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Stratégies pour réviser et corriger un texte

Stratégies pour corriger un texte 1 Chercher la solution sur-le-champ On est certain de ne pas l’oublier et cela peut être utile pour la suite S’il s’agit d’un cas fréquent, on peut noter la solution sur un aide-mémoire 2 Chercher la solution plus tard Après un paragraphe ou après une page, par exemple Il faut toutefois



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Absence ou usage fautif d’un accent ou d’un trait d’union Un fruit mur Un fruit mûr Trait-d’union Trait d’union M’a’t’il dit M’a-t-il dit O-3 Homophone Confusion d’homophones Ils on mangé la pomme Ils ont mangé la pomme Quoique je fasse, il crie Quoi que je fasse, il crie Il faut ce serrer les coudes Il faut se



ENSEIGNER LA RÉVISION- CORRECTION DE TEXTE DU PRIMAIRE AU

minutes après la mise en texte pour réviser et corriger un fait insuffisant et peu efficace, même au secondaire Ainsi, l’enseignement de la R-C impliquera un nouveau rapport au temps nécessaire à la production d’un texte de qualité L’intervention d’un tiers est aussi un facteur qui permet la distanciation



Des lettres de Poilus en classe de 3e Faire rédiger des

Analyser et comprendre un document -Comprendre le sens général d’un document -Extraire des informations pertinentes des documents, les trier et les classer Pratiquer différents langages en histoire et en géographie -Écrire pour structurer sa pensée, pour communiquer et échanger



Français 3E- Réviser le brevet

a) Etablit une ressemblance entre deux éléments à l’aide d’un mot outil de comparaison Hyperbole b) Donne des caractéristiques humaines à un élément non humain (animal, végétal, objet ) Métaphore c) Dit en plusieurs mots ce que l’on pourrait dire en peu de mots Généralement, on remplace le mot par un groupe de mots qui le



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Les difficultés de compréhension en lecture en cycle 3

Les difficultés de compréhension en lecture en cycle 3 sont un sujet qui nous a intéressé dans le sens où c‘est un problème pour un grand nombre d‘élèves Par ailleurs, ce sujet pose de nombreuses questions aux enseignants En effet, apprendre à lire demande du temps car cet apprentissage représente une activité cognitive complexe



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Pour réussir, je m'entraîne Exercices d'entraînement pour l'évaluation d'histoire portant sur les chapitres suivants : Histoire Chapitre 1 : Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale Histoire Chapitre 2 : Démocraties fragilisées et expériences totalitaires dans l'Europe de l'entre-deux-guerres Histoire



Chapitre 5 : lutter contre l’infection - ac-rouenfr

Correction activité 1 : 1 Un sérum correspond à du sang dans lequel on a éliminé les cellules qu’il contient habituellement Il est donc dépourvu de phagocytes qui sont des cellules du sang 2 Sérum d’un animal guéri de la diphtérie Sérum d’un animal guéri du tétanos Sérum d’un animal guéri de la tuberculose

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