[PDF] MANUAL DEL PROTAGONISTA GESTIÓN DE ARCHIVOS



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INSTITUTO NACIONAL TECNOLÓGICO

DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN PROFESIONAL

MANUAL DEL PROTAGONISTA

GESTIÓN DE ARCHIVOS

ABRIL, 2016

AREA: ADMINISTRACIÓN Y COMERCIO.

CUALIFICACION

PROFESIONAL:

UC116_2: Gestionar el

archivo en soporte convencional e informático

MODULO: MF116_2: Gestión de

archivos

HORAS: 90 HORAS

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INSTITUTO NACIONAL TECNOLÓGICO

Dirección Ejecutiva

Cra. Loyda Barrera Rodríguez

Sub-Dirección Ejecutiva

Cro. Walter Sáenz Rojas

Dirección General de Formación Profesional

Cra. Daysi Rivas Mercado

Sub Dirección General de Formación Profesional

Cro. Virgilio Vásquez

COORDINACIÓN TÉCNICA

Dirección Técnica Docente

Cro. Freddy Garay Portocarrero

Departamento de Currículo

Cra. Mirna Cuesta Loáisiga

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PRESENTACIÓN

El Instituto Nacional Tecnológico (INATEC), como organismo rector de la Formación Profesional en Nicaragua ha establecido un conjunto de políticas y estrategias en el marco de la implementación del Plan Nacional de Desarrollo Humano, para contribuir con el desarrollo económico que nos permita avanzar en la eliminación de la pobreza en Nicaragua. El Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional a través de INATEC ha formado y entregado miles de nuevos técnicos a la economía nacional, brindándoles mayores oportunidades de empleo y mejores condiciones de vida a las familias nicaragüenses, mediante una oferta de Formación Profesional más amplia que dignifique los oficios, formando con calidad a jóvenes, mujeres y adultos,contribuyendo así, a la generación de riqueza para el bienestar social con justicia y equidad. Nos proponemos profundizar la ruta de restitución de derechos para continuar cambiando hacia un modelo que brinde más acceso, calidad y pertinencia al proceso de Formación Profesional de las/los nicaragüenses sustentada en valores cristianos, ideales socialistas y prácticas cada vez más solidarias. Este esfuerzo debe convocarnos a todos, empresarios, productores del campo y la ciudad, a los subsistemas educativos, a la cooperación nacional e internacional disponiendo recursos y energías de manera integral y solidaria, para el presente y el futuro; a trabajar en unidad para la formación de profesionales técnicos con competencias en las especialidades; agropecuaria, agroindustrial, industrial, construcción, turismo e idiomas; dotar de recursos humanos competentes a la micro, pequeña y mediana empresa y acompañar a las mujeres en iniciativas productivas en todos los campos. La elaboración y edición de este manual ha sido posible gracias la asesoría, apoyo económico y tecnológico del Proyecto NIC/023, y la revisión técnica metodológica de especialistas del Departamento de Currículum del INATEC. El presente manual para el protagonistas sirve de instrumento metodológico en el desarrollo de las capacidades que deben adquirirse en el proceso formativo en las cualificaciones asistente administrativo para el Mejoramiento de los niveles de competencia profesional y Técnica en el ámbito Nacional.

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INDICE

PAG.

PRESENTACIÓN ................................................................................................................ 3

BIENVENIDA AL PROTAGONISTA ................................................................................ 1

RECOMENDACIONES GENERALES ............................................................................. 2

INTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 3

UNIDAD I: GESTION DE ARCHIVOS CONVENCIONALES. ..................................... 4

OBJETIVO GENERAL ................................................................................................... 4

OBJETIVOS DE LA I UNIDAD .................................................................................... 4

DESARROLLO .................................................................................................................... 5

1. Las reglas de clasificación de archivos convencionales ....................... 5

CLASES DE ARCHIVO Y SISTEMAS DE ARCHIVO .................................................. 7 Reglas generales de alfabetización para nombres de empresas comerciales,

organismos, sociedades, etc. ........................................................................................ 9

NIVELES DE LAS MEDIDAS DE SEGURIDAD ...................................................... 21

2. LOS MATERIALES QUE SE UTILIZAN PARA ARCHIVAR: CARPETAS O

FOLDER, GUÍAS Y SUBGUÍAS, RÓTULOS Y MARBETES .................................... 23

Muebles de archivos ................................................................................................... 23

Actividad: 1.1 ................................................................................................................ 32

Actividad 1.2 ................................................................. ¡Error! Marcador no definido.

EJERCICIOS DE AUTO EVALUACION ....................................................................... 33

II UNIDAD: SISTEMAS AUTOMATIZADOS PARA LA GRABACIÓN DE DATOS

.............................................................................................................................................. 34

OBJETIVOS DE LA II UNIDAD .................................................................................. 34

DEARROLLO ..................................................................................................................... 35

1. OPCIONES DEL SISTEMA AUTOMATIZADO REQUERIDOS A DIARIO

EN LA LABOR DEL GRABADOR DE DATOS. ...................................................... 35

ACTIVIDAD 2.1 .............................................................................................................. 43

ACTIVIDAD 2.2 .............................................................. ¡Error! Marcador no definido.

EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN .......................................................................... 45

GLOSARIO ......................................................................................................................... 46

PARA SABER MÁS .......................................................................................................... 47

BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................. 48

1

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BIENVENIDA AL PROTAGONISTA

El manual GESTIÓN DE ARCHIVOestá dirigido a los Protagonistas de esta formación con la finalidad de facilitar el proceso enseñanza aprendizaje durante su formación técnica.

El propósito de este Manual es dotar al

Protagonista de los conocimientos técnicos

fundamentales para profundizar y fortalecer las capacidades que va adquiriendo en el

Centro de Formación.

Este manual está conformado por unidades

didácticas:

Gestión de archivos convencionales

Sistemas automatizados para la grabación de datos. Cada unidad didáctica tiene los siguientes apartados: # Contenidos. # Actividades. # Autoevaluación. # Glosario. # Para saber más. Las actividades para el aprendizaje y los ejercicios de autoevaluación te ayudarán a consolidar los contenidos estudiados. Confiando en que logres con éxito culminar esta formación, que te convertirá en un profesional en organizar los archivos o carpetas de acuerdo con los procedimientos y normas establecidas por la organización, utilizando las prestaciones del sistema operativo instalado, para facilitar la recuperación y acceso posterior rápido y seguro de tal manera que garantice la custodia, acceso y reproducción de la documentación, en soporte convencional y/o digital, aplicando los procedimientos internos y las normas legales cumpliendo con ética y de esa manera contribuir al desarrollo de nuestro país.

Te deseamos suerte, voluntad y ¡adelante!

2

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RECOMENDACIONES GENERALES

Para iniciar el estudio del manual, debe estar claro, que su dedicación y esfuerzo, le permitirán adquirir los conocimientos tecnológicos para ponerlos en práctica en ejercicios de taller. Al comenzar el estudio de la unidad didáctica, debe leer los objetivos planteados al inicio, estos le facilitarán la comprensión de los logros propuestos. A medida que avance en el estudio, recopile inquietudes o dudas de los contenidos desarrollados, solicite aclaraciones en las sesiones de clase. Analice la información descrita en el manual y consulte a su instructor cuando necesite aclaraciones Amplíe sus conocimientos con la bibliografía indicada u otros textos que estén a su alcance. Resuelva responsablemente los ejercicios de autoevaluación y verifique sus respuestas con sus compañeros e instructor. Prepare el puesto de trabajo, según la operación a realizar, cumpliendo con las normas de higiene y seguridad laboral. Durante las prácticas de taller, sea amigable con el medio ambiente, no tire residuos fuera de los lugares establecidos. Recuerde siempre que el cuido y conservación de las herramientas y equipos garantizaran el correcto desarrollo de las clases prácticas y que en el futuro los nuevos participantes harán uso de ellas. 3

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INTRODUCCIÓN

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