DISCIPLINE : MATHEMATIQUES Nom de la séquence : mesures de
Nom de la séquence : mesures de longueurs NIVEAU DE CLASSE : CE1 COMPETENCE DU SOCLE : les principaux éléments de mathématiques DOMAINE : Grandeur et mesures ITEMS Palier 1:utilise r les unités usuelles de mesures, estimer une mesure Palier 2: utiliser les unités usuelles de mesures SEANCE 1 Recherche et entrainement
Mesures : Unités de longueur : cm et mm 1 Tom, Lisa et Mathis
Mesures : Unités de longueur : cm et mm 1 Tom, Lisa et Mathis mesurent un segment avec leur règle graduée Deux enfants commettent des erreurs Complète les phrases avec le prénom qui convient
Evaluer et mesurer des longueurs - LeWebPédagogique
de leurs corps pour me-surer des longueurs ls u˘lisaient le pouceˇ la longueur entre le pouce et lˆauriculaire appel˙e˝ ls se servaient aussi de la longueur de leur pied ou de la longueur de leur avant bras appel˙e˝ Enfin ils se servaient de la distance entre leurs deux bras ˙cart˙s appel˙e˝
Grandeurs et Mesures - ac-nancy-metzfr
Quelques repères de progressivité : La longueur (comparaison, double et moitié dès le CP, en dm, cm, m, km au CE1 puis en mm au CE2) ; La masse (en g et kg, comme unités indépendantes au CE1, puis en g,
Mesurer des segments, des distances As-tu compris
Résoudre des problèmes de longueur Difficultés prévisibles Le mauvais positionnement de la règle : on explicitera aussi souvent que nécessaire que l’on mesure à partir du 0 de la graduation On fera remarquer les écarts de mesure entre une mesure exacte et une mesure pour laquelle le 0 était mal positionné
Prénom : Date: - L ecole de crevette
Mesure : Longueur 1 2 Tom, Lisa et Mathis mesurent un segment avec leur règle graduée Deux enfants commettent des erreurs Complète les phrases avec le prénom qui convient 3 Prénom :_____ Date:_____ La mesure n'est pas toujours un nombre exact de centimètres Ecris l'encadrement de la mesure de chacune des bandes
Compétence 21 : Estimer ou mesurer une longueur Connaître
3 En utilisant la règle de la classe (un mètre), mesure ta coudée 4 En utilisant ta coudée, évalue la longueur de ta table Ce travail peut se faire par groupe de deux afin de rendre plus facile le mesurage de la coudée Exercice 3 1 En utilisant la règle de la classe (un mètre), mesure ton pas
Séquence: Niveau: M1 - Mesurer des segments, des distances CE1
Reprendre les bandes et faire vérifier la mesure de chacune d'elles en réinvestissant ce que l'on vient de voir: positionnement du 0, lecture des grandes graduations, les centimètres 2nde situation: Mesurer des objets concrets dont la mesure est comprise entre 2 nombres entiers de centimètres
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