Exercices CM2 / CONSTRUIRE DES GRAPHIQUES
Exercices CM2 / CONSTRUIRE DES GRAPHIQUES Exercice construire un graphique en batons Lucas a noté dans un tableau combien il avait de billes la fin de chaque mois
EVALUATIONS MI-PARCOURS CM2 - ac-nancy-metzfr
Exercice 3 Colorie en bleu la surface correspondant aux cinq dixièmes de la surface du rectangle Exercice 4 Avec ton crayon de couleur bleu, place sur la bande Avec ton crayon de couleur orange, place sur la bande Exercice 5 A/ Place les fractions , , , sur la droite graduée B/ A quelle fraction correspond la lettre B?
SEQUENCE MATHEMATIQUES
graphique en bâtons et un graphique en courbe Distribuer la fiche d’activités n° 7 Demander de lire le 1er graphique (Sports préférés) et de compléter le tableau juste en dessous Vérifier collectivement Demander aux élèves quel est leur moyen de transport pour venir à l’école : marche, bus, vélo, voiture ? Noter au
SEQUENCE SUR LES GRAPHIQUES
Exercice 4 : construire un graphique en bâtons Lucas a noté dans un tableau combien il avait de billes à la fin de chaque mois Construis le graphique en bâtons (histogramme) qui correspond aux données du tableau
Compétence 9 : Lire ou produire des tableaux et les analyser
Exercice 2 : Compléter un tableau et l’analyser Exemple 1 : Le tableau ci-dessous donne la répartition des régimes (externe ou demi-pensionnaire) des élèves d’un collège sixième cinquième quatrième troisième total Garçons Externes 41 38 47 51 177 Demi-pensionnaires 46 43 35 27 151 Filles Externes 42 35 42 47 166
Le diagramme en bâtons 1 - Eklablog
- Construire un tableau ou un graphique CM1/CM2 12 filles et 14 garçons 2 4 6 8 10 12 14 16 Classe Nombre d’élèves CP CE1 CE2 CM1 CM2 Lecture de
Proportionnalité et applications : exercices
Exercice 2 Voici un graphique représentant la consommation moyenne en en essence d’une voiture en fonction du nombre de kilomètres parcourus a En utilisant le graphique, dire s’il y a proportionnalité entre ces deux grandeurs b En utilisant le graphique, trouver la consommation approximative de cette voiture pour 100 km
XERCICE TABLEAUX DE PROPORTIONNALITE
EXERCICE 1 Author: Joël NEGRI Created Date: 7/16/2015 1:19:50 AM
CM1 - Académie de Reims
CM2 Séance n°1 : Chercher des informations dans un tableau afin de faire des calculs Séance n°3 : Passer d’un graphique à un tableau et d’un tableau à
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http://mathsenligne.net/ TABLEAUX DE PROPORTIONNALITE EXERCICE 1
EXERCICE 1
Distance parcourue
(km) 50 80 120 150Essence consommée
(L) 4 6,4 9,6 12 a. Calculer chacun des quotients suivants : 504 = ..... 80
6,4 = ..... 120
9,6 = ..... 150
12 = .....
b. Ce tableau est il un tableau de proportionnalité ?Ń Oui Ń Non
EXERCICE 2
en fonction de sa vitesse :Prix ( 229 299 499 759
Vitesse (GHz) 1,8 2,2 2,4 2,5
a. Calculer chacun des quotients suivants : 2291,8 ..... 299
2,2 ..... 499
2,4 ..... 759
2,5 .....
b. Ce tableau est-il un tableau de proportionnalité ?Ń Oui Ń Non
EXERCICE 3
Les valeurs de x et de y des tableaux suivants sont- elles proportionnelles ? a.Valeur de x 5 9 15 23
Valeur de y 7 11 17 25
Tableau de proportionnalité ? Ń Oui Ń Non b.Valeur de x 4 10 16 24
Valeur de y 5 12,5 20 30
Tableau de proportionnalité ? Ń Oui Ń Non c. d.Valeur
de xValeur
de yValeur
de xValeur
de y28 4 28 8
3,5 0,5 3,5 1
56 8 56 16
1,4 0,2 1,4 0.1
Tableau de Tableau de
proportionnalité ? proportionnalité ?Ń Oui Ń Non Ń Oui Ń Non
EXERCICE 4
Ces trois tableaux sont des tableaux de
proportionnalité. coefficients de proportionnalité. a.5 12 18
10 24 36
b. 3 5 7Nombre de doigts 30 50 70
c. s 20 40 80Nombre de
" pitres » 1 2 4EXERCICE 5
Un marchand accorde à ses clients des remises proportionnelles au montant de leurs achatsAchats ( 30 50 y 100
4,5 x 13,5 ?
a. Quel est le coefficient de proportionnalité qui exprime la remise en fonction du montant des achats ? (Montant des achats) ......... = Remise b. Calculer x et y. x = ...... y = ...... c. Quelle remise accorde-t- ?EXERCICE 6
Calculer dans chaque cas la quatrième
proportionnelle. a. b. c.5 2 5 60 5
60 2 60 2
d. e. f.42 28 1,2 11
7 6 3 3,5 5,5
g. h. i.0,6 2,4 6,4 4 11 55
1,35 8 62,
5EXERCICE 7
Compléter les tableaux de proportionnalité suivants : a.Valeur de x 3 6 12 27
Valeur de y 2 4 14
b.Valeur de x 3 6 7,5
Valeur de y 10,5 14 29,4
http://mathsenligne.net/ TABLEAUX DE PROPORTIONNALITE EXERCICE 1EXERCICE 1 CORRIGE M. QUET
Ce tablea
Distance parcourue (km) 50 80 120 150
Essence consommée (L) 4 6,4 9,6 12
a. Calculer chacun des quotients suivants : 504 = 12,5 80
6,4 = 12,5 120
9,6 = 12,5 150
12 = 12,5
b. Ce tableau est il un tableau de proportionnalité ?Ń Oui
EXERCICE 2
en fonction de sa vitesse :229 299 499 759
Vitesse (GHz) 1,8 2,2 2,4 2,5
a. Calculer chacun des quotients suivants : 2291,8 127 299
2,2 136 499
2,4 208 759
2,5 304
b. Ce tableau est-il un tableau de proportionnalité ?Ń Non
EXERCICE 3
a.Valeur de x 5 9 15 23
Valeur de y 7 11 17 25
5 7 0,71 9 11 0,82Tableau de proportionnalité ? Ń Non
b.Valeur de x 4 10 16 24
Valeur de y 5 12,5 20 30
5 4 = 1,25 12,5 10 = 1,25 20 16 = 1,25 3024
= 1,25
Tableau de proportionnalité ? Ń Oui
c. d.Valeur
de xValeur
de yValeur
de xValeur
de y28 4 28 8
3,5 0,5 3,5 1
56 8 56 16
1,4 0,2 1,4 0.1
2843,5
0,556 81,4
0,2 7 28
8 = 3,5 1,4 0,1 = 14
Ń Oui Ń Non
EXERCICE 4
a. 10 5 = 2 et 5 10 = 0,5 , b. 303 = 10 et 3 30
= 0,1 c. 1 20 = 0,05 et 20 1 = 20 a.
5 12 18
10 24 36
b. 3 5 7Nombre de doigts 30 50 70
c.20 40 80
Nombre de " pitres » 1 2 4
EXERCICE 5
Un marchand accorde à ses clients des remises proportionnelles au montant de leurs achatsAchats ( 30 50 y 100
4,5 x 13,5 ?
a. Coefficient de proportionnalité :4,5=30
0,15 (Montant des achats) 0,15 = Remise b. Calculer x et y. x = 500,15=7,5 y =
13,50,15=90
c. Quelle remise accorde-t- ? 1000,15=15
EXERCICE 6 : Calcul des coeff de prop.
a.60÷ 5 =12
b.2 60 =1
30c.
60÷ 2 = 30
5 2 5 60 150 5
60 24 0,17 2 60 2
d.42÷ 7 = 6
e.3÷1,2 = 2,5
f.11÷ 5,5 = 2
42 36 28 1,2 7 11
7 6 70 3 3,5 5,5
g.1,35÷ 0,6 = 2,25
h.8÷ 6,4 = 1,25
i.11÷ 55 = 0,2
0,6 2,4 6,4 4 11 55
1,35 5,4 8 5 12,5 62,5
×9EXERCICE 7
×2 a.Valeur de x 3 6 12 21 27
Valeur de y 2 4 8 14 18
×7 ÷2×1,25
b.Valeur de x 3 4,5 6 7,5 12,6
Valeur de y 7 10,5 14 17,5 29,4
×0,75
×2,1
2 22...0,5 10 0,1