ÉTUDE CRITIQUE D’UN (OU DEUX) DOCUMENT(S)

→ que vous savez prendre un recul critique en réponse à votre problématique, en vous appuyant d’une part sur le contenu du (ou des) document(s) et, d’autre part, sur vos connaissances personnelles Pour traiter le sujet, vous devez : → analyser de manière critique le(s) document(s) en prenant appui sur la consigne et élaborer

Méthode de commentaire critique - WordPresscom

d'une définition du « fait social », nous donnerons une lecture du déterminisme aux fondements de la méthode durkheimienne Enfin, nous formulerons une analyse critique de ladite méthode, que nous considérons impropre à saisir les nouvelles formes de domination, liées à l'émergence des sociétés capitalistes modernes

Exercer son jugement critique sur Internet : mieux juger de

L'une des caractéristiques de la pensée critique est le mode évaluatif sur lequel elle s’appuie Cela signifie que l’exercice de la pensée critique consiste à s’engager à l’intérieur d'un processus évaluatif par lesquels l'information sera jugée en fonction de différents critères : clarté, fiabilité, pertinence, qualité

M Bertrand – L’étude critique de document(s) à l’épreuve

- Critiquer la position de l’auteur par rapport à ses fonctions, - Critiquer la neutralité du document qui peut avoir un caractère subjectif, polémique, voire engagé en fonction de sa nature - Critiquer les informations du document qui peuvent être lacunaires, incohérentes, voire fausses II La rédaction d’une réponse organisée

Séquence d’enseignement et d’apprentissage visant à

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Donner son avis sur un livre - ac-nancy-metzfr

Vous pouvez raconter brièvement, rapidement une situation racontée dans le livre QUEL EST L’INT ERET DU LIVRE ? - intérêt documentaire - il permet de s’évader - il permet de réfléchir - il procure des émotions : il fait rire, pleurer - il rappelle des événements vécus - il fait comprendre l’époque dont il parle

Comment Montaigne critique-t-il la société européenne dans

I – Critique explicite A) Ethnocentrisme européen – « [ ] sinon que chacun appelle barbarie ce qui n'es t pas de son usage » L'ethnocentrisme européen est clairement montré dans cette phrase, énoncée telle une vérité générale, au présent – « [ ] nous n'avons autre mire de la vérité [ ] que l'exemple et idée des

PA : notre monde vient d’en trouver un autre Extrait 2, Jean

= Les moralistes, qui approuvent ces lois, ont une autre raison en plus pour dénoncer ces excès de vêtements : le luxe est corrupteur // Le ton de l’auteur est catégorique : « sans comparaison » = condamnation définitive 4 réfutation d’une objection = la beauté des indiennes est supérieure et pourrait inciter à la lubricité

Français : Deuxième Séquence Première Bac Pro Les philosophes

Séance 1 : La critique de la guerre Problématique : Comment l’ironie devient-elle une arme au service des idées ? Objectifs : - Étudier l’ironie - Comprendre la permanence d’un thème littéraire dans le temps - Argumentation indirecte, ironie, antiphrase - Prendre en compte le point de vue de l’autre, le reformuler objectivement

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