Évaluation des apprentissages ---- Analyse

rapportent (des grilles d’appréciation ou des tests, par exemple) • Certaines disciplines n'apparaissent à la grille-matières qu'à compter du deuxième cycle du primaire, mais comportent néanmoins dans le Programme une compétence à développer au premier cycle C’est le cas en univers social et en science et tech-nologie

Enseignement primaire 1er, 2e et 3e cycle

Cadre d’évaluation des apprentissages Introduction À la suite des nouvelles orientations en évaluation annoncées par la ministre de l'Éducation, du Loisir et du Sport, le régime pédagogique a été modifié et prévoit qu'à compter du 1er juillet 2011, l'évaluation s'appuiera sur le Cadre d'évaluation des apprentissages Ce dernier

Progression des apprentissages Mathématique

La mathématique est une science et un langage dont les objets d’étude sont abstraits C’est graduellement que se construit la pensée mathématique chez les élèves, notamment à partir des expériences personnelles et des échanges avec leurs pairs

ANNEXE I – Version 2013 GRILLE DESCRIPTIVE POUR L’ÉVALUATION

GRILLE DESCRIPTIVE POUR L’ÉVALUATION DE LA COMPÉTENCE RÉSOUDRE UNE SITUATION-PROBLÈME MATHÉMATIQUE 2E ET 3 E CYCLE DU PRIMAIRE MANIFESTATIONS OBSERVABLES NIVEAU A NIVEAU B NIVEAU C NIVEAU D NIVEAU E CRITÈRES D’ÉVALUATION Manifestation, oralement ou par écrit, de la compréhension de la situation-problème Pour résoudre la situation-

PRÉCISIONS SUR LA GRILLE D’ÉVALUATION

Précisions sur la grille d’évaluation, fin 3e cycle, version provisoire, mai 2012 Introduction Le présent document donne des précisions sur chacun des critères de la grille d’évaluation en écriture, grille utilisée pour l’épreuve obligatoire de français, langue d’enseignement, à la fin du troisième cycle du primaire

PRÉCISIONS SUR LA GRILLE D’ÉVALUATION

Précisions sur la grille d’évaluation, fin 2e cycle, version provisoire, mai 2012 Introduction Le présent document donne des précisions sur chacun des critères de la grille d’évaluation en écriture, grille utilisée pour l’épreuve obligatoire de français, langue d’enseignement, à la fin du deuxième cycle du primaire