Mener des projets santé en classe • l’alimentation
Dans le cadre d’un projet pédagogique Dans le cadre d’une animation pédagogique sur l’alimentation, nous vous invitons à prendre une pause « ré˛exion » pour véri˝er quelques points L’ outil que vous voulez utiliser • Développe-t-il une vision normée, parti-sane ou trop limitée de l’alimentation˜(ex˜:
L’éducation nutritionnelle dans les écoles primaires
Figure 5 Guide d’alimentation du Guatemala (1998) 37 Tableau 17 L’environnement physique de l’école primaire de Prato 136 suivre et diriger le projet
LIVRET DES ANIMATIONS AUTOUR DE L’ALIMENTATION
L’alimentation, si elle est au cœur du projet de la structure, permet d’aborder des animations avec de fortes valeurs éducatives mais aussi d’impliquer les personnels techniques et pédagogiques autour d’une organisation cohérente de la restauration
FICHE THÉMATIQUE: ALIMENTATION DURABLE
FICHE THÉMATIQUE – ALIMENTATION DURABLE – APPEL À PROJETS lancée dès septembre 2015 : formations, newsletter, visite de votre école Cette offre ne comprendra cependant pas de soutien financier 1 4 UN PROJET CONCRET POUR UNE PÉDAGOGIE ACTIVE Mener un projet alimentation durable permet d’impliquer activement les élèves dans une
RECUEIL de PROJETS ou d’ACTIONS Session « Alimentation et
Ré-organiser les ateliers alimentation le matin et lactivitéphysique lapès-midi Exercice de relaxation compliqué dans la cour de récréation Travail partenarial important à mettre en avant Incontournables / conditions pour réussir le projet ou l'action Association de diététicienne et éducateur sportif
Nutrition à l’École « Alimentation et activité physique
« Alimentation et activité physique » - Dossier national d’information à destination des équipes éducatives - Dossier réalisé en étroite collaboration entre le ministère de la Santé et des Sports, le ministère de l’Agriculture et de la Pêche et le ministère de l’Éducation nationale
PROJET DE RENFORCEMENT DE L’ALIMENTATION EN EAU POTABLE EN
projet de renforcement de l’alimentation en eau potable en milieu urbain (premu) cadre de gestion environnementale et sociale ssp soin de santé primaire
Mieuxmanger Livret Animateur - Manger Bouger
Pendant le primaire, l’enfant a reçu une alimentation bien structurée, avec des repas complets, dont la prise effective est contrôlée par un personnel attentif Quand il arrive au collège, il se retrouve le plus souvent dans un « self » et doit apprendre à gérer le choix d’une alimentation variée, sans aucune aide d’éducateur
[PDF] discrimination outil pédagogique
[PDF] jeux sur la discrimination
[PDF] apprendre le respect ? l'école
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[PDF] le respect des jeunes aux adultes
[PDF] apprendre le respect aux élèves
[PDF] activités pédagogiques sur le respect
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[PDF] jeux athlétisme maternelle
[PDF] activités athlétiques cycle 2
[PDF] activités athlétiques cycle 1 2015
Session "Alimentation et activité physique en milieu scolaire»
11 octobre 2019 ʹCité des Congrès de Nantes
Loire.
SRAEnutrition(www.sraenutrition.fr).
Projets présentés lors de la session
Projet de type ICAPS : activités physiques
Déjeunons entre amis
Programme "Santé en jeux, enjeux de santé» ʹles ateliers "cuisine et santé» partagé à Fégréac (44) et à Redon (35) 3Projet de type ICAPS : activités physiques
OBJECTIFS
Incontournables / conditions pour réussir le projet ou l'actionCohésionpartenariale
Perspectives
Intervenants : Educateurs sportifs diplômés (STAPS educmotricité),Enseignants APA
Partenaire : Equipe établissement (Principal, CPE, infirmière, coordinateur REP, enseignants, membres du CESC, collectivités deInpes / Dossiers Santé en action 2011
Cible : Collège
Durée : 32 semaines
Nombre de personne ciblées : 96
Contacts : contact@cndaps.fr
Financement : ARS Normandie
Communication : Site internet du collège
Évaluation
"Evaluationsdiagnostique et finale effectuées en ligne conçues en collaboration avec lespartenaires: état
des lieux de la situation, des habitudes des collégiens sur les différentes dimensions "sport santé», sur
leurs capacités physiques, ainsi que les freins et représentations,nombre de participants et de séances,
pourcentage de participation"Déjeunons entre amis
OBJECTIFS
Perspectives
ARS et ville de Nantes (CLS)
Ce projet est porté par DPSP en collaboration avec les acteurs du terrain, à savoir : vivre ensemble 44, médiateurs Partenaires : Le ptitbonheur, café associatif du quartier qui nous accueille, la ville de Nantes, le collège, l'ARSIntervenants
-Anne BÉRAUD, diététicienne éducatrice en santé,Association Du Pain Sur la Planche
-Cécile GUILLET, infirmière du collège Rosa ParksLe repas
Collège Rosa Parks ʹNANTES
1 ANNÉE SCOLAIRE (2018/2019)
Nous visons 5 à 6 collégiens par semaine
Communication sur le site du collège, mail aux parents, affiches au sein du collègeÉvaluation en cours
Anne Béraud & Sara PERRAUD ʹDiététiciennes, AssociationDu Pain Sur la Planche
anne.beraud@dupainsurlaplanche.org Programme "Santé en jeux, enjeux de santé» ʹles ateliers "cuisine et santé» impliqués.OBJECTIFS
Incontournables / conditions pour réussir le projet ou l'actionPerspectives
ARS Pays de la Loire
Intervenants : Caroline WEIBEL, diététicienne éducatrice en santé, Isabelle CERISIER, animatrice (Fourches) et Fatiha QUANARE et AlineGOUGEON, animatrices également (St Nicolas)
Partenaires : ville de Laval, accueils de loisirs impliqués, DPSP, ARS +/-Collaboration avec les acteurs de terrain du quartier (référentsʹà renforcer
Recettes (choix des recettes pour découverte gustatives, de nouveaux ingrédients, pour intégrer produits des jardins, plaisir et santé..), les "+ nutrition» , livrets (recettes, photos, "+ nutrition», dessins) pour le lien avec les familles et "laisser une trace», livres en lien avec le thème Accueil de loisirs Planète Mômes Quartier Les Fourches ʹLAVAL Accueil de loisirs Les Chemins Quartier Saint Nicolas ʹLAVAL15 élèves CE2 au CM2 ou CP-CE1
sein de la structure +/-relayée via la maison de quartier (à optimiser) forts (impression voire projection) , évaluation recettes et "+ nutrition» par séance avec gommettes rouges / orange/ verte Caroline WEIBEL ʹDiététicienne ʹAssociation Du Pain Sur la Planche caroline.weibel@dupainsurlaplanche.orgOBJECTIFS
Incontournables / conditions pour réussir le projet ou l'actionPerspectives
positionner(classesetthèmes)Intervenants
Association Du pain sur la Planche : Floriane BRETON / Office Intercommunal des Sports des Pays de Redon : Estelle PROVOST Partenaire : Association Du Pain sur la Planche / Mairie de Fégréac/Office Intercommunal des Sports du Pays de Redon
Matériels Sportifs et Jeux de société pédagogique et en lien avec la thématique Ecole Publique La Madeleine : CM1 : 20 élèves Ecole privée Saint Charles : CM : 29 élèves3 demi journées en Mai 2019
Office Intercommunal des Sports du Pays de Redon : Maxime NEVEU communication@ofispaysderedon.frDu pain sur la planche : Anne BERAUD
anne.beraud@dupainsurlaplanche.org Ville de Redon: Laëtitia Hervet l.hervet@mairie-redon.frMairie de Fégréac
Autofinancement
Communication assurée par la mairie de Fégréac, communication viaOBJECTIFS
représentelanutrition. familles Incontournables / conditions pour réussir le projet ou l'action espacesadaptés.Intervenants : Association Du pain sur la Planche
Office Intercommunal des Sports des Pays de Redon : Estelle PROVOST Partenaires : Association Du Pain sur la Planche / Office Intercommunal des Sports du Pays de Redon/Education nationale/ville de RedonMatériels Sportifs et Jeux photolanguage
Ecole publique maternelle Jacques Prévert: (68 élèves) Contacts : Office Intercommunal des Sports du Pays de Redon : MaximeNEVEU communication@ofispaysderedon.fr
Du pain sur la planche ʹAnne BERAUD
anne.beraud@dupainsurlaplanche.org Ville de Redon: Laëtitia Hervet l.hervet@mairie-redon.fr Financement (valorisation du droit commun des collectivités) : Redon Agglomération : Temps de travail du chargé de mission politique de la ville Financement (prestations OFIS et Du pain sur la planche) : Redon Agglomération : Politique de la ville dans le cadre du contrat de ville.Jacques Prévert
politique)Perspectives
(PMI)Recueil des projets ou actions sur le territoire
Alimentation en classe ULIS
Alimentation en classe UPE2A (élèves allophones)Bouge pour ta santé
Championnat Départemental de Cross -Village santéDéfi Eco-Marmiton
Donne du sport à ton corps
Hydratation et pratique sportive
Prévention du surpoids au lycée de Pontchâteau Projet "Sugar cross" (alimentation sucrée et activité physique)Vélo Smoothie Anti Gaspi
9Alimentation en classe ULIS
fruit/desfruitssecs... habitués,quitteàsauterunrepasOBJECTIFS
répertoiresalimentaires. Incontournables / conditions pour réussir le projet ou l'actionPerspectives
Le projet " nutrition » sera probablement reconduit mais en autonomie. DPSP pourra participer au copil,
revoir les conducteurs de séance, les outils.