Jeux coop ratifs au cycle 1 - Education
Jeux coopératifs Cycle 1 Introduction Approche coopérative comme principe: Le jeu coopératif ne valorise pas uniquement la victoire comme le font certains sports
Jeux coopératifs - usep44org
USEP 44 - jeux coopératifs cycle 1 4 Les jeux au cœur de la rencontre 1 Jeux de coopération avec un parachute Atelier USEP n°1- Jeux avec un parachute et des ballons ou balles 1a – la balle qui roule 1b- La balle qui saute 1c- Le feu d’artifice Atelier USEP n°2-le chat et les poissons 2 Jeux de coopération avec une balle géante
Jeux de coopération à lecole maternelle
Ce document "jeux coopératifs" est issu des travaux d’enseignants conduits dans le cadre de stages et d’animations pédagogiques (années 2007 à 2009 dans l’académie de Poitiers) et des travaux par l’USEP du Tarn • Pourquoi pratiquer le jeu coopératif à l’école : La coopération s’apprend dans le cadre de la classe
EPS- Les jeux collectifs : Collaborer, coopérer, s opposer La
(=jeux traditionnels) ou jeux sportifs collectifs (hand, basket = transposition des sports collectifs à l’école) Les jeux collectifs de cycle 1 et 2 sont des outils d’introduction progressive aux jeux sportifs collectifs exploitables en cycle 3 Plusieurs types de jeu collectif : 1 Les jeux collectifs de poursuite
SELECTION DE JEUX COOPERATIFS PHYSIQUES - OCCE 75
1 année Pour chaque jeu présenté, un niveau de classe vous est conseillé Cependant, nombres de ces jeux peuvent être pratiqués par les élèves de cycle 2 et 3 De plus, l’enseignant(e) qui connait son groupe‐classe est à même d’adapter chaque jeu (Source: OCCE‐Fédération nationale )
Animation & Education n° 209
Title: Animation & Education n° 209 Author: Office Central de la Coopération à l'Ecole (OCCE) Subject: Jeux coopératifs cycle 1 : \"ECOLO’TRI\"
Apprenons la coopération en jouant
pratiqué quelques jeux coopératifs J’ai aussi participé à des stages de formation à l’action non-violente dans lesquels on aborde quelques-uns de ces jeux et j’ai découvert à l’OCCE 07 les jeux coopératifs proposés par Alex et Flore, collègues membres de notre mouvement pédagogique
Banque de jeux - RSEQ-QCA
Banque de jeux suggérée par Plusieurs jeux coopératifs sans élimination avec plusieurs variantes et peu de matériel pour faire bouger les jeunes de 5 à 12 ans
Jeux de coopération de la maternelle au cycle 3
Ce document "jeux coopératifs" est issu des travaux d’enseignants conduits dans le cadre de stages et d’animations pédagogiques (années 2007 à 2009 dans l’académie de Poitiers) et des travaux par l’USEP du Tarn • Pourquoi pratiquer le jeu coopératif à l’école: La coopération s’apprend dans le cadre de la classe
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![SELECTION DE JEUX COOPERATIFS PHYSIQUES - OCCE 75 SELECTION DE JEUX COOPERATIFS PHYSIQUES - OCCE 75](https://pdfprof.com/Listes/21/4488-212659-Selection-jeux-cooperatifs-physique.pdf.pdf.jpg)
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1SELECTIONDEJEUX
COOPERATIFS
PHYSIQUES
Cycle1
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2Etsinousapprenionslacoopération
ennousamusant? s t s soi.Puis,il x groupe(manque utilisentdesdésouunepioche). dutemps.Lescompétences dechacunfontlaréussitedetous.1année
sOCCEdeParis-149,ruedeVaugirard75015Paris
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3SOMMAIRE
Lebonjourinsolitep.5
Lebonjourthéâtralp.5
Devinequi?p.6
Lespairesp.6
Larondedesgoûtsp.7
LescornesP.7
Bonjourprinceouprincessep.8
Lecarrefourp.8
Laronde
descouleursp.9Objectifpédagogique:sefaireconfiance
Lemiroirp.10
Lesbaguettesaériennesp.10
LesnonͲvoyantsp.11
Lemursilencieuxp.11
Lafermebruyantep.12
Labullerassurantep.12
AimezͲvous?p.13
LadanseduLabadoup.13
Lamachineàlaverlelingep.14
Unouplusieurs
crocodilesdanslelacp.14Lerenardetlescanardsp.15
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4Lesévadésp.16
Lesradeauxp.16
Lenaufragep.17
Gareaurenardp.17
Leschaisesmusicalescoopérativesp.18
L'endormeurp.18
L'archedeNoéP.19
Multipuzzlep.19
Lesphoquesp.20
Lessourisamoureusesp.20
Le déménagementp.21Leserpentp.21
Leroidusilencep.22
Lejeudesballonsp.22
Tempêtesurlamerp.23
Labouledelainep.23
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5Niveau:Moyennesection/Grandesection
Nombredejoueurs:toutelaclasse.
Matériel:musique,tambourinouclaves.
Déroulement:
Lesenfantssedéplacentdanslasalleauson
delamusique(oudutambourin...).Ausignal luiditbonjourenlenommantparsonprénom. le coudes,Variantes:
partiespectateurs,une partieacteurs):ausignal,toussecollent.Niveau:Moyennesection/Grandesection
Nombredejoueurs:
toutelaclasse.Matériel:aucun
Déroulement:
c'estaux fautdonclesencourageràenchanger.Variantes:
souviennent desgestesdesautres.LEBONJOURINSOLITE
LEBONJOURTHEATRAL
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6Niveau:Grandesection
enfantsouDéroulement:
Ͳcouleurs
delaclassepuisvérifie.Variantes:
peutdemanderauxLESPAIRES
Nombredejoueurs:toutelaclasse.
Déroulement:
Montrerlescartesauxenfantsetfaire
lamain,oubienréaliserune danse.Puis,onrecommence.Variantes:
DEVINEQUI?
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7Niveau:Moyennesection/Grandesection
Nombredejoueurs:toutelaclasse.
Matériel:papiersjournaux,musique.
autres.Déroulement:
Lesenfantsetl'enseignantformentun
LESCORNES
Niveau:Grandesection
Nombredejoueurs:toutelaclasse
Matériel:aucun
Butdujeu:développerl'écoute.
Déroulement:
chacunsetapeunefoissurlesPensesͲtuvraiment
Variante:
LARONDEDESGOUTS
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8Nombredejoueurs:toutelaclasse.
20,ouleparachutede6m.
Butdujeu:Développerl'écoute.
Déroulement:
Unenfantestdésignépourallersous
fonctiondesademande.Niveau:Moyennesection/Grandesection
Nombredejoueurs:toutelaclasse
autres.Déroulement:
L'enseignant(e)lancelaconsigne:
BONJOURPRINCEOUPRINCESSE
LECARREFOUR
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9Niveau:Petitesection/Moyennesection
Nombredejoueurs:toutelaclasse.
Butdujeu:Favoriserl'écoute.
Déroulement:
demandeauxenfants momentoùonle lève. place.LARONDEDESCOULEURS
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10Nombredejoueurs:toutelaclasse
Matériel:aucun
Déroulement:
Les rôles.Niveau:Grandesection
Déroulement:
unemusiquedouce.Ensuite,on
Variante:
LEMIROIR
LESBAGUETTESAERIENNES
Objectifpédagogique:sefaireconfiance
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11Matériel:unfoulardoubandeaupour2
communiquerverbalement).Déroulement:
unecibleVariante:
fermentlesyeux.Niveau:Moyennesection/Grandesection
Nombredejoueurs:maximum16joueurs.
Matériel:unfoulardouunbandeau.
Déroulement:
letoucher.Onlui s'arrêter,onluiôtelebandeau. s'approcherde plusenplusprèsdumur.Variante:
Fairecourirl'enfant.
LEMURSILENCIEUX
LESNONͲVOYANTS
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12Niveau:Moyennesection/Grandesection
Matériel:unfoulardoubandeaupour2
Déroulement:
Puis chocsentrelesenfants quiontlesyeuxbandés.Variante:
camaradeparsonprénomouinventerunson.Nombredejoueurs:6à7joueurs.
Matériel:unfoulardouunbandeau.
Déroulement:
bulledoitdoncLAFERMEBRUYANTE
LABULLERASSURANTE
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13Niveau:Moyennesection/Grandesection
Nombredejoueurs:laclasseentière
Déroulement:
faireEnsuite,chacundesparticipants
Variante:
Niveau:Moyennesection/Grandesection
Nombredejoueurs:toutelaclasse.
Matériel:aucun.
Butdujeu:entrerencontact
physiquepourformerungroupe.Déroulement:
dansunsenspuistapentdupiedsur"Hé!Variante:
Onpeutvarierleschants.
LADANSEDULABADOU
AIMEZͲVOUS?
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14Niveau:Moyennesection/Grandesection
Nombredejoueurs:toutelaclasse.
l'effectif.Butdujeu:osersemettreenavant.
Déroulement:
sousleparachuteleplusprès l'air!Nombredejoueurs:toutelaclasse.
l'effectif.Déroulement:
Toutlegroupeestassis,lespieds
souslatoileduparachutequirestetendue.Un s'asseoiràgenousurleborddelatoile. ainsidesuite.Variante:
Puis,illes
réveilleunparun.LAMACHINEALAVERLELINGE
UNOUPLUSIEURSCROCODILESDANSLELAC
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15Nombredejoueurs:toutelaclasse.
Déroulement:
quelerenardVariante:
onpeutbanderlesyeuxduprédateur.LERENARDETLESCANARDS
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16Niveau:Moyennesection/Grandesection
Nombredejoueurs:toutelaclasse.
Matériel:cordelettesoufoulards.
Déroulement:
solidairespossibles.Variante
parlepieddoiventsepresser. simplementensetenantla mainouparlesépaules.Niveau:Moyennesection/Grandesection
Déroulement:
2ème
surl'autrerive.Variante:
pas atteintlarive).LESRADEAUX
LESEVADES
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17Niveau:Moyennesection/Grandesection
lequellesenfantspeuventsedéplacer.Déroulement:
Laclasse
etquitterlebateaule descheminsdesecourspourgagnerlerivage.Variante:
Niveau:Moyennesection/Grandesection
pour4.Déroulement:
renard(il cerceauxrestants(onenlèveàVariante:
LENAUFRAGE
GAREAURENARD
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18Niveau:Grandesection
Nombredejoueurs:maximum12élèves.
nombredeplusenplusréduitdechaises.Déroulement
deuxrangées,dossiercontredossier.élèves,laissertout
demême4chaisesàlafin).Niveau:Grandesection
Nombredejoueurs:toutelaclasse.
Matériel:aucun.
Déroulement:
commeétant "l' touslesenfantssontendormis.Variante:
clignerdes2yeuxoutirerlalangue...LESCHAISESMUSICALES
L'ENDORMEUR
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19Niveau:Moyennesection/Grandesection
Déroulement:
Lesenfantssemettenten
présente sonimitationauxautres.Variante:
Niveau:Moyennesection/Grandesection
joueursmaximum).Déroulement:
vas'accrocheraveclasienne.LesVariante:
bienleur demanderdenepasparler.L'ARCHEDENOE
MULTIPUZZLE
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20Niveau:Moyennesection/Grandesection
Nombredejoueurs:10etplus.
Matériel:journaux
Déroulement:
Unefamille
auxsonsd'unemusiqueentraînante. phoquess'entendentvraimentbienet ilyatoujoursdelaplacepourtoussurlesbouts debanquise. repliés...) maisonréussittousensemble.Niveau:Grandesection
Nombre
dejoueurs:toutelaclasse(nombrepair).Matériel:aucun.
Déroulement:
mettentencercleetsetiennentle brasdeuxpardeux. s'arrêtequandlessouris etleschatsontbiencouru!LESPHOQUES
LESSOURISAMOUREUSES
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21et