[PDF] Intentions majeures 3 - educationfr



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Épreuve pratique de mathématiques en seconde Sujet numéro 1

1 En observant le tableau, indiquer deux valeurs entre lesquelles la hauteur H semble comprise Appeler l'examinateur pour une vérification de la conjecture et une aide éventuelle 2 En utilisant un tableur-grapheur, représenter le tableau de valeurs Les grandeurs h et v sont-elles proportionnelles ? Justifier la réponse



R solution dun probl me laide des quations

En ajoutant 4 au triple de ma note ( la note est x ) on obtient 40 Résolution : L’équation à résoudre est : 3x + 4 = 40 Nous obtenons successivement : 3x = 40 – 4 3x = 36 12 3 36 x = = Retour au problème : La lettre x représente le nombre cherché Nous pouvons donc conclure : Le nombre cherché est 12 Vérification :



Progression Classe de Seconde Mathématiques - 2019

Faire jouer les élèves en duel au jeu de "Juniper Green" (ouverture très ambitieuse programmer une Intelligence artificielle pour jouer contre un humain, encore ambitieux mais moins, programmer une version solitaire = partie la plus longue) Vérification à l'aide d'un programme python de la conjecture de Goldbach sur les premiers entiers pairs



Académie de Versailles Année 2009-2010 Épreuve pratique de

Appeler l’examinateur pour une vérification et une aide éventuelle 3 a) Démontrer que ONH MOHn=n b) On pose t = ONH MOHn=n En exprimant tant de deux façons différentes, démontrer que : OH2 = HM × HN En déduire les coordonnées de M en fonction de a c) Valider les conjectures émises à la question 2 b)



CLASSE DE SECONDE C / T - Examens & Concours

- exemples de mise en oeuvre de méthodes pour résoudre des systèmes d'équations linéaires à coefficients numériques (substitution, combinaisons linéaires) L'objectif est non seulement de mettre en place une technique de résolution mais aussi d'étudier les problèmes issus d'autres disciplines (mise en équation, traitement mathématique,



2nde P4- Activité expérimentale : Réfraction de la lumière

A l’aide de régressi, on trace sin(i1) en fonction de sin(i2) Si on obtient une droite, il y a bien proportionnalité entre sin(i 1) et sin(i 2) Vidéo d’une mesure et Vidéo de l’utilisation de régressi Mettre en œuvre ce protocole après vérification par le professeur [Réa]



Mise en oeuvre de lalgorithmique et de la programmation à l

individuel ou en groupe, en salle informatique ou en salle banale, au tableau ou sur papier, sur tablette ou sur ordinateur [ ] •Les notions mathématique et informatique de fonction relèvent du même concept universel En informatique, une fonction prend un ou plusieurs arguments et renvoie une valeur issue d’uncalcul



METHODE DE TRAVAIL PERSONNEL POUR UN ELEVE DE SECONDE

Le temps de vérification: 1 heure, plutôt après une coupure, celle du dîner par exemple Je passe alors aux exercices en les faisant, là encore dans l’ordre des matières de la journée Je vois e qui reste de mon ours, de sa ompréhension et de son apprentissage Si j’ai des diffiultés, je retravaille



Intentions majeures 3 - educationfr

l’aide d’un logiciel de programmation visuel en mathématiques et en technologie Par ailleurs, ce travail sur la programmation facilitera la poursuite d’études après le baccalauréat, en section de techniciens supérieurs notamment L’algorithmique trouve naturellement sa place dans tous les domaines des programmes de

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