Séquence LVE à partir de l’al um Go away Big green monster, d
Séance 1 Anglais Réviser le lexique des monstres et des couleurs d’Halloween pour-comprendre à l’oral -parler en interaction -parler en continu -Répondre à la question « what colour is it » ? -Nommer les couleurs d’Halloween apprises (black, green, purple, orange, white) -Apprendre une chanson sur les
Séquen e LVE à partir de l’al um Go away Big green monster
Séance 1 Anglais Réviser le lexique des monstres et des couleurs d’Halloween pour-comp end e à l’o al -parler en interaction -parler en continu Lancer le projet à pa ti de l’album Go away big green monster - Reconnaître les couleu s d’Hallo Áeen apprises : black, green, purple, orange, white Jeux de chinese whisper
SEQUENCE PEDAGOGIQUE TITRE : EVENTS and FESTIVALS
- Enseignants d’anglais et, éventuellement, - Dans l’idéal, intervention d’un infographiste Organisation ( Children’s halloween party ou
Séquence LVE : monstres et sorcières Classe B sans Storytelling
: hello, hair, Halloween, Hi, how many, ears,eyes,orange, english -répéter en s’amusant des mots anglais (think, thumb ) Séance 8 Anglais Utiliser les monstres réalisés en arts visuels et jouer au jeu de portrait pour -omprendre à l’oral -parler en interaction -parler en continu -Retrouver les monstres décrits sur le
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CM2 : HALLOWEEN Séance Objectifs Déroulement Matériel S1 Connaître le vocabulaire d’Halloween Rituels Phase d’entrée dans l’activité - faire écouter « Halloween Night » = recueillir leurs impressions ; les amener sur le thème d’Halloween S’ils ne trouvent pas, écrire la date du 31/10 et dire Halloween is coming
SEQUENCE PEDAGOGIQUE TITRE : Présenter un évènement local
Dans le cadre d’un échange e-twinning, vous devez présenter, en anglais, un évènement local ( festival, concours, tournois ) aux partenaires des autres pays Vous présenterez cet évènement sous la forme : - Soit D’un diaporama qui ne devra comporter que des photos, tableaux ou schémas et pas de phrases écrites
LE symboLE « = » : son évoLutIon Et sEs dIFFéREnts sEns L
À l’Halloween, tu récoltes 37 bonbons posé par le mathématicien anglais Robert Recorde (1510-1558) au XVI e quence d’un usage du symbole Cela
Prospectus international 2013-14 Layout 1
Halloween / St-Valentin Café Internet (Anglais) † 2 cours de philosophie sé quence, rendre compte et consigner les symp-
Plan de s quence autour du DVD Meg and Mog
Plan de séquence autour du DVD « Meg and Mog » de Helen Nicoll et Jan Pienkowski Les activités proposées supposent une exploitation préalable de l’album par le maître et
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