Le verbe Souligne les verbes Souligne les verbes
Je lance le ballon 2 1 s Ecris l’infinitif des verbes Le loup dévore le mouton La poule picore les grains Le chat mange une souris Ma Maman coupe des pommes Nous cherchons des champignons La fillette joue dans la cour Le maître raconte une histoire Il saute dans la piscine Elle mange du chocolat La maîtresse porte les
Les verbes du 1er groupe -ER - FLEmarine
Mettre les lettres dans l'ordre pour trouver le verbe et faire une phrase, comme dans l'exemple G A M E R N M A N G E R→ Je mange une pomme V I R R A R E (à) → E C H A T E R → R E G E R A R D → L A P R E R → E M E R F R → T E U C E O R → H A M E C R R → MANGER ACHETER je mange j' achète tu manges tu achètes
Le verbe : infinitif, groupe, temps, mode
Le verbe : infinitif, groupe, temps, mode 1- Pour chacune des phrases, indique si l’action se déroule dans le passé, le présent ou le futur • Les enfants ont découvert une grotte ornée • Ils visiteront la grotte de Lascaux • Nous lisions tous les jours durant une heure • Je fais mon exercice avec sérieux
Exercices GRAMMAIRE : Le verbe et son sujet CM2
GRAMMAIRE : Le verbe et son sujet CM2 Exercices Exercice 1 : Souligne le sujet dans chaque phrase et indique sa nature (pronom, nom propre, GN, groupe infinitif) Les petits insectes envahissent cet arbuste Parviendrons-nous à traverser cette rivière ? Affamée, Lola se jeta sur un pain au chocolat Entendre le son de sa voix me rassura
Le verbe 2 2 - Le Cartable Fantastique
☐ Mon frère aîné, lui, déteste le football Exercice 9 : Recopie les phrases dans lesquelles le sujet du verbe est un groupe nominal Nous sommes dans la même équipe L’aite tient un sifflet dans sa main Les deux éuipes s’affonte ront d’oeilles Tu avançais vers les buts Mes baskets sont violettes
Le cahier dexercices pour la classe - Le Cartable Fantastique
Title: Microsoft Word - Le cahier d'exercices pour la classe Author: Assistante Created Date: 8/22/2016 3:42:55 PM
Le verbe et son infinitif - Bout de Gomme
Je repère le verbe et je le mets à l’infinitif : Le bébé boit beaucoup de lait Ma sœur écoute une histoire Tu écris une lettre à ton frère Mes cousines jouent sur l’ordinateur Je grimpe sur un mur Maman épluche les poires pour faire un gâteau Nous lançons des oranges pour le Carnaval G 3 m ’ Lesingemangebeaucoupde
Reconnaître le verbe principal - CCDMD
Reconnaître le verbe principal En cliquant sur le bouton « Rubrique grammaticale » dans notre site, vous pourrez, au besoin, consulter les notions théoriques sui-vantes : – Phrase et modèle de base – Verbe (classe de mots) et groupe verbal (GV) – Subordonnant On trouvera aussi quelques explications supplémentaires dans le corrigé
Méthode de Français - WordPresscom
Apprentissage: Evaluation : CE1 : Trouver le sujet d’un verbe – Réduire une GS, le remplacer par un PPS CE2 : Trouver le verbe, le GS et l’infinitif du verbe dans une phrase 18/02 Fin de la séance 4 Jeu du puissance 3 de conjugaison : Conjuguer des verbes en -ER au présent Découverte puis partie collective
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