[PDF] La structure narrative de la nouvelle « Aux champs » 1



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La situation initiale et l’élément perturbateur

La situation initiale et l’élément perturbateur Objectif : E9*-e Je sais écrire une histoire en respectant ses caractéristiques Consigne : En t’aidant de la carte d’identité de ton conte, écris le début de l’histoire (2 lignes) et le problème (2 lignes) en commençant par des mots du temps Situation initiale : Essai n°1 :



Situation finale : Situation initiale : Téléportation

Elément perturbateur : Incident déclencheur : Situation initiale : Seth Brundle Situation finale : Brundlefly 1 Trouvez l’incident déclencheur de la téléportation et son élément perturbateur 2 Trouvez six qualificatifs s’appliquant à Seth avant et après sa téléportation Vous justifierez ces



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MONET Situation initiale Elément perturbateur Situation finale Femme à l’ombrelle Gare Saint Lazare La Tamise , le parlement



La structure narrative de la nouvelle « Aux champs » 1

élément perturbateur ou modificateur : E La situation finale ou la chute : De : « Le soir, au souper, il dit aux Situation initiale Élément



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La situation initiale, l'élément perturbateur, les péripéties ou déroulement et la situation finale ou retour à l'équilibre La composition du "cit la situation initiale Description de la vie de deux familles paysannes : les Tuvache et les Vallin l'élément perturbateur



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2) l'élément perturbateur: un événement, un choix du personnage vient bouleverser la stabilité de la situation initiale Cette perturbation est souvent signalée par un complément de temps (un groupe nominal tel que un jour ou un mot invariable tel que or) Le passé simple sert à relater cet événement qui déclenche l'action



La structure narrative de la nouvelle « Aux champs » 1

A La situation initiale : De : « Les deux chaumières » À : «Je m'y ferais bien tous les jours » B L’élément perturbateur ou modificateur : De : « Par un après-midi du mois d'août, » À : « Elle s'appelait Mme Henri d'Hubières » C Les péripéties : La 1ère négociation : La 2ème négociation :



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récit une situation initiale, un élément perturbateur, un déroulementet une situation finale Le récit historique est basé sur des évènements ayant pavé le cours de l'Histoire Le récit historique se doit d'être réaliste, tant à travers les faits historiques qu'il relate, mais également à travers la vie quotidienne qu'il raconte



LITT Schéma narratif correction exos - Eklablog

la situation initiale en vert, l’élément perturbateur en orange les péritéries en bleu l’élément rééquilibrant en rose la situation finale en gris « Le géant aux chaussettes rouges » « Il était une fois un géant qui avait des chaussettes rouges magiques Il vivait seul et s’ennuyait à mourir Il décida donc de se marier



1 Introduction : 2 Élément déclencheur : 3 Péripéties : 4

Action qui fonctionne, qui rétablit la situation qui donne une explication ou une solution (le calme revient mais pas nécessairement l’intégral de la situation initiale) Finalement, enfin, heureusement, 5 Situation finale : Indique comment l’aventure a transformé la vie des personnages Plus tard,

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La structure narrative de la nouvelle « Aux champs » 1 Mohammed Bouchriha. Lycée Ibn Sina. Marrakech. E-mail : bouchrihamed@gmail.com Page 1 Consultez le site : http://sites.google.com/site/francaislycee/ La structure narrative de la nouvelle " Aux champs ».

1) Délimitation des passages de la nouvelle " Aux champs » :

A. La situation initiale : De : " Les deux chaumières ». À : "Je m'y ferais bien tous les jours.» B. L͛élément perturbateur ou modificateur : De : " Par un après-midi du mois d'août, ». À : " Elle s'appelait Mme

Henri d'Hubières. »

C. Les péripéties : La 1ère négociation :

La 2ème négociation :

La vie après le départ de Jean :

De : " Un matin, en arrivant, ». À :

" ͙la voix indignée de sa femme. »

De : " Les Vallin étaient à table, ».

À : " un bibelot désiré d'un

magasin. »

De : " Les Tuvache, sur leur

porte, ». À : " ͙deux autres sƈurs cadettes qu'il avait. » D. Le rebondissement : De : " Il prenait vingt et un ans, quand, un matin, ». À : " Charlot, debout sur le seuil de sa chaumière, le regardait passer. » E. La situation finale ou la chute : De : " Le soir, au souper, il dit aux vieux: ». À : " Et il disparut dans la nuit. »

2) Retrouvez l͛ordre du schĠma narratif du rĠcit :

a) Charlot, le fils Tuvache, jaloux de son voisin regrette la décision de ses parents et quitte le foyer. b) Un couple riche sans enfant arrive et désire adopter un des enfants. c) Devenu grand, Jean, le fils adopté revient chez ses parents : son allure et son niveau de vie sont bien différents de ceux de ses parents. d) Deux familles pauvres élèvent leurs enfants ensemble de la même façon. e) La première famille refuse, la seconde accepte. Grâce à l'argent de la famille riche, la seconde famille vit mieux tandis que la première s'enfonce dans l'indignation et la misère. a) b) c) d) e)

3) Reconstituez le schéma narratif de cette nouvelle : (employez des phrases nominales)

Situation initiale Élément

perturbateur Les péripéties Le rebondissement

Situation finale ou

la chutequotesdbs_dbs2.pdfusesText_3