ÉQUATIONS ET PROBLÈMES Activité 3
On traduit par une équation l'équilibre de cette balance en prenant pour x le poids d'une pomme en g Complète les pointillés 2x + En enlevant 50 g de chaque côté, l'équilibre est maintenu Complète les pointillés Tu connais maintenant le « poids » des 2 pommes Quelle opération te permet de trouver le « poids » d'une pomme ? Donc x
Introduction à la notion d’équation en 4ème
3) Problèmes se ramenant à une équation Exemple : Jean achète une tarte et cinq croissants Le tout coûte 12,41 € La tarte coûte douze fois plus qu’un croissant Calculer le prix d’un croissant On choisit l’inconnue On traduit l’énoncé par une équation On résout l’équation On rédige la réponse
Seconde 2 Activité introduction : résolution déquations 2013
resoudre_numerique(), déterminer le(s) solution(s) de l'équation proposée et comparer avec la lecture effectuée avec la calculatrice Seconde 2 Activité introduction : résolution d'équations 2013-2014
2 – Activité d’introduction aux équations de droites
2nde activité découverte équations de droites – Page 1/3 2nde – Activité d’introduction aux équations de droites Partie 1 : Ensemble des points dont les coordonnées vérifient une équation 1) Tracer sur votre cahier un repère orthonormal 1 d’origine O et d’unité 1 cm ou 1 grand carreau
Introduction des équations en quatrième - ac-aix-marseillefr
Introduction des équations en quatrième Programme: Mise en équation de problème Introduire la notion d'équation But : Constater la nécessité de savoir résoudre une équation Temps prévu: deux séances Lieu: salle informatique , travail en binôme Prérequis :
LES EQUATIONS DU 1 DEGRE A UNE INCONNUE er
équation On retiendra : Une équation est une égalité où apparaît plusieurs fois une lettre qui désigne une valeur inconnue Vocabulaire : • Résoudre l’équation de l’activité , c’est trouver les valeurs de m pour lesquelles l’égalité est vraie • Ces valeurs s’appellent les solutions de l’équation
Chapitre 05 : ÉQUATIONS - Free
Une équation est une égalité dans laquelle intervient un nombre inconnu, désigné le plus souvent par une lettre Cette égalité peut être vraie pour certaines valeurs de l’inconnue et fausse pour d’autres Exemple : Le problème de l’activité d’introduction peut être traduit par l’équation mathématiques suivantes :
Activité EQUATION-PRODUIT
Activité EQUATION-PRODUIT 1) Parmi les expressions suivantes lesquelles sont des produits , ? A 7 = x5 = ( + )B 57 2 = C 3x+2 D = (x+ )(7 x- )4 = (E 3x+ )(2 x- )5 2a) ) Sans développer les calculs indiquer parmi les produits suivants ceux qui sont nuls , , , (justifier les réponses ):
Activite Famille de maisons - Académie de Créteil
une activité montrant l’intérêt de la lettre pour décrire un procédé qui se répète Il s’agit de décrire une méthode de calcul (description ou écriture littérale) et, dans un deuxième temps, de l’utiliser pour résoudre une équation Synthèse attendue de l’activité : La formule P= 5 x+ 6 permet de calculer le périmètre
Organisation d’une séquene en îlots : exemple 1, seond degré
Organisation d’une séquene en îlots : Exemple 3, se ond degré, résolution algé rique d’une équation Objectifs : développer l’autonomie et aquérir ou entériner de nouvelles notions (omme les ours
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