48,= 3(66$+ - Torah-Boxcom
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QUIZ Pessah 5776 - v6
quiz pessah 5776 26 tsfardea - les grenouilles 39 27 kinim - la vermine 40 28 arov - les betes sauvages 41 29 dever - la peste (des animaux) 41 30 che'hin - les ulceres 42 31 barad - la grele 42 32 arbe - les sauterelles 43 33 'hoche'h - les tenebres 44 34 makat be'horot - la mort des premiers nes 45 35 rabbi yehouda 47 36
QUIZ PESSAH 5771 - annuraananacom
Ra’anana Pessah 5770 Daniel DADOUN Ce petit livret propose un aide-mémoire des préparations nécessaires au Seder sous forme de check lists, quelques explications symboliques et conseils généraux, des histoires et paraboles liées au Seder et à la fête de Pessah, ainsi qu’un Quiz d’environ 300 questions, classées selon
LE MOT DE LA SEMAINE DVAR TORAH GRAND QUIZZ DE PESSAH SPÉCIAL
LE MOT DE LA SEMAINE DVAR TORAH GRAND QUIZZ DE PESSAH SPÉCIAL PESSAH 5780 QUAND ON NE PEUT PAS ALLER A LA SYNAGOGUE, C’EST LA SYNAGOGUE QUI VIENT A NOUS Veille de Pessah 5780 Chers fidèles, Ce n’était jamais arrivé Pour la première fois, nous fêterons Pessah à la maison sans même pouvoir nous rendre à la synagogue
Discussion of Pesach (lesson one)
Pesach OVERALL Quiz OR Quiz Bowl Review (Directions Below) Quiz Bowl Review Game: o Directions: Take a large peace of paper or foam core and make 9 pockets in it (laid out in a similar fashion to “Tick-tack-toe”) Place a piece of one of the two sides of Velcro on each pocket This board will be reused every time the review game is played
By Rabbi Shmuel Field - turesponseorg
Quiz (NO notes) oey`x qek el ebfn:mixne` i`ny zia ,meid lr jxan jk xg`e ,oiid lr jxan :mixne` lld ziae ,oiid lr jxan meid lr jxan jk xg`e eiptl e`iad zxfga lahn ribny cr ztd zxtxtl eiptl e`iad zxfge dvn zqexge,oiliyaz ipye it lr s` devn zqexg oi`y xfril` iax :xne` wecv (iaxa) oa devn ycwnae oi`ian eid eiptl gqt ly eteb
PESSA’H חַסֶפּ - E-Talmudcom
Quiz Valider les éléments clés de compréhension de la leçon c Le sais-tu ? Texte Intéresser l’enfant, lui donner une information supplémentaire d Pessa’h pour toi Expression écrite Avec quoi aimes-tu manger la matsa ? Impliquer l’enfant dans la fête travaillée et rapprocher l’enseignement qu’il a acquis de son quotidien
RESSOURCES PESSAH 5780 - Lamorim
RESSOURCES PESSAH 5780 Lamorim a sélectionné des activités ludiques, des haggadot en hébreu, français et/ou phonétique et des ressources pédagogiques pour animer, égayer et enrichir votre Séder et la fête de Pessah N’hésitez pas à télécharger ces ressources et à les utiliser le soir du Séder et pendant les fêtes
Digital Integrated Circuits (83-313)
Digital Integrated Circuits (83-313) Semester B, 2015-16 Lecturer: Adam Teman TAs: ItamarLevi, Robert Giterman 1 Lecture 1: Introduction
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Séance CÉLÉBRATION ʼn Année 1 Fiche pédagogique
© 2016 www.e-talmud.com 1
OBJECTIFS GLOBAUX DE LA LEÇON
Comprendre le sens de la fête en général. Comprendre les différents rituels associés à cette fête.Approfondissement année 1 :
o Comprendre W;rou7;;mbumr;rѴ;ķbѴ=-ѴѴ-b|Wb||;uѴĽݽ]r|; : ne plus
7࣐r;m7u;7Ľ-|ubrou7;;mbu-|omol; !
libre.DÉROULÉ PROPOSÉ
Objectifs de la ressource :
Description et conseils :
Étapes Titres Types
7Ľ-1|bb|࣐
Comment
ѴĽ|bѴbv;u ?
Consignes à proposer
aux enfantsQuestions possibles
des enfants a ĽAnimation - En amont de
votre séance, à la maison, - pendant votre cours, - en famille, pendant la fête. - Regardez les étapes a, b et/ou c et déterminez pourquoi - Regardez les étapes a, b, c et/ou d et revenez avec trois questions. - Pourquoi Pharaon mĽ--t-il pas libéré les juifs plus tôt ? - Pourquoi Dieu a-t-il attendu si longtemps pour libérer les esclaves ? b Le plateau du séderDécor
interactif c La matsa etAnimation
d Les chants deOnglets à
sélectionner Séance CÉLÉBRATION ʼn Année 1 Fiche pédagogique© 2016 www.e-talmud.com 2
Objectif de la ressource :
Description et conseils :
Titre Type 7Ľ-1|bb|࣐ Description et consigne oll;m|ѴĽ|bѴbv;u ? Question possible
des enfants " Cacher le-ĽŅDrag and drop La classe doit choisir
quel aliment est cacher plaçant dans un carton poubelle.En classe pour bien
comprendre les notions cacher le-Est-ce grave si on
oublie un aliment ? Séance CÉLÉBRATION ʼn Année 1 Fiche pédagogique© 2016 www.e-talmud.com 3
2Ľ 2FD"FB(B
Objectifs de la ressource :
Auto-évaluation des connaissances.
Réinvestissement des acquis pour aller plus loin.Description :
Étapes Titres $r;v7Ľ-1|bb|࣐ Consignes Objectifs pédagogiques quelques motsTexte Rappeler les essentiels de
leçon. b Connais-tu bienQuiz Valider les éléments clés de
compréhension de la leçon. c Le sais-tu ? Texte Bm|࣐u;vv;uѴĽ;m=-m|ķѴb7omm;u une information supplémentaire. manger la matsa ? travaillée et rapprocher de son quotidien. e Exprime-toi ! BD à réaliser Raconte-nous en BD ceDécouvrir le plateau du
séder ? Chanter " Ma nichtana » ? Nettoyer la motiver à créer sa propre BD, individuel, à la maison.En classe, vous pouvez y accéder en sélectionnant le bouton sur la barre de progression de la leçon
ou via votre espace. Vous devez être connecté pour y accéder. leçon travaillée. résumé de leur année de Talmud Torah.vquotesdbs_dbs5.pdfusesText_10