SOCIOLOGIE – Introduction

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Le cous de Sociologie de l’éducation est un p éeuis du cous du Didactiue des sciences sociales (master en sociologie à finalité didactique), au même titre que le cours de Socio- anthropologie des cultures arabo-islamiques (M Nachi, 6 crédits)

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qui fondent Sociologie de l'Éducation, au moins dans trois espaces géographiques, les USA, la France, la Grande-Bretagne, cet article rend compte des écoles de pensée, des moments de tension qui marquent non seulement la sociologie de l'éducation mais aussi les conjonctures théoriques du champ de la sociologie en général En bout de

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tives plus classiques de la sociologie de l’éducation ou de la reproduction (Vincent, 2001), tout en regrettant le peu d’intérêt porté jusqu’alors sur cet objet Bien évidemment les uns et les autres constituent des éléments de la construc-tion en cours du champ, contribuant à sa dynamique et témoignent du foison-

D OSSIER - Site de lInstitut Français de lEducation

de la sociologie générale avec ses découpages de champs, de l'évolution spé¬ cifique de la sociologie de l'éducation et reflètent très directement l'évolu¬ tion de l'objet social et les débats publics particulièrement aigus qui l'entou¬ rent L'objet de ce numéro et plus précisément de cette introduction est de