PROJET D’ETABLISSEMENT 2013 – 2016 Axe 1 : La maitrise des
Voté au CA du 21 Novembre 2013 2 PROJET D’ETABLISSEMENT 2013 – 2016 Axe 1 : La maitrise des savoirs et la réussite de tous les élèves Objectifs Opérationnels Action(s) Projetée(s) Indicateurs d’évaluation 1 2 Pratiquer Faire évoluer les pratiques pédagogiques pour favoriser les parcours personnalisés de réussite
PROJET D’ETALISSEMENT 2013 -2016 - Académie de Reims
PROJET D’ETALISSEMENT 2013-2016 « L’École que nous voulons construire est une École à la fois juste pour tous et exigeante pour chacun Juste parce que tous les élèves, quelle que soit leur origine sociale ou géographique, doivent pouvoir bénéficier des conditions nécessaires à la réussite de leur scolarité Exigeante,
LE PROJET D’ETABLISSEMENT DU COLLEGE PERRINON (2013/ 2016)
Faire de la validation du B2i et du LPC un objectif auquel participent tous les membres de l’équipe éducative de la 6ème à la 3ème Faire vivre le site du collège Introduire l’innovation pédagogique et plus particulièrement les TICE dans la pratique de la classe, au service : De la réussite des élèves
PROJET DETABLISSEMENT CITE DU PARC DES CHAUMES AVALLON 2013-2016
Faire des PAI de vrais outils de réussite et non des moyens pour les élèves concernés de se dédouaner de travailler L'accompagnement éducatif collège Nb d'élèves inscrits -Financer des ateliers d'accompagnement éducatif - Répondre à des besoins de remédiation -Dégager au maximum la plage 13h-14h
PROJET D’ETABLISSEMENT
2 PROJET DETALISSEMENT 2013-2016 PREAMBULE L’évaluation du p ojet d’étalissement a été onduite pa les éuipes pédagogi ues, édu atives et la Direction au ou s de l’année s olai e 2012-2013
2013 2016 - Académie de Poitiers
de travail pour les années 2013-2016 Tout en consevant les exigences de tavail et d’effo t demandées aux jeunes, ce nouveau projet marque notre volonté de donner aux élèves, en savoirs indispensables, des compétences centrées sur la nécessaire prise en compte des éléments qui composent leur
PROJET ACADÉMIQUE 2013 - 2016 - Education
Il s’agit de préparer la pédagogie de demain pour aider les élèves à s’insérer, à se former tout au long de la vie et à s’ouvrir aux autres 2 1 Développer la maîtrise de la langue La maîtrise de la langue française est l’affaire de tous ; elle est la clé de l’apprentissage, de la réflexion,
PROJET D ÉTABLISSEMENT
organisée sous la forme d’un éveil artistique pour les enfants âgés de 5 à 7 ans Dès l’âge de 8 ans, les élèves entament la filière de formation (composée de 4 ou 5 années d'étude) Ensuite, l’élève peut poursuivre soit en filière de Qualification (de 1 à 7
Projet d’établissement 2016- 2020 - Académie de Bordeaux
Projet d’établissement 2016- 2020 Le Projet d’Etablissement définit, pour 2016-2020, les priorités de notre action collective pour la réussite de tous les élèves et la promotion des valeurs de la République Il s’inscrit dans le cadre de la refondation de l’Ecole :
[PDF] Comité sectoriel de la sécurité sociale et de la santé Section sécurité sociale
[PDF] Validations : TOEIC (Test Of English for International Communication) - BULATS (Business language testing service).
[PDF] TABLE RONDE N 3 COOPÉRATION DES INSTITUTIONS EN MATIÈRE D ASSURANCE PENSION LA COORDINATION ET LES ENTREPRISES
[PDF] MINISTÈRE DU TRAVAIL, DE L EMPLOI, DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ET DU DIALOGUE SOCIAL CONVENTIONS COLLECTIVES
[PDF] POINTS TRAITES le 06 Novembre lors du Comité d Etablissement QUESTIONS GENERALES TOUS NIVEAUX
[PDF] DOSSIER DE CONSULTATION DES ENTREPRISES. Marché public d assurance du personnel
[PDF] Le Dossier Médical Personnel et la sécurité
[PDF] Épreuve n 1 : Réglementation professionnelle et. déontologie de l expert-comptable et du commissaire aux comptes
[PDF] BONNE PRATIQUE 36 FRANCE - ESPACE 16 STRASBOURG
[PDF] Révision de la loi sur la poursuite pour dettes et la faillite (LP) : procédure d assainissement Ouverture de la procédure de consultation
[PDF] MÉMOIRE DE COMMUNAUTO
[PDF] Stage d expertise comptable Ordre des Experts comptables Conseil Régional Rhône-Alpes RAPPEL PIECES A JOINDRE
[PDF] Espace socioculturel. Jean Moulin
[PDF] Introduction. Projet EBESM 3
![LE PROJET D’ETABLISSEMENT DU COLLEGE PERRINON (2013/ 2016) LE PROJET D’ETABLISSEMENT DU COLLEGE PERRINON (2013/ 2016)](https://pdfprof.com/Listes/20/4594-20LE_PROJET_ETABLISSEMENT_2013_2016.pdf.pdf.jpg)
Un constat : le collège PERRINON scolarise des élèves à besoins éducatifV eW péTagogiqueV TifférenWV (élèveV Te claVVeV orTinaireVH élèveV Te SNGPAH un élève auWiVWe eW TeV
élèveV relevanW Tu TiVpoViWif ULISH VcolariVéV en claVVeV orTinaireV).Deux objecWifV:
- la meilleure incluVion poVVible pour leV élèveV " TifférenWV ». Sur le niveau spécifique 6ème :
Faire acquérir aux élèves de 6ème une baVe VoliTe en ŃrançaiV eW en ÓaWUémaWiqueV
Sur tous les niveaux J garanWir la maîWriVe progreVVive Tu Vocle commun Acquérir et valider progressivement les compétences du socle commun Améliorer la réussite des élèves par une meilleure maîtrise de la langue Optimiser la préparation des élèves aux DNB et améliorer les résultatsProposer des réponses pédagogiques différenciéeVH foncWionV TeV beVoinV TeV élèveV (VouWienH P.A.I.H P.P.R.N. )
Sur le plan de la formation des personnels et de la rénovation des enseignements Jo Connaitre et parWiciper aux TiVpoViWifV Te promoWion TeV TiVciplineV (concourVH expoViWionVH acWiviWéV VporWiveV "
o Connaitre et utiliser les ressources existantes WanW Vur le plan numérique que Vur celui TeV ouvrageV miV à TiVpoViWion
o Participer aux VWageV organiVéV Vur TeV WUèmeV péTagogiqueV innovanWV eW aWWracWifV Participer aux différentes actions et concours départementauxÓieux connaiWre le UanTicap PURXNOHV G\V MXPLVPH MVPOPH " afin de mieux intégrer et faire réussir les élèves concernés
AXE N° 2 J ORINNTATION NT CONSTRUCTION MN LA CITOYNNNNTN ORIENTATION
Prévenir le décrochage scolaire
CONTRUCTION DE LA CITOYNNNNTN
Au niveau du quotidien et de tous les acteurs de la communauté éducative Faire mieux connaître (par WouV) le règlemenW inWérieur Améliorer la cohabitation entre les différents publics (collège/SEGPA/ULIS) Développer les actions civiques, sportives, culturelles et artistiques Au niveau des actions du C.E.S.C.
Former efficacemenW leV TéléguéV
premierV VecourV "Sensibiliser aux risques majeurs
Installer un cadre protecteur et citoyen pour les élèves et les personnels - AXE N° 3 J ÓOMNRNITN NT INTNRCULTURALITN J LA COÓÓUNAUTN SCOLAIRN ERE DUNUÓNRIQUNET DE LA COMMUNICATION
Assurer la meilleure formation à tous les personnels Connaitre et consulter les ressources péTagogiqueV numériqueV exiVWanWeV Faire vivre le site du collège
De la réussite des élèves
De la prévention du décrochage scolaire
Utiliser les moyens modernes de communication pour conforWer leV relaWionV avec leV parWenaireV (parenWVH enVeignanWVH ŃROOHŃPLYLPpV"
AXE N° 1 J PNMAGOGIN NT RNUSSITN POUR TOUS J VNRS LA CONSTRUCTION DANS