[PDF] SEQUENCE DE 3e - SAVE THE PLANET - ac-noumeanc



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Anglais 3e LV1 Envoi par mail - COURS VALIN

Répondez (en anglais bien-sûr) aux questions portant sur la photo de la page suivante : Dans chacune des phrases mettez le verbe entre parenthèses au temps et à la forme qui conviennent : Constituez chaque phrase à l'aide des éléments proposés en respec



SEQUENCE DE 3e - SAVE THE PLANET - ac-noumeanc

anglais E O C A2 : Peut décrire ou présenter simplement des problèmes environnementaux B1 – Peut donner quelques éléments simples de contextes sur les problèmes environnementaux - les élèves travaillent en groupe en salle informatique avec le dictionnaire en ligne WORDREFERENCE COM



Cahier de vacances anglais - Education

3ème At the cinema Match the English title and its French equivalent 1 – BACK TO THE FUTURE A – LA GUERRE DES ETOILES 2 – HOME ALONE B - L’APPEL DE LA FORET 3 - THE LIFE OF PI C – ALEX, LE DESTIN D’UN ROI 4 – THE SOUND OF MUSIC D – JOURNAL D’UN DÉGONFLÉ 5 – STAR WARS E – MAMAN, J’AI RATE L’AVION



La Classe de Troisième - Soutien scolaire Anacours

La classe de 3ème constitue à elle-seule, le Cycle d'Orientation, qui, comme son nom l'indique, prépare vos élèves à choisir l'orientation qui leur convient le mieux A la fin de l'année, ils devront en effet choisir entre une seconde professionnelle, une seconde générale et technologique ou une seconde spécifique



SÉQUENCE COLLEGE Cycle 3 - ac-orleans-toursfr

- 1 - SÉQUENCE COLLEGE – Cycle 3 Axe ou thème culturels1: l’imaginaire Extrait du programme du cycle 3 ou 4, B O spécial n° 11 du 26 novembre 2015 p 126 : « Il s’agit, pour les élèves, d’atteindre en fin de cycle 3 le niveau A1 du CERCL dans les



LES PRINCIPAUX TEMPS DE LA LANGUE ANGLAISE

sans valeur de futur en anglais scientifique 3 Le présent simple a une valeur de futur après les conjonctions de temps (when, as soon as, once, etc ) 1 French people will speak better English in the next decades 2 The sun will rise in the east 3 I will stop working when/as soon as/ once bob returns home Fr : Futur progressif



LET’S SAVE OUR PLANET - Académie de Poitiers

Choisissez la bonne réponse et justifiez-là à l’aide du texte du script et/ou d’un indice visuel de la vidéo 1) Le document est a) une vidéo sur le recyclage des déchets domestiques issue d’un site internet b) une vidéo sur la manière de recycler les déchets plastiques issue d’un site internet

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