Le travail interdisciplinaire : concepts, conditions de

A I 1 ère ST2S Lycée G FAURE ANNECY Année scolaire 2007-2008 OUTIL METHODOLOGIQUE : choix du thème Les Activités Interdisciplinaires Fiche méthode 1 Interroger le thème de recherche et élaborer le plan d’action Outils 1 : Le remue méninges Le remue méninges permet de faire émerger toutes les idées sur le thème Tous les

« Les activités interdisciplinaires en première ST 2S

Exemple de Sélestat : 5 séquences de 3 jours Exemple de Colmar : les 19 heures de la 1ère « semaine » réparties sur le 1er trimestre, une semaine banalisée en février, les 19 heures restantes partiellement regroupées, dont 4 heures réservées à l’évaluation

MATHÉMATIQUES - Académie de Créteil

EN ST2S Inspection pédagogique de mathématiques - Académie de Créteil – février 2009 (courbes de niveau), par exemple selon les seuils

Les activités interdisciplinaires (AI) en classe de première

écrite de ces informations (fiche navette, par exemple) dans l’établissement Dans la mesure où l’activité est réglementée (programme) la demande d’autorisation des parents n’est pas impérative En cas de problème, rien ne pourra leur être reproché, si ce travail est réalisé de façon systématique et rigoureuse 3

T ST2S Titre Corrigés activités Sciences et techniques

Sciences et techniques sanitaires et sociales al Titre Fiches d’activités T e ST2S Corrigés Fiche I – De la police sanitaire à la santé publique Activité 1 – La lutte contre les épidémies

Lycée Gabriel FAURE – ANNECY ANNEE 2007/2008 DOSSIER

ST2S Lycée Gabriel FAURE – ANNECY ANNEE 2007/2008 DOSSIER PROPOSITIONS POUR L’ORGANISATION ET LA MISE EN PLACE DES ACTIVITES INTERDISCIPLINAIRES EN CLASSE DE 1 ère ST2S A l’attention des enseignants de la filière ST2S : - professeurs de Mathématiques, - professeurs de Sciences Physiques, - professeurs de Biologie et Physiopathologie

Inspection pédagogique Régionale - Série ST2S - Epreuve d

de santé, par exemple, le permet assez facilement Les élèves ont donc découvert, avant l’épreuve d’AI, la dimension interdisciplinaire des questions de santé et sociales Accompagnement vers le fait de société La présentation de l’épreuve, en début d’année, est suivie d’un accompagnement3 des élèves pour leur