[PDF] LES CONJONCTIONS DE COORDINATION 1) Souligne les conjonctions



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LES CONJONCTIONS DE COORDINATION 1) Souligne les conjonctions

* Que veux-tu ? Du jus d'orange ou de la limonade ? 3) Fais une seule phrase avec les deux phrases en utilisant une conjonction de coordination * Elle ne peut pas aller se promener Son vélo est cassé → Elle ne peut pas aller se promener car son vélo est cassé * Nous irons à Paris Nous visiterons le Louvre



L2 - Les conjonctions de coordination

LES CONJONCTIONS DE COORDINATION 1 Ce sont des mots invariables qui servent à relier deux mots ou groupes de mots en mettant en évidence un lien logique entre eux Les conjonctions de coordination sont : MAIS, OU, ET, DONC, OR, NI, CAR Exercice d’application: Trouver la conjonction de coordination en fonction du sens de la phrase



JUXTAPOSITION / COORDINATION / SUBORDINATION

Le même jour, la terre trembla de nouveau avec un fracas extraordinaire 2 La coordination Quand deux propositions sont coordonnées, elles sont reliées par une conjonction de coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car) ou un adverbe de liaison (alors, puis, aussi, cependant, en effet, par conséquent, enfin, etc) :



Entrainement type baccalauréat - CORRECTION

conjonction de coordination « et » : « et je ne craindrais pas d'en laisser paraître » • De cette seconde proposition dépend deux propositions subordonnées conjonctives circonstancielles coordonnées entre elles (grâce à la conjonction de coordination



Les conjonctions de coordination - laclassebleue

Les conjonctions de coordination Author: GAEL BRIDOT Created Date: 7/20/2018 12:53:10 PM



LES CONJONCTIONS ET LES PRÉPOSITIONS

Les conjonctions de coordination Les conjonctions de coordination et, ou, ni, mais coordonnent des mots ou des propositions • Et exprime une addition : Frédéric et Nicolas sont arrivés Et peut exprimer également une succession : J’ai fait mes devoirs et je suis allé retrouver mes copains



13-T-Fiche10- Phrase complexe - Pour les élèves de

Les marqueurs de coordination sont: ♦ la conjonction de coordination: mais, ou, et, or, ni, car Les alpinistes s’arrêteront au refuge et ils y dormiront ♦ l’adverbe de coordination: puis, cependant, ensuite, pourtant, toutefois, néanmoins, aussi, donc, seulement Le guide teste la solidité de la prise; ensuite, il permet aux



Exercices sur les causes et les conséquences 3 cycle l

Exercice 2: Introduis une conjonction de coordination entre ces phrases pour exprimer explicitement une cause - Il ne viendra pas aujourd’hui au cours d’anglais Il est malade _____ - Il ne voyage pas beaucoup Il a peur de l’avion



Distinguer le pronom relatif que et la conjonction que

Elle s’était trompée, sans ajouter de CD b) conjonction c) Antécédent : Aucun antécédent 5 a) Que (qu’) ne remplace aucun groupe de mots Justification : À partir de la subordonnée, on pourrait construire la phrase P autonome Elle n’a pas dit un seul mot de toute la réunion, sans ajouter de CD REMARQUE



List of Conjunctions used in English - Horarios de los

List of Conjunctions used in English Conjunctions join words, phrases and clauses together This article provides a brief overview of the different types of conjunctions and their function in sentences

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LES CONJONCTIONS DE COORDINATION 1) Souligne les conjonctions de coordination dans ces phrases. * La cigogne niche sur les maisons mais elle cherche sa nourriture dans les marais car elle est friande de mollusques et de grenouilles. * Cet été, en vacances, irons-nous à la mer ou à la montagne ? * Frédéric n'ira pas à l'école aujourd'hui car il est enrhumé. * Nous avons appelé longtemps, or personne n'a répondu. * Valérie n'est ni ordonnée ni soigneuse. * Fabrice est un farceur et un plaisantin. 2) Complète par une conjonction de coordination. * Je n'aime ............ les lentilles ............ les haricots. * La foudre tombe ............ le fracas du tonnerre emplit le ciel. * Il marche rapidement ............ il est en avance. * Cette route est jolie ............ dangereuse. * J'ai acheté des oignons ............ des échalotes. * Il roule assez vite ............ il est prudent. * Que veux-tu ? Du jus d'orange ............ de la limonade ? 3) Fais une seule phrase avec les deux phrases en utilisant une conjonction de coordination. * Elle ne peut pas aller se promener. Son vélo est cassé. → ............................................................................................................. * Nous irons à Paris. Nous visiterons le Louvre. → ............................................................................................................. * J'ai beaucoup d'amis. Je suis content. → ............................................................................................................. * Je n'aime pas la boxe. Je n'aime pas le judo. → .............................................................................................................

LES CONJONCTIONS DE COORDINATION SOLUTION 1) Souligne les conjonctions de coordination dans ces phrases. * La cigogne niche sur les maisons mais elle cherche sa nourriture dans les marais car elle est friande de mollusques et de grenouilles. * Cet été, en vacances, irons-nous à la mer ou à la montagne ? * Frédéric n'ira pas à l'école aujourd'hui car il est enrhumé. * Nous avons appelé longtemps, or personne n'a répondu. * Valérie n'est ni ordonnée ni soigneuse. * Fabrice est un farceur et un plaisantin. 2) Complète par une conjonction de coordination. * Je n'aime ni les lentilles ni les haricots. * La foudre tombe et le fracas du tonnerre emplit le ciel. * Il marche rapidement donc il est en avance. * Cette route est jolie mais dangereuse. * J'ai acheté des oignons et des échalotes. * Il roule assez vite car il est prudent. * Que veux-tu ? Du jus d'orange ou de la limonade ? 3) Fais une seule phrase avec les deux phrases en utilisant une conjonction de coordination. * Elle ne peut pas aller se promener. Son vélo est cassé. → Elle ne peut pas aller se promener car son vélo est cassé. * Nous irons à Paris. Nous visiterons le Louvre. → Nous irons à Paris et nous visiterons le Louvre. * J'ai beaucoup d'amis. Je suis content. → J'ai beaucoup d'amis donc je suis content. * Je n'aime pas la boxe. Je n'aime pas le judo. → Je n'aime ni la boxe ni le judo.

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