[PDF] EXERCICES SUR LES CHAPITRES 12 et 13 Cours 4



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Recueil examens avec les corrigés - Université Grenoble Alpes

essayer dans ce problème comprendre l’intérêt d’utiliser deux lentilles au lieu d’une pour réaliser une image 1 Soit un immeuble de 20m de haut situé à 50m On veut imager cet immeuble sur un capteur CCD On utilise pour cela une lentille convergente ayant une focale image de 5cm



Exercices de niveau A1 Vous trouverez les corrigés à la fin

Exercices de niveau A1 Vous trouverez les corrigés à la fin de cette série d’exercices Exercice 1 Qui suis-je ? Choisissez la bonne réponse 1 Je vous coupe les cheveux a L’hôtesse d’accueil 2 Je vous soigne si vous avez mal aux dents b Le garçon de café 3 Je vous sers des consommations c Le coiffeur 4 Je vous ouvre un



EXERCICES SUR LES CHAPITRES 12 et 13 Cours 4

Féry _Automne 2008 Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 3 - Exercice 4 : État des chromosomes au cours du cycle cellulaire figure 12 5 1 Nommez les étapes du cycle cellulaire 2 Servez-vous des numéros des schémas pour illustrer l’état de condensation des chromosomes à chacune des



Recueil dexercices corrigés en INFORMATIQUE I

3 Préface : Ce recueil d’exercices en Informatiques I est destiné aux étudiants de L1 Sciences de la Matière (Physique et Chimie) Il regroupe, entre autres, des questions, exercices et QCM



Corrigé TD-TP Sciences et techniques sanitaires et sociales

– La morbidité liée au cancer est élevée et elle continue de s’accroître – Le coût social lié au cancer est important : 12 milliards d’€ dont 90 pour les soins – Les conséquences de la maladie pour les individus et leur famille représentent un enjeu humain et social de grande importance



Les acides et les bases Corrigés des exercices

b) Représentez cette dissolution à l'aide d'une équation Réponses : a) La base libérée lors de la dissolution de KOH est l'anion hydroxyde b) KOH € H 2 O" "" → K+ + OH– 2 Si on dissout un peu d'oxyde de calcium dans l'eau, on obtient une solution basique Cette dissolution est accompagnée d'une réaction chimique



EXERCICES ET PROBLÈMES D’ÉLECTROTECHNIQUE

1 2 Série d’exercices n°1: Circuits monophasés etpuissances électriques 12 Énoncés 12 1 2 2 Correction des exercices 15 1 3 Synthèse de cours n°2: Systèmes triphasés 20 1 3 1 Système triphasé: les bases 20 1 3 2 Puissances en triphasé 24 1 3 3 Sch éma quivalent monophas d’un système quilibr 25



Mathématiques (10 points)

Au cours de sa formation, Tom avait étudié les caractéristiques d’un son L’oscillogramme suivant a été obtenu à l’aide d’un microphone et d’un oscilloscope 1 ms /div 4 V /div Très calme Calme Animé Bruits courants Bruyant Dangereux



6H12 Les premiers États et les premières écritures

agricole et au troupeau 8 L’écriture permet d’abord de se souvenir des ressources agricoles, puis des actes importants de la vie quodienne et des lois prises par le roi 9 Voir doc 4 10 Voir doc 4 11 On écrit sur des tablees d’argile molles (qui sèchent ensuite), à l’aide d’un



E-MANUEL SVT

Au cours de sa formation, chaque gamète reçoit au hasard un chromosome de chaque paire soit 23 chromosomes Les gamètes produits sont génétiquement différents Pour le déterminisme du sexe, les ovules ont donc le chromosome sexuel X ; les spermatozoides possédent le chromosome sexuel X ou le chromosome sexuel Y

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EXERCICES SUR LES CHAPITRES 12 et 13Cours 4

Féry _Automne 2008Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 1 -

Exercice 1 : Mitosefigure 12.6

1.Cette cellule est en prophase mitotique. Le chromosome est-il dupliqué ?

2.Complétez les chromosomes dans la cellule en prophase. (Chaque lettre correspond à une paire de

chromosomes homologues et l'emploi de la majuscule ou de la minuscule distingue les deux chromosomes de la paire.)

3.Dessinez les chromosomes dans les autres phases.

4.S'agit-il d'une cellule végétale ou animale ?

5.Quelle est la formule chromosomique de la cellule en prophase ?

6.Quelle est la formule chromosomique d'une cellule fille ?

7.Quelle serait la conséquence d'une mitose sans cytocinèse ou cytokinèse ? (déduction)

Exercice 2 : Méiosefigure 13.8

1.Cette cellule est en prophase méiotique I. Identifiez les structures numérotées.

Féry _Automne 2008Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 2 -

2.Complétez la prophase I en dessinant les chromosomes après leur appariement. Utilisez les lettres

majuscules et minuscules pour distinguer les chromosomes.

3.Complétez la métaphase I en dessinant les deux plaques équatoriales possibles.

4.Dessinez les chromosomes dans les cellules à la fin de la division I et à la fin de la division II.

Exercice 3 : Division et caryotype

a.Quelle est la formule chromosomique de cette cellule ? b.Si cette cellule subit la mitose, quelle sera la formule chromosomique d'une de ses cellules filles ? 1

Voici la

représentation schématique d'une cellule. c.Si cette cellule subit la méiose, quelle sera la formule chromosomique d'une de ses cellules filles ? d.Si une plaque cellulaire commence à se former et si des noyaux sont en train de se reformer aux extrémités d'une cellule, de quel type de cellule s'agit-il ?

1) Cellule animale en prophase3) Cellule animale en télophase

2) Cellule végétale en prophase4) Cellule végétale en télophase.

Féry _Automne 2008Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 3 -

Exercice 4 : État des chromosomes au cours du cycle cellulairefigure 12.5

1.Nommez les étapes du

cycle cellulaire.

2.Servez-vous des numéros des schémas pour illustrer l'état de condensation des chromosomes à

chacune des étapes. Le même numéro peut revenir.

3.Indiquez sur le schéma, le moment où une cellule peut sortir du cycle (entrer en latence). Figure 12.5

4.Indiquez sur le schéma, le moment où la protéine p53 (codée dans un gène dont l'altération est une

cause fréquente de cancers) cellule vérifie son ADN p. 246 et figure 12.14

Exercice 5 : Caryotype p. 257

1.Quels sont les deux aspects particuliers que l'on étudie avec un caryotype ?

2.Caryotypes humains. Pour chacun, dites si c'est un homme ou une femme et trouvez l'anomalie.

a. B.

Féry _Automne 2008Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 4 -

Exercice 6 : Formation des gamètes chez les animaux 1 Observez les schémas et répondez. Quelles cellules subissent la méiose : a.Chez les mâles ?b.Chez les femelles ? Exercice 7 : Comparaison mitose et méiosep. 264

MITOSEMÉIOSE

Préparation à la division

Nombre de divisions

Nom des cellules qui subissent la division

(cellules somatiques, spermatocytes 1 et ovocytes 1 (animaux), celles mères des spores (végétaux)

Appariement des homologues et

enjambements (oui ou non)

Nom des cellules issues du processus

Formule chromosomique des cellules

filles• Si 2n au départ • Si n au départ

Rôles

Féry _Automne 2008Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 5 -

Exercice 8 : Applications

1. La souris possède (40) chromosomes dans ses cellules somatiques. a) Quel est son lot haploïde ? ..............Et son lot diploïde ? ........ b) Combien de paires homologues ? ........ c) Combien de chromosomes dans une cellule pulmonaire (cellule somatique) ? ........ d) Combien de chromosomes dans un gamète (ovule, spermatozoïde) ? ........ e) Combien d'autosomes dans une cellule rénale ? .... Et combien de chromosomes sexuels ? .... f) Combien d'autosomes dans un ovule ?.........Et combien de chromosomes sexuels ? ....... 2.

Soit une cellule à 28 chromosomes

a) Combien de cellules produit-elle après 5 mitoses ? ................... b) Combien de chromosomes y a-t-il dans ces cellules ? ......................... 3.

Les ovules et les spermatozoïdes se multiplient par mitose. Vrai ou faux ? Justifiez votre réponse

4. Une personne souffre du syndrome de Down (3 chromosomes 21 ou trisomie 21). Combien a-t-elle : a) de chromosome(s) dans une cellule épithéliale ? ................... b) d'autosome(s) dans une cellule intestinale ? ......................... c) d'hétérochromosome(s) dans une cellule rénale ? ........ et d'autosomes ? ......

d) de chromosomes sexuels dans un gamète ? ........... et d'autosomes ? ...... ou ........

5.Indiquez pour les organismes suivants : leur nombre haploïde, leur nombre de gamètes différents

possible et le nombre d'assortiments indépendants pour produire ces gamètes.

Nombre de chromosomesNombre

haploïde (n)

Nombre de

gamètes différents = 2 n

Nombre d'assortiments nécessaires pour

produire tous ces gamètes (2 n-1 (1 assortiment correspond à une méiose)

Pois 14

Drosophile 4

Humain 46

6.Combien de sortes de gamètes différents une drosophile produit-elle après une seule méiose ? ...

7.Madame Léger a eu trois enfants et en a perdu un au début d'une grossesse ? Combien de méioses

complètes cette dame a-t-elle subi, de façon certaine ? ........ a.Ces chromosomes sont-ils répliqués ou non répliqués ? b.Ce lot de chromosomes est un lot haploïde ou diploïde ? Justifie ta réponse. 8.

Soit un individu au caryotype (ou au

génotype) suivant : c.À quel moment ce caryotype a-t-il été préparé ? d.Combien comptez-vous de chromosomes ?e.Combien comptez-vous de paires chromosomes homologues ?

Féry _Automne 2008Cours 4 : La reproduction cellulaire (mitose) et la reproduction de l'espèce (méiose) - 6 -

Exercice 9 : Reproduction sexuée et asexuée

Indiquez si les modes de reproduction suivants sont des phénomènes sexués ou asexués.

1) Les mousses se fragmentent et chaque fragment produit une nouvelle mousse.

2) Un bras d'étoile de mer se régénère en un nouvel individu.

3) La moisissure noire du pain produit des spores par mitose qui dispersent le

mycète.

4) La moisissure noire du pain produit des filaments mâles et femelles qui

fusionnent en un zygote ; ce dernier produit plus tard des spores, par méiose, qui propagent le mycète.

5) Le lys produit des bulbilles qui tombent au sol contribuant ainsi à le propager.

Exercice 10 : Reproduction sexuée et asexuée - schéma de concept Complétez le schéma à l'aide des mots suivants :

Sexuée, asexuée, méiose, mitose, scissiparité, deux, identiques, différents, changeant, stable, un, rapide,

plus lente, reproduction

4. ............................................. parent.

5. Favorable dans un milieu ..........................

6. Reproduction .................................... .

7. Individus génétiquement .................... .

(des clones)

8. Processus : ....................... (eucaryotes) et

............................ (procaryotes).

Reproduction de l'hydre par

bourgeonnement

Reproduction

des plantes par boutures

Reproduction de

Chlamydomonas en

période rigoureuse

Reproduction

Production de

nouveaux organismes

9. .......................................... parents.

10. Favorable dans un milieu ...........................

11. Reproduction plus .................................... .

12. Individus génétiquement...........................

13. Processus : ..................................... .

Reproduction de

Chlamydomonas en période

favorable

Cycle haplonte

Chez les mycètes et les algues.

Majeure partie de la vie est n.

Cycle diplonte

Chez les animaux.

Majeure partie de la vie

est 2n.

Reproduction des humains

Cycle diplo-

haplonte

Chez les végétaux.

Deux vies : n et 2n.

Reproduction de la fougère

(vie du gamétophyte et vie du sporophyte)

Reproduction

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