[PDF] « Bâtir une séquence pédagogique ancrée culturellement et

ÉCOLE COLLÈGE de maisons LYCÉE

de nourriture, une autre est le désir de s’approprier une portion d’espace terrestre pour y fixer la cellule sociale de base La demeure revêt également une fonction symbolique : elle est le reflet de la présence au monde de chacun Le lieu et la manière d’y habiter déterminent la position sociale, la personnalité des propriétaires

MOBILITÉ ET ARCHITECTURE - FRAC Centre

Niveau : 5ème Histoire-géographie, technologie, arts plastiques Proposition Ce parcours est l’occasion d’impliquer les élèves dans la construction d’une habitation itinérante À partir d’un trajet programmé en Géographie, les élèves inventent une habitation capable de s’adapter aux différents cli-

« Bâtir une séquence pédagogique ancrée culturellement et

Créer son emploi du temps EE der-stundenplan de Créer son emploi du temps indiv ou binôme (combien de postes ?) 2 Continuants Se refamiliariser avec les lieux de l'école CE + EE + EO Hab Spaβ 1 p 32-33 + fiche Associer lieu et activité indiv 3 EO Hab Spaβ1 p 32-33 Créer un plan de l'école, s'entraîner à le

Présentation dun nouveau produit

Vous allez vous aussi créer votre propre ville utopique pour votre projet inter-disciplinaire Celle-ci utilisera une langue qui lui est propre et que seuls les habitants de votre ville comprendront A la manière de Thomas More, inventez un alphabet complet et original, fait de symboles variés

Le paysage au cycle 2 - Académie de Reims

4 2 En arts plastiques : une carte sensible de mon quartier On peut proposer de créer une carte sensile d’un lieu familie afin de l’o seve et de le monte autrement L’espae hoisi est loalisé su un plan : chaque enfant a une photocopie sur laquelle il colorie

UNE PHOTO ARTISTIQUE À PARTIR D’UN OBJET DU QUOTIDIEN

Il n’y a pas une seule « bonne réponse », mais divers types de réponse À la suite de cette discussion, les élèves qui le souhaitent peuvent proposer une nouvelle photographie réalisée à partir d’un objet du quotidien de leur choix Évaluation : Une photo artistique implique de « faire » quelque chose, mais il ne faut pas

Quelques pistes possibles pour aborder le film avec les