de thème à étudier en En 1ère ST2S : LES ACTIVITES INTERDISCIPLINAIRES (AI) Author: PIERRAT Created Date: 4/8/2013 6:52:41 PM

Compte rendu séminaire paris réforme st2s le 1605

1 Les Activités Interdisciplinaires (AI) Elles sont conservées car considérées comme une démarche qui donne du sens aux enseignements et une culture pluridisciplinaire (scientifique et médico-sociale) Les AI se déroulent en 1 ère Nouveau texte donc nouvelles modalités

Le secteur professionnel - lyceepergaudfr

Les Activités Interdisciplinaires (AI) Epreuve anticipée au baccalauréat- en classe de 1ère Les AI permettent aux élèves de connaitre puis d’étudier des faits de société ou d’actualité posant des questions sanitaires et/ou sociales en conjuguant différentes approches grâce à l’interdisciplinarité

Présentation de la filière ST2S - Les Carnets

Les activités interdisciplinaires Les AI (activités interdisciplinaires), sont évaluées à l'oral Seuls les points au dessus de 10 sont comptabilisés et sont * par 2 Elles s'effectuent au cours de l'année sur les heures de cours de 4 disciplines (math, biologie, physique et ST2S) à raison de 3 * 16 heures,

Sciences et Techniques Sanitaires et Sociales Biologie et

En classe de Première: des AI ou activités interdisciplinaires - Les AI permettent de mener un travail de groupe et en autonomie avec le suivi des ensei-gnants - Les élèves sont amenés à faire des recherches documentaires, des investigations sur le terrain pour vérifier des hypothèses répondant à une problématique

Progression du pôle Méthodologie, première ST2S Cours

19/11 ACTIVITES INTERDISCIPLINAIRES 26/11 Fin niveaux de santé/BES AT n° : Recherche documentaire sur Internet 03/12 Déterminants AT n° : Extraire et organiser les données ; Structurer et présenter l'information 10/12 AT n° : Les déterminants 17/12 ACTIVITES INTERDISCIPLINAIRES VACANCES DE NOEL 07/01 Les outils d'enquête

LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS Contenu de la formation

LES DIFFÉRENTES ACTIVITÉS Activités interdisciplinaires en 1ère Travaux réalisés en groupe (recherches documentaires et sur le terrain qui consistent à choisir un fait de société et l’étudier sous plusieurs angles Exemples de thèmes : Alimentation bio et santé Dons et greffes de moelle osseuse Maltraitance des enfants

Sciences et Technologies - edmond-labbefr

• Les activités interdisciplinaires En 1ère, un travail interdisciplinaire, doit être mené par les élèves accompagnés par les enseignants et portant sur un sujet choisi (durée 3 semaines) Ce travail conduit les élèves à un travail de recherche documentaire et d’investigation sur le terrain et

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Présentation de la filière ST2S(st2s = Sciences de la santé et du social) Objectifs de la formation Orientations post-bac Enseignements en STSS (sciences et techniques sanitaires et sociales) Épreuves STSS du baccalauréat Activités interdisciplinaires

Sylvie Parise-Riba

Objectifs de la série ST2S

Le bac ST2S doit permettre une poursuite d'études supérieures dans le domaine de la santé et du social

Il vise donc à :

Développer l'aptitude au travail en autonomie

Développer les capacités d'analyse et de réflexion critique Posséder les repères culturels et institutionnels propres aux secteurs de la Santé et du Social

Principales orientations

Des métiers paramédicaux :

En école spécialisée : Infirmier(e),orthophoniste

En alternance : préparateur en pharmacie,

Au lycée : DTS manipulateur radio, BTS Diététique, BTS esthétique-cosmétique, BTS opticien, BTS ortho prothésiste, BTS analyses biologiques...

En IUT : Biologie, Diététique

Le travail social :

Sur concours :

Assistant social

Éducateur spécialisé

Moniteur éducateur.

En lycée :

BTS ESF

DE ESF

A l'université :

DUT carrières sociales (4

options)Technico- administratif :

En lycée :

BTS SP3S

Formations secrétaire

médicale

Université (très bons

élèves)

Psychologie

Sociologie

STAPS

AESD'autres formations sont possibles

en dehors du secteur sanitaire et social Enseignements STSS (sciences et techniques sanitaires et sociales) PremièrePôle " État de santé et de bien être social de la population »2 heures de cours et

2 heures en demi-

groupe

Pôle " Protection Sociale »

Pôle méthodologie : comment mène t-

on une étude et en quoi les études contribuent elles à la connaissance de l'état de santé et de bien être social de la population3 heures en demi groupe TerminalePôle " Politiques et dispositifs de santé publique et d'action sociale »3 heures de cours et

2 heures en demi

groupe

Pôle méthodologie : la démarche de

projet 3 heures en demi groupe eLe cycle terminal (première et terminale ) se compose de 4 pôles

3 pôles thématiques

1 pôle méthodologique transversal

Enseignements STSS

Les 2 enseignements sont complémentaires et liés.

PREMIERE Les besoins

des populations

Terminale

Fin de 1ereLes réponses

institutionnellesMéthodes d'enquêtes

Traitement de

l'information

Démarche de projet

PT analyse ou conception

d'un projet local en lien avec des politiques sociales et de santé publiqueBases théoriques : - santé publique - Bien être social -Déterminants/inégalités

Protection socialePolitique de santé

publiquePolitique sociale

Épreuve ecrite :

analyser un besoin et sa réponse institutionnelle Social AI : Enquêter sur un fait de société sanitaire ou socialSanté

Les épreuves en STSS

En première

Activités interdisciplinaires (points >10)*2

En terminale

Coeff 7 Épreuve écrite (3 heures)

Coeff 7 Projet technologique

Les activités interdisciplinaires

Les AI (activités interdisciplinaires), sont évaluées à l'oral. Seuls les points au dessus de 10 sont comptabilisés et sont * par 2. Elles s'effectuent au cours de l'année sur les heures de cours de 4 disciplines (math, biologie, physique et ST2S) à raison de 3 * 16 heures, en groupe et en autonomie. Les élèves en groupes de 3 ou 4 élèves mènent des investigations (recherches documentaires et enquête sur le terrain) sur un fait de société posant des questions sanitaires et/où sociales

Evaluation : Note /20

Note de suivi : / 8 points évaluation de la démarche personnelle et de l'investissement

Note de soutenance : / 12 points

Les activités interdisciplinaires

Critères pour choisir un thème :

Ce fait rentre dans le champ sanitaire et/ou social

Ce fait est un fait de société

Le thème a un lien avec les STSS et la biologie-physiopathologie Le thème a un lien avec les sciences physiques ou les maths Il s'agit d'un questionnement et non d'une question Mise en place d'une revue de presse, pour aider à trouver des sujetsquotesdbs_dbs43.pdfusesText_43