DS de lecture LAssommoir de Zola: corrigé
pour les lecteurs bourgeois de l'epoque/ mais zola ainsi nous fait penetrer dans les causes de la misere sociale, denonce la durete de la condition ouvriere reelle et fait prendre conscience de l'inegalite sociale, premier pas vers l'action politique schema actanciel /2pts complétez le schéma actanciel suivant:
Rapport de jury 2016 - ac-orleans-toursfr
sur sa connaissance réfléchie des différentes théories du développement de l'enfant L'épreuve est notée sur 60 points : 20 points pour la présentation du dossier par le candidat, 40 points pour l'entretien avec le jury
Classes de 1 ère Bac blanc n°2 Corrigé 1 « Le roman et ses
II La question de corpus (4 points) a Critères d'évaluation (rappel) b Perspective de lecture des copies de référence et de la vôtre : c Exemple(s) de réponse III Corrigé du sujet d’invention a Critères d'évaluation (rappel) b Pour approfondir l’écriture du sujet d’invention : le « cahier des charges » pour ce sujet
L’EUROPE DE LA RÉVOLUTION INDUSTRIELLE
L’immigraon économique au XIXe siècle : 3 millions d’Irlandais sur 8 millions quiVent leur île entre 1840 et 1870 La principale raison de cet exode survient dans les années 1840 à cause d’une maladie (mildiou) de la pomme de terre, qui est alors l’aliment de base de ceVe populaon Ils sont également expulsés de leur
FRANÇAIS - educationfr
Retrouvez Éduscol sur Questions possibles pour guider le travail : 1) Observez les différentes iconographies puis relevez et classez des éléments concernant : le physique et l’attitude de Gavroche et d’autre part, le « décor » (la ville) 2) Relevez dans les textes des éléments caractérisant Gavroche : physique, caractère et
FICHE DE LECTURE DES Fleurs du Mal
-Une dilatation du temps et de l'espace : on ne sent pas le temps(v 4:"aimer à loisir") Conclusion Pour Baudelaire, imaginer le voyage suffit puisqu'il s'agira d'un voyage idéal Pour imaginer ce voyage, la présence de la femme est nécessaire Le poète considère ici une femme très proche de son coeur et de son esprit
Descriptif des lectures et des activités pour l’épreuve
l’Homme ? Perspectives : Les moyens stylistiques pour convaincre, persuader, délibérer Les sources d’inspiration d’un auteur, l’intertextualité, La Fontaine, auteur classique Les vertus argumentatives de l’illustration Découverte des caractéristiques stylistiques et argumentatives de l’apologue à l’aide du groupement
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