Le génocide des Arméniens, exemple de la violence de masse (1h)
Le génocide des Arméniens, exemple de la violence de masse contre les civils sur le front oriental (1h) Objectif : décrire et expliquer le génocide des Arméniens comme une manifestation de la violence de masse Compétences: C1 : dire et écrire : construire un récit historique C5 : lire et employer différents langages/situer des
La Seconde Guerre mondiale, une guerre d’anéantissement (1939
DECRIRE ET EXPLIQUER le génocide des Juifs et des tziganes DEFINIR ou UTILISER les mots suivants : Axe= Alliance de l’Allemagne, de l’Italie et du Japon Alliés= réunion des forces des 5 continents autour du Royaume Uni, des Etats-Unis et de l’URSS Belligérant : adversaire dans la guerre
Histoire : Le monde depuis 1914
Décrire et expliquer : la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des manifestations de la violence de masse Notions clés : Guerre totale, violence de masse, génocide Vocabulaire : Guerre de mouvement, guerre de position, front, tranchée, Grande Guerre, armistice, bolchévique Thème 2 : Les régimes totalitaires dans
: L’Europe, théâtre majeur des Guerres Mondiales
Savoir décrire et expliquer le génocide juif et tzigane Savoir décrire et expliquer les différentes formes de résistances face au nazisme en Europe Savoir décrire et expliquer les différentes formes de résistance face au Nazisme Chapitre 4 la France défaite et occupée : le régime de vichy, collaboration et résistance Notions
FICHES POUR RÉVISER LE BREVET EN HISTOIRE, GÉOGRAPHIE
Décrire et expliquer la guerre des tranchées et le génocide des Arméniens comme des manifestations de la violence de masse Thème 2 - LES RÉGIMES TOTALITAIRES DANS LES ANNÉES 1930 Connaître et utiliser les repères suivants : - Staline au pouvoir : 1924-1953 - La « grande terreur » stalinienne : 1937-1938
FICHES DE REVISION EPREUVE COMMUNE HISTOIRE-GEOGRAPHIE EMC
- Génocide arménien (1915-1916) - Révolution russe (1917) Personnages à connaître : - Lénine Compétences à maîtriser : - Savoir décrire les grandes phases de la Première Guerre mondiale - Savoir décrire les conditions de vie et de combat des soldats dans les tranchées - Savoir décrire et expliquer le génocide arménien
Je suis capable - slsthg2eu
- de décrire et expliquer en quoi le génocide arménien est un exemple de la violence de masse - de présenter des personnages en lien avec des évènements significatifs : Lénine, Clémenceau - d’utiliser la nouvelle carte de l’Europe au lendemain des traités et repérer quelques points de tensions
Thème 3 : La Seconde Guerre mondiale, une
Les enjeux militaires et idéologiques de la guerre Je sais expliquer, décrire : Le processus de l’extermination Je sais situer dans le temps: la Seconde Guerre mondiale La libération des camps d’extermination La fin de la Seconde Guerre mondiale en Europe Les bombes atomiques sur Hiroshima et Nagasaki
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