MODULE DE DIDACTIQUE DES MATHEMATIQUES POUR LA FORMATION

NB : Les documents du module ne devront être fournis qu'à l'issue du cours pour faciliter l'apprentissage et la mise en situation Domaines d'étude Pour un volume total de 78heures, on peut envisager la répartition suivante (à adapter en fonc - tion du profil des étudiants-maîtres) ² Enseignement des mathématiques et didactique : 12h

INITIATION A LA DIDACTIQUE DES MATHEMATIQUES Mouloud ABDELLI

Initiation à la didactique des mathématiques M ABDELLI 2015-2016 Page 4 Les maths sont exigeantes : si l’on veut assimile le langage, il faut de la p atiue, et cela demande (à tous, même aux meilleurs) des efforts, de la patience et du travail en dehors des cours On ne peut pas espérer sortir de cours en ayant tout retenu

Didactique Mathématiques - Réussir le CRPE

Variable didactique : taille des collections, Nature des objets Difficultés d’utilisation : Les deux collections doivent être proches l’une de l’autre Les éléments peuvent ou non être déplaçables : si aucun élément n’est déplaçable, il faut trouver une parade

Notes – Didactique et pédagogie mathématiques

o Contrat didactique : l’élève pense devoir utiliser la notion en cours d’étude, il veut utiliser toutes les données de l’énoncé o Compréhension de l’énoncé : l’élève a mal lu et/ou interprété l’énoncé Eviter les phrases « l’élève ne savait pas », « l’élève n’a pas vu que

COURS 2 : DIDACTIQUE EN GENERAL

v On peut dire que la didactique naît vraiment dans les années 1970 dans la mouvance des activités d’éveil, dans l’enseignement primaire où l’on cherche à redéfinir des périmètres disciplinaires, et surtout à la suite de l’émergence de la didactique des mathématiques Contexte d’émergence de la didactique

MATH2321 Didactique spéciale en mathématique

Cours obligatoire pour les étudiants de la filière agrégation en mathématiques Cours à option pour les étudiants de la filière agrégation en sciences Cours complémentaire au cours de didactique générale : doit être suivi après ou parallèlement à celui-ci Autres crédits de l'activité dans les programmes

MATH2321 Didactique spéciale en mathématique

Didactique de larithmétique au primaire

Préparé pour le cours MAT1026-H2012, UQAM Syllabus-cadre du cours MAT1026 Didactique de l'arithmétique au primaire Session Automne 2012 Département de mathématiques (987-4186)

COURS 1 : DIDACTIQUE ET PEDAGOGIE

• On parle de didactique des mathématiques, des sciences, du français, des langues, des sciences de la vie et de la terre, de l'éducationphysiqueetsportive • Ces différentes didactiques se sont développées depuis les années 1970 • À l'origine, la Didactique n'est pas clairement différenciée du

COURS SUR LA DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE

La didactique • La didactique est l'étude des questions posées par l'enseignement et l'acquisition des connaissances dans les différentes disciplines scolaires On parle de didactique des mathématiques, des sciences, du français, des langues, des sciences de la vie et de la terre, de l'éducation physique et sportive

[PDF] MODULE DE DIDACTIQUE DES MATHEMATIQUES POUR LA FORMATION