Rentrée 2020 -2021

Les transports seront assurés en autocar, au départ de l’établissement, et durant tout le séjour Quatre adultes sont prévus pour encadrer les élèves : Mme B (professeur d’espagnol), Mme O (arts plastiques), et M C (histoire – géographie) La mère d’un élève, Mme A se joindra au groupe Infirmière de métier,

Mot de Madame la Ministre de lEducation Nationale

télévision un documentaire sur les pays qui parlent l’Espagnol Ce documentaire suscite la curiosité des élèves Dans la classe de 4ème 2 d u L y c é e , les élèves qui apprennent l’Espagnol reviennent sur ce documentaire A l’aide des cartes du livre d’espagnol, ils citent ces pays et les repèrent Habiletés Contenus Identifier

EVALUATION D’ESPAGNOL FIN CYCLE 3

L’élève devra compléter en espagnol le tableau ci-dessous grâce aux informations contenues dans le mail Attention, les renseignements demandés peuvent être dans le désordre Su juego preferido Los animales de Jorge El nombre de su madre El país de vacaciones de Jorge La profesión de su madre La ciudad de Jorge 5

EXERCICES COURS LV2 - Espagnol DEVOIRS

Espagnol - LV2, Cours d'espagnol LV2, Troisième, Trimestre 1 Année scolaire 2016 / 2017 ENSEIGNEMENT À DISTANCE 76-78 rue Saint-Lazare 75009 Paris Tél : 01 42 71 92 57 COURS EXERCICES DEVOIRS Classe de 3ème Espagnol LV2 1 er T R I M E S T R E Toute reproduction ou représentation de ce document, totale ou partielle

4ème

journée mondiale du livre A cet effet, les élèves d’une classe de 4ème envisagent de partager avec les autres élèves de l’établissement leurs sensibilités face { une œuvre intégrale donnée Pour cela, ils s’organisent pour en construire le sens Séance 1 : Introduire l’étude de l’œuvre intégrale Habiletés Contenus

cahier d’exercices

B Jeu: comment gardent-ils les oeufs au chaud ? Matériel : deux ballons Les manchots gardent les œufs au chaud en les plaçant en équilibre sur leurs pattes, à l’abri sous leurs plumes Et ce n’est pas facile Faites le test a Divisez les participants en 2 équipes b Chaque équipe se met en ligne, avec 1 5 mètre entre chaque personne

Rentrée 2020 -2021 - CESAG

Exigence linguistique spécifiques aux étudiants qui sont candidats à l’entrée en 3ème et 4ème année Les étudiants devront justifier au minimum d’un niveau B1 en langue anglaise Pour l’entrée en Master 1, ils devront avoir réussi ou réussir le TOEFL IBT avec une note minimale de 75/120

La migration, ses causes, ses conséquences et ses remèdes

Au forum de haut niveau de 2016, les chefs d`Etat et de Gouvernement ont confirmé dans leur déclaration du 19 Septembre que le nombre de migrants dépasse 244 millions en 2015 Les conséquences Héritiers du capitalisme, beaucoup de gouvernements des pays en développement s`enrichissent au détriment des pauvres populations

METHODE DU PARAGRAPHE ARGUMENTE - Herblay(95)

-réponse au sujet en rappelant les 2 ou 3 idées principales (sans développer) ; 2 à 3 lignes (pas plus) ≈ 1 point -élargissement du sujet (éventuellement) Ce barème n’est pas valable dans le cas d’un paragraphe hors sujet car la 1ère qualité attendue est la capacité à répondre au bon sujet

Correction évaluation bourgeoisies marchandes traites négrières

Les négociants et armateurs (0,5 + 0,5) bordelais s’enrichissent grâce au commerce avec les colonies Ils y envoient des produits manufacturés (vin, jambon, farine ) et rapportent les produits coloniaux introuvables en Europe (café, sucre, cacao )

[PDF] Rentrée 2020 -2021 - CESAG

Projet pédagogique voyage scolaire en Espagne 4ème 3ème