I Placer dans le temps - lewebpedagogiquecom
Evaluation sur Rome du mythe à l’histoire I Placer dans le temps (4,5 points) - Selon la tradition, l’année de fondation de Rome est 753 avant JC Placez cette date sur la frise (1,5pt) - Selon les dernières découvertes archéologiques, le siècle de fondation de Rome est le VIIIe siècle avant JC (=
PROGRAMMATION 6 HIST/GEO/EMC 2020/2021 Évaluation EMC1 / EMC2
Chapitre 7 : Conquêtes, paix romaine et romanisation Évaluation H7 5h 1h 2h 1h Vacances 24/04 au 10/05 MAI Du 10 au 14 (3h) Du 17 au 21 (3h) Du 24 au 28 (3h) Pont de l‘ascension du mercredi 12 au lundi 17 mai 2021 EMC Chapitre 4 : Les valeurs de la République EMC Chapitre 5 : L’enfant, acteur et citoyen Évaluations EMC4 et EMC5
ème Thème 3 LEmpire romain dans le monde antique
Sous-thème 1 # Conquêtes, paix romaine et romanisation Sous-thème 1 # Des Chrétiens dans l’Empire Sous-thème 1 # Les relations de l’Empire romain ave les autres mondes aniens : l’anienne route de la soie et la Chine des Han dans un monde polythéiste Vocabulaire L’’EEmmppiirree rroommaaiinn
Conquêtes et Sociétés coloniales
Conquêtes et Sociétés coloniales Vocabulaire spécifique : -Colonie : Territoire dominé, dirigé, administré et exploité par un pays étranger - Empire coloniale : L'ensemble des territoires constitué par un État et toutes ces colonies -Colonialisme : Doctrine qui justifie l'établissement de colonies comme source de puissance
HISTOIRE THEME 1 - LE MONDE MEDITERRANÉEN : EMPREINTES
relations et connaissent des conflits dans un espace marqué par les monothéismes juif, chrétien et musulman On peut mettre en avant : - l’émergence de grands ensembles de civilisation ; - les contacts et les heurts entre Chrétienté et Islam ; - l’hétérogénéité religieuse et politique entre Rome et yzance et au sein du monde
LE MONDE MUSULMAN DU VIe AU XIIIe siècle Comment naît et se
Bilan: Par les conquêtes et le commerce, les arabes musulmans entrent en contact avec les oeuvres de la Grèce ancienne, de la Perse et de l’Inde Ils les étudient et font progresser les sciences
Sujet : « Les Européens face au monde (XV-XVIe siècles)
Ibériques sont les premiers à se lancer dans les conquêtes Ils se partagent le monde grâce au traité de Tordesillas (1494) : une ligne méridienne tracée par le pape et les rois d’Espagne et du Portugal passant au large du Cap Vert
L’Europe et le Soo mmaaiirree ddeess rressoouurceess
Vocabullaaiirree èSSoouuss--tthhèmmee 22 Conquêtes et sociétés coloniales Abolition de l’esclave : suppession officielle ui suppime et intedit l’esclavage Assimilation : politique coloniale visant, en théorie, à offrir aux indigènes des droits
PROGRESSIONS EN HISTOIRE-GÉOGRAPHIE ET EMC CLASSE DE
descriptions employées en histoire et en géographie, et en réaliser - Réaliser des productions graphiques et cartographiques - Réaliser une production audio-visuelle, un diaporama - S’approprier et utiliser un lexique spé ifique en ontexte - S’initier aux te hniques d’argumentation Exemples de démarches :
Classe de 5 Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles
Classe de 5ème Thème 1 Chrétientés et Islam (VIe-XIIIe siècles), des mondes en contact 3 / Activités L’Empi e yzantin et l’Empi e carolingien 4h Naissane de l’Islam, installation, califat 2h Muhammad Grandes pratiques de l’islam Coran Conquêtes Califat Civilisation, rayonnement Les contacts entre Chrétiens et entre
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