[PDF] Last night this grammar saved my life - WordPresscom



Previous PDF Next PDF







Prétérit vs present perfect Rules

Present perfect en BE+-ING vs present perfect simple • Règle générale Present Perfect Simple On emploie la forme simple du Present Perfect: • lorsqu'il s'agit d'un résultat ou d'une action terminée (Ex Look I've bought a new car / I've read Pickwick Papers) Dans le premier cas, il y a un résultat que l'on peut constater, à savoir la



Past Progressive El pasado progresivo

To illustrate this, think of the equivalent to the past progressive in English: to be (past tense) + the –ing form of a verb Examples: I was eating We were studying verb to be + -ing form verb to be + -ing form



Exploring the Use of Tense and Aspect Morphology in Spanish

verbal morphology (preterit vs imperfect) rather than the grammatical aspect, which is related to the viewpoint of the speaker (e g , whether s/he wants to highlight the beginning, middle or end of an action or event) These studies analyzed written and oral data from personal and story retell learner narratives in classroom contexts While many



A Comparative Study of English TENSE and French TENSE

B The Preterit The preterit is mainly used to locate the situation, or the part of it in past time, usually accompanied by the indicator of time Actually, “It is not necesary, however, for the past tense to be accompanied by an overt indicator of time” (Quirk, 1985, p 184) The People’s Republic of China was founded in 1949



DOCUMENT RESUME FL 016 646 Syntactic and Morphological Errors

example, the preterit of ocrocer is equivalent tb 'meet', that is, 'begin an acquaintance', while the imperfect of conocer is 'know"be acquainted with' Another_common_ verb that_ has _ _ different English equivalents_in the preterit and the imperfect is saber In the imperfect, saber is 'know', 'have factual information', while_ih the



Le prétérit simpleet progressif - English Resource Files

Il se construit avec l’auxiliare BE au passé, was/ were suivi d’un verbe en ing L’accent est mis sur l’activité du sujet She was preparing dinner when the phone rang She was reading while her parents were talking together What were you doing yesterday at 6 pm ? I don’t remember →Les 2 prétérits se combinent



LES TEMPS EN ANGLAIS - LeWebPédagogique

Le pretetrit simple et en –ing Le present perfect simple et en –ing Le pluperfect simple et en –ing 3 Le preterit simple-C’est le temps de base pour parler du passé S’il n’y a pas une raison précise pour employer l’un des autres temps, on utilise le preterit simple



Last night this grammar saved my life - WordPresscom

5 Prétérit en be+ V-ing Pour parler d’une action en train de se passer, mais dans le passé + was / were V-ing has / have verbe au participe passé (3ème colonne du tableau) Yesterday, all my trouble seemed so far aa Ç



Spanish Verb Review

expresses the English equivalent of "would " There is another verb feature called aspect The perfect is used in compound tenses, formed by the auxiliary verb haber and the past participle of the main verb, as in the verb phrase "I have studied", "(yo) he comido" in Spanish The imperfect is used to express past action that is ongoing, habitual or



The Secret Diary of Adrian Mole Aged 13 ¼ Sue Townsend (GB

Present simple, preterit simple, preterit ING, present perfect, future et l’aspect ING Verb Tense Structure I have joined a group at school I will get a cassette She doesn’t sit next to me anymore She didn’t say anything to him She was wearing a sp lit skirt A poem I wrote inside the card

[PDF] pluperfect be ing

[PDF] preterit be anglais

[PDF] prétérit continu

[PDF] exercices temps verbaux français

[PDF] passé présent futur ce2 pdf

[PDF] exercice passé présent futur ce2 a imprimer

[PDF] évaluation passé présent futur ce2

[PDF] mes apprentissages en français 5 evaluation

[PDF] fiches mes apprentissages 5 aep

[PDF] verbe discuter au futur

[PDF] j'ai discutée

[PDF] nous avons discutés

[PDF] on a discuté ensemble

[PDF] on discutera

[PDF] nous avons discuté accord

Mrs LE NAOUR

ªÙ3MNÙ?J89NÙ

this grammar saved my life "Ù

Dossier récapitulatif pour :

Y voir plus clair ՜ cerner mes difficultés ՜ pouǀoir y remĠdier, m'amĠliorer, vérifier mes

connaissances.

Ce dossier a pour vocation d'ġtre ͨ un petit plus ͩ du cours d'anglais MAIS il ne remplace pas une

Ġcoute attentiǀe en classe et un Ġchange aǀec le professeur. N'hĠsitez pas ă poser des questions à la

problème.

ou des exceptions. C'est ă ǀous de prendre en main ce dossier, de l'annoter, le compléter durant

Pour plus d'approfondissement, ǀous pouǀez ǀous rĠfĠrer audž points de grammaire ă la fin de ǀotre

manuel ou acheter un Bescherelle d'anglais chez ǀotre libraire.

Mrs LE NAOUR

Le verbe ² les temps

1. Présent simple

un fait, une caractéristique, une vérité générale une habitude ou répétition une opinion

Super S :

Au présent, la 3ème personne du singulier he/ she/ it prend un -s ( ex: superman likes action)

3 auxiliaires

""""""""""""""""""""""""""""""""""""B

BE DO HAVE

2. Présent en BE +V-ing

une action en train de se dérouler ( nb ͗ ă utiliser pour la description d'une image) . une action à venir , dans un futur très proche. am / are / is V-ing

Mrs LE NAOUR

3. Present perfect

past now

Exprime un lien entre une action qui a commencée dans le passé et qui se poursuit au présent. (ex : une

verbe régulier : V²ed /verbe irrégulier :

Cette forme est impossible avec une action qui est datée dans le passé (ex : Yesterday) mais elle est

Ce temps est aussi liĠ ă l'edžpression " depuis » / " pendant » , qui se traduit de 3 manières :

- FOR + une durée - SINCE + une date, ou un évènement marquant un point de départ - DURING н une pĠriode de fġte ou de l'histoire

4. Prétérit

past now Un fait passé, révolu. Il y a une rupture avec le présent Formation : régulier V ²ed / irrégulier : (2ème colonne du tableau) BE

5. Prétérit en be+ V-ing

Pour parler d'une action en train de se passer, mais dans le passé. was / were V-ing has / have verbe au participe passé (3ème colonne du tableau)

Yesterday, all my

trouble seemed so

Mrs LE NAOUR

6. Prétérit de l'irĠel

7. Past perfect ( plusperfect)

Quand on veut faire référence à un moment antérieur à un autre moment passé. I had already read all Yesterday I saw the latest now the comic books a year before Batman movie.

8. Futur

Pour exprimer un futur proche : be going to + BV

Pour exprimer un futur imminent, sur le point de se produire : be about to + BV Pour exprimer une intention déjà prise : be + V-ing On utilise plus généralement le modal : will + BV If + S + prétérit , S + would + BV

If I were a boy,

I would turn off my

I will survive !

Mrs LE NAOUR

9. Les modaux

Formation : Présent : S + modal + BV

Passé : S + modal + [ have + p.p.]

Il existe deux types de modaux :

Modaux Quasi-modaux

(= verbes équivalent) will want to Volonté must have to Obligation may be allowed to Permission can be able to be allowed to

Capacité

should advise sb to

Conseil

Edžpression d'un degré de probabilité :

+ probable will (100% certain) must (90% certain) may (50% certain) might (40% certain) can / could ,(30% certain) - Probable c (0% certain)

Mrs LE NAOUR

La phrase

1. Affirmative (SVO)

Sujet + Verbe + Objet

Jamais de double sujet !

2. Négative (SAV)

S + + BV + O aux/verbe S + + O

3. Interrogative (ASV)

aux + + + S + BV + O ? aux/verbe

+ BE + + + S + O ?

Traduction :

What : How :

Who : How much (singulier) :

Where : How many (pluriel) : When : How often : Why : How old: Which : How long : do/ does did

Pronom interrogatif

WH- (facultatif) am/are/is was / were

Pronom interrogatif

WH- (facultatif)

Mrs LE NAOUR

4. Les déterminants :

A (An + voyelle) : un, une on introduit un nom.

The : le, la, les on reprenne le nom qui a déjà été nommé, on sait de quoi on parle. This : ce, cet(te) , élément proche de nous These : ces That : ce, cet(te) , élément éloigné de nous Those : ces

5. Les pronoms :

" relatifs » = ils relient deux segment de phrase, pour former une phrase plus longue. Who qui ʹ que, pour des humains which ( Woof! Hector Is Completely Happy) that qui ʹ que - quoi ʹ quel(les) , lequel(les) , laquelle where où whose dont

6. Les prépositions

Traduction de " pour »

to + VB ex : I walk to go to school for + nom ex : All I want for Christmas is you ! de lieu be at : on se situe à un endroit go to : mouvement, on veut aller vers.. come from ͗ on ǀient d'un endroit

Mrs LE NAOUR

7. Les adjectifs

- Ils qualifient , précisent le nom. Ils sont invariable !

Matière

8. Comparatif

On compare deux éléments entre eux.

Falbala

Obelix Bonnemine

Asterix

ex: (big) ex: (intelligent) ex: (nice) ex: (beautiful) not as + adjectif + as ex: (pretty) good better bad worse far farther

9. Le superlatif

Assurancetourix

10. Les adverbes

- Pour nuancer , intensifier le sens d'un adjectif.

Il se place deǀant l'adjectif.

Superlatif( = le plus)

ex: (loud) ex: (awful) good the best bad the worst far the farthest , the furthest

Mrs LE NAOUR

11. Les quantifieurs

Each + singulier : chacun, un à un, on

Every + singulier : tout le monde

All + pluriel

12. La voix passive

On met l'accent sur ͨ la victime », sur l'objet de l'action.

Aux. be

The cat eats the mouse

is / are was/were VB au participe passé (3ème forme)

Mrs LE NAOUR

Comment ?

Avant ͗ reǀoir les points de grammaire courants, l'utilisation des temps Pendant : se poser les bonnes questions, quels mots fonctionnent entre eux ? Après : se relire, segment de phrase par segment de phrase Ordre des mots dans la phrase Check Je n'y arriǀe pas

+ Verbe + Complément U / a , an / the ? quel personne? accord sing/pluriel

singulier / pluriel ? quel temps? adj. avant le nom pronom ? ( est-ce j'arriǀe ă le justifier ?)

Ordre des mots dans une négation

Pas de " double sujet » : The reason it's that

Les points de grammaire récurrents Check Je n'y arriǀe pas

Pronom relatif : who

Adjectif invariable , avant le nom

Majuscule : pays , ville , nationalité , jours , mois

Le sens des mots Check Je n'y arriǀe pas

Si je ne suis pas sûr, je remplace mon mot par : - Un synonyme - Un mot plus générique - Une définition

J'Ġǀite good ͬ bad

Organisation du discours Check Je n'y arrive pas

Présence de mots de liaison

1 paragraphe par idée

Mrs LE NAOUR

GGGrrroooooovvvyyy ppplllaaayyyllliiisssttt !!!

Associate more songs to some grammar points !

quotesdbs_dbs15.pdfusesText_21