1 Déroulement Organisation Consignes / Tâches Matériel Remarques
Déroulement Organisation Consignes / Tâches Matériel Remarques Etape 1 : découverte de la page d'ouverture collectif Objectifs : • repérer le titre, le type de texte, nom de l'éditeur Livre p75 • Découverte de la page et rapprochement avec le poster – description de la photo • hypothèses sur ce qu'on va lire • lecture du titre
Faire apparaître les activités prévues Si fonctionnement en
Objectifs Déroulement Matériel, Support Remarques Faire apparaître les activités prévues Si fonctionnement en cours multiple ou groupes restreints, organiser en
SEQUENCE MATHEMATIQUES - Académie de Grenoble
Déroulement Matériel/organisation Remarques Fiche d’activités n° 7 Rappeler les notions vues lors de la précédente séance et annoncer qu’il s’agira aujourd’hui de construire un graphique en bâtons et un graphique en courbe Distribuer la fiche d’activités n° 7 Demander de lire le 1er graphique (Sports
M devant m, b et p - s17df05ee37d0315fjimcontentcom
Déroulement Durée Organisation Matériel Remarques Etape 1 10 min En classe entière Fiches sur le son Révision Rappel que on peut s'écrire "an " ou "am"ou "en " ou "em" "on" Classement Classement des mots vu sur ces fiches Etape 2 5 min En classe entière Rappel de la règle déjà vue Feuille à lignes A4 Règle
Téléchargé gratuitement sur http://vie-de-maitresseekla CE1
Type de phase Déroulement Matériel Remarques Phase de lancement Présentation de la nouvelle séquence aux élèves : « Nous allons apprendre à reconnaître un verbe » Leur expliquer que cela leur permettra, par la suite, de mieux écrire Faire lire silencieusement le texte « Tous aux fourneaux » aux élèves -RSEEG p 25 – 26 ;
Jour / nuit - Eklablog
Déroulement Durée Organisation Consignes / tâches Matériel Remarques Etape 1 : Rappeler le vocabulaire 5 min Collectif regroupement Commenter l’affiche établie précédemment sur le phénomène jour/nuit Donner la consigne de l’activité: «vous allez devoir coller de chaque côté du tableau les étiquettes qui
SEQUENCE MATHEMATIQUES - Académie de Toulouse
Déroulement Matériel/organisation Remarques Rappeler aux élèves les séance s Collectifprécédente s où il fallait partager en 2 ou 5 Relire silencieusement les pr oblèmes résolus et péise ue les p o lèmes d’aujoud’hui y ressembleront Plusieurs problèmes divers de division partition, quotition
Modèle 1 Classe : Fiche - WordPresscom
Matériel Organisation / Regroupement Déroulement Différenciations possibles : Déjà-là / étapes / structuration et dialogue réflexif Compétence ciblée Objectif Difficulté, obstacle Progression Découverte Evaluation formative Exercices Rappel dans nouveau contexte Vocabulaire spécifique Remarques / prolongements à soi-même
Les mots « étiquette
Déroulement Durée Organisation Matériel Remarques Etape 1 10 min En classe entière Iphone Evaluation Individuellement Images affichées et questions associées PC diagnostique QR codes Etape 2 15 min En groupe de 2 JEU : Il y a un plateau de jeu par équipe Chaque équipe à un lot Classement d'étiquettes
Communiquer Land art (1) - WordPresscom
Déroulement (suite) : • Une fois les réalisations terminées, organiser la visite et l'observation des installations de chacun des groupes, avec remarques constructives • Rendre un temps de finalisation des installations, en fonction, peut-être des remarques émises lors de la visite qui précède
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