[PDF] 8 p FCA suppl 774 Vert 775

AIDES SOCIALES ENIM - CGT DES MARINS DU GRAND OUEST

Aides supplémentaires aux prestations maladie page 12 Allocation de rentrée scolaire page 17 Améliorer l'habitat page 18 Pour une aide-ménagère page 20 Prime de reclassement professionnel page 23 Secours de soutien aux familles de marins disparus ou péris en mer page 24

AIDES SOCIALES ENIM - CGT DES MARINS DU GRAND OUEST

Les aides supplémentaires aux prestations légales page 11 Pour accompagner mon handicap Prime de reclassement professionnel page 12 Les aides pour vos dépenses non médicales page 13 En cas de décès : les démarches des proches Le secours de soutien aux familles de marins disparus ou péris en mer page 14

UNE AIDE FINANCIÈRE

• Les aides financières individuelles, les prestations supplémentaires et les aides spécifiques aux personnes handicapées sont attribuées en fonction d’un barème indicatif L’instauration de ce barème a pour but de garantir une homogénéité de traitement entre les demandeurs • Les demandes d’aides financières sont examinées

Le Régime d’assurance- revenu pour les aînés

À quelles prestations d’assurance-maladie a droit une personne âgée qui bénéficie du Régime d’assurance-revenu pour les aînés? Les aînés qui reçoivent des prestations du SIP ont également droit à des prestations d’assurance-maladie additionnelles, notamment : • Un examen de la vue gratuit tous les 12 mois

8 p FCA suppl 774 Vert 775

2 Pages spéciales de LʼUS n° 775 du 23 décembre 2017 FCA Son organisation Au ministère, à la sous-direction des lycées et de la formation professionnelle tout au long de la vie : un bureau de la

Prestations familiales 2009 - PAJE

Ce transfert ne concerne ni les prestations d’action sociale, ni bien sûr le supplément familial de traitement Les prestations familiales ont été revalorisées de 3 au 1er janvier 2009 La base mensuelle de calcul des différentes allocations qui sert à déterminer la plupart des prestations familiales est de 377,86 € (BMAF)

République démocratique du Congo: soins psychiatriques

se limite à des prestations ambulatoires, une clinique de jour et six cliniques psy-chiatriques proposant un traitement hospitalier Toujours d¶après la même source, ces institutions ne tiennent à elles toutes qu¶environ 500 lits à disposition des pa-tient-e-s dans l¶ensemble du pays 14 Selon un article de la revue « International Psy-

[PDF] #1604 #1604 #1590 #1585 #1610 #1576 #1577 #1575 #1604 #1580 #1586 #1575 #1601 #1610 #1577 #1575 #1604 #1608 #1581 #1610 #1583 #1577 #1604 #1587 #1606

[PDF] Série G n° 12 - Direction Générale des Impôts

[PDF] #1575 #1604 #1605 #1583 #1610 #1585 #1610 #1577 #1575 #1604 #1593 #1575 #1605 #1577 #1604 #1604 #1590 #1585 #1575 #1574 #1576 - Direction Générale des

[PDF] declaration de modification - Formulairesmodernisationgouvfr

[PDF] déclaration relative aux organes de direction, surveillance, contrôle

[PDF] déclaration relative aux organes de direction, surveillance, contrôle

[PDF] déclaration de radiation - Formulairesmodernisationgouvfr

[PDF] Dépôt Légal

[PDF] CARTE DE SEJOUR VIE PRIVEE ET FAMILIALE LIENS

[PDF] procedure d 'utilisation de google photos - RandoGom

[PDF] Procédure d 'impression avec pdf creator

[PDF] Novembre 2017 - iCalendrier

[PDF] Association de plusieurs documents en un seul fichier PDF - Adobe

[PDF] (labeur et industries graphiques) : Accord du 15 février 2016 relatif ?

[PDF] Les découvertes

FCA

LA FORMATION CONTINUE DES ADULTES

Les GRETA maillonsessentiels du service public

L e GRETA c'est le service public de la Formation continue des adultes (FCA) de l'Éducation nationale. Mieux le connaître pour mieux le défendre à tous les niveaux (au plus près dans les établissements support avec la section locale SNES-FSU et aux niveaux académiques et national) : telle est l'ambition de ce supplément. L'histoire des GRETA se poursuit. Après leur disparition annoncée par la loi Warsmann sous la présidence Sarkozy, leur recréation suite à notre mobilisation intersyndicale aura été un des premiers actes de la présidence Hollande qui sauvera plus tard également le soldat AFPA en y injectant les millions nécessaires. Malgré les interventions incessantes du SNES et des syndicats de la FSU, le chantier métier sur la FCA, ouvert en 2012, a traîné, pour déboucher sur peu de chose pour garantir l'équité nationale dans le traitement des acteurs de la Formation continue des adultes et l'amélioration de leurs conditions de travail. Une récente audience auprès du ministère nous apprend que ce chantier est suspendu par la présidence Macron et qu'une autre forme de consultation est prévue pour 2018. Nous avons gagné des instances locales démocratiques telles l'Assemblée générale du GRETA et la commission du personnel. Il faut maintenant qu'elles soient investies par les personnels et leurs représentants éclairés de leurs droits nouveaux. À défaut, le risque existe que la tambouille recommence et malmène les textes et les personnels souvent isolés dans ces instances qui sont trop souvent réduites à de simples chambres d'enregistrement. Les propositions de l'AG du GRETA et de la commission du personnel doivent être présentées et soumises au vote du conseil d'administration du lycée, établissement support du groupement d'établissements, seule instance décisionnelle. Les élus au CA, avec si possible en leur sein un personnel issu du GRETA, doivent être vigilants. La situation des CFC, personnels du rectorat, conseillers auprès du chef de l'établissement support du GRETA, se dégrade toujours. La FCA et ses personnels méritent toute notre attention quel que soit le syndicat de la FSU dont il relève, SNES, SNUEP, SNASUB.

Rejoignez-nous.

Valérie Sipahimalani,secrétaire générale adjointe

Thierry Reygades, secrétaire national

Pour nous contacter

fca@snes.edu

SOMMAIRE

P AGE2 P AGE3 P AGE4

Rencontre avec l'ANACFOC

P AGE5

Le nouveau Système d'Information

P AGE6 et après ? Mandats du SNES-FSU P AGE7 comités et commissions académiques P AGE8

LL'UUSS

UNIVERSITÉ SYNDICALISTELe groupe FCA SNES-FSU

Guy Friadt, Catherine Ehrard, Gilbert Carbonnier,

Pascal Favereaux, René Delalande, Pierre Placidet,

Philippe Gaudry, Hélène Brousseau

Ont participé à la rédaction de ce 8 pages

Pages spéciales de L"US n°775

du23décembre2017

2Pages spéciales de L?US n° 775 du 23 décembre 2017

FCA

Son organisation

Au ministère, à la sous-direction des

lycées et de la formation professionnelle tout au long de la vie : un bureau de la

Formation professionnelle continue.

Dans les trente académies :

mation continue (DAFCO) ou une Délé- gation académique à la formation pro- fessionnelle initiale et continue (DAFPIC) ; mation continue et insertion profession- nelle (GIP-FCIP) gérant les Fonds acadé- miques mutualisés des GRETA, assurant des fonctions support auprès des GRETA : ingénierie de formation, portage des réponses aux appels d'offres nationaux et régionaux, plan de formation des per- sonnels intervenant en FCA, formation initiale et continuée des Conseillers en formation continue, communication, res- sources pédagogiques, FOAD...

Par académie: un à plusieurs GRETA

suivant la taille de l'académie et l'organi- sation académique choisie. En 2017, il restait 137 GRETA actifs. En 2018, suite à de nouveaux regroupements de GRETA, leur nombre devrait diminuer encore.

Par GRETA: les EPLE qui souhaitent réa-

liser des actions de formation continuesés, loués par le GRETA, mais sous la responsabilité pédagogique d'un chef d'établissement, par délégation de l'ordon- nateur du GRETA. Ces structures propo- sent un accueil permanent des publics à former.

Le réseau FCA dispense ainsi :

et diplômantes (alternance entreprises / centre de formation) ; rale et des formations spécifiques de lutte contre l'illettrisme ;

VAE, orientation professionnelle, défini-

tion et validation de projet profession- nel, bilan de compétences.

Les publics bénéficiant

de la formation professionnelle dans les GRETA de la Mission de lutte contre le décro- chage scolaire (MLDS) ; cadre du plan de formation de l'entreprise et du Compte personnel de formation (CPF) ; soit leur situation (licenciement écono- mique, demandeurs de longue durée, reclassement, contrats aidés, publics défa- vorisés, publics reconnus qualification travailleur handicapé...) ; développement personnel) ;

Le Réseau de la FCA de

l"Éducation nationale Le service public de la Formation continue des adultes est géré par le ministère de

l"Éducation nationale. Les établissements sont regroupés en GRETA pour en assurer les missions.

© Olivier Teytaud

pour les adultes doivent adhérer au Grou- pement d'établissements de leur terri- toire. Ainsi les collèges et les lycées votent au sein de leur conseil d'administration l'adhésion à la convention constitutive du GRETA et à son règlement intérieur, qui précise l'organisation du GRETA et de ses instances.

Les formations proposées

Les formations peuvent se dérouler en

établissement scolaire ou dans des centres

permanents également mis en place, dans des EPLE (disposant de suffisamment d'espaces) ou dans des locaux externali-

Les représentants des personnelsdes GRETA

En commission du personnel

La commission du personnel est consultée par l"Assemblée générale du GRETA et non par le bureau, qui ne peut se substituer à elle. NOR : MENE1401644C - circulaire n° 2014-009 du 4-2-2014- MEN - DGESCO A2-4

Article 16 - Commission du personnel

" La commission du personnel comprend notamment des représentants des personnels élus

à l"assemblée générale.

Elle est consultée sur les questions relatives : ?au recrutement des personnels : elle établit notamment le diagnostic d"opportunité préalable à toute décision de recrutement de personnels ; ?au suivi des personnels : organisation des services en fonction de l"activité du groupement ; ?suivi de carrière ; ?à la formation des personnels : recensement des besoins de formation et suivi de la participation au plan de formation académique ou à celui du GRETA. La commission du personnel est saisie des questions relatives à la gestion des ressources humaines du GRETA. » Pages spéciales de L?US n° 775 du 23 décembre 20173 FCA

Financement et personnels en GRETA

Partagé entre fonds publics et privés, le financement des GRETA leur permet d"intervenir sur le marché extrêmement concurrentiel de la Formation continue des adultes. L e financement des formations provient principalement de deux sources :

Pôle Emploi, conseils régionaux, conseils

départementaux, Europe, les ministères (pénitentiaire...) ; (y compris administrations, commerces, banques...), les Organismes paritaires col- lecteurs agréés (OPCA), les Groupements d'employeurs, l'AGEFIPH (pour les publics Travailleurs handicapés).

Il y a également possibilité de finance-

ment individuel (cas des retraités). Le volume d'activités des GRETA est de l'ordre du demi-milliard d'euros annuel- lement. (503 139 820€en 2014).

Les grands indicateurs

giaires. mation en GRETA). formation d'adultes (administratif, ges- tion, coordination). nue.

Les personnels intervenants

en GRETA

Les enseignants sont dénommés " forma-

teurs » en formation d'adultes. Ils sont de trois origines statutaires : contractuels) ; mentaires (enseignants titulaires ou contractuels de formation initiale) ; nationale » qui interviennent sur des mis- sions ponctuelles spécifiques, non trou- vées dans le corps des enseignants de for- mation initiale ou dans les permanents du

GRETA.

Les personnels administratifs, de gestion,

de service peuvent être également des permanents ou des intervenants en heures complémentaires.

À noter

: les personnels titulaires de l'Édu- cation nationale qui optent pour un poste

à temps complet ou à temps partiel pour

exercer dans un GRETA sont sur support budgétaire " poste gagé ». À savoir que le poste est entièrement remboursé par les

GRETA, sur ses fonds propres, à l'admi-

nistration centrale : - forfait de 44 616 euros pour un per- sonnel enseignant ; - coût réel salarial (base + éventuelles primes) pour un administratif.

Quelques indicateurs

- les permanents : 4 500 dont 64 % de formateurs, 20 % formateurs / coordon- nateurs, conseillers VAE et/ou bilans, et 93 % de contractuels ; - les non-permanents : 33 000 intervenants ponctuels dont 53 % étaient des ensei- gnants titulaires. techniques ou de service : - les permanents : 3 400 agents exercent ces fonctions (à noter : il y a plus de postes gagés administratifs et de ges- tion que de formateurs/coordonnateurs postes gagés) ; - 80 % appartiennent aux catégories B et

C (même s'ils exercent souvent des mis-

sions ou des tâches de catégorie A !) ; - 83 % sont contractuels ; - 60 % n'exercent pas à temps complet.

© DR

Les représentants des personnelsdes GRETA

En Assemblée générale du GRETA

Les personnels du GRETA qui figurent sur les listes électorales dans leur collège d"appar- tenance, administratifs ou " autres » sont électeurs et éligibles à condition d"être employés pour 150heures minimum. Le nombre de sièges est égal à 20% du nombre d"établissements adhérents au groupement. Les représentants du personnel y ont voix délibérative en cas de vote, comme les chefs d"établissement. Les CFC ont voix consultative car ils ne sont pas des personnels GRETA. L"AG comprend au moins une com- mission, celle du personnel. Mais il y en a souvent plus (qualité, développement...). Dans ce cas, attention à ne pas accepter de limiter le nombre d"élus. Vous pouvez demander au CESUP d"inviter à l"AG du GRETA un élu du CA du lycée.

4Pages spéciales de L?US n° 775 du 23 décembre 2017

FCA

LES CONSEILLERS EN FORMATION CONTINUE (CFC)

Rencontre avec l"ANACFOC

L"ANACFOC est l"association professionnelle des conseillers en formation continue. Le SNES-FSU travaille régulièrement avec cette association pour défendre la mission de service public de la FCA et les statuts de ses personnels. L es 1 330 conseillers en formation conti- nue sont : soit leur corps d'origine ; mais qui bénéficieront d'un contrat ensei- gnant pour exercer leur mission de CFC.

Les conseillers en formation continue sont

acteurs du réseau académique de la for- mation continue. Placés auprès du rec- teur, représenté par le DAFCO-DAFPIC et sous son autorité, ils peuvent se voir confier le suivi du développement de l'acti- vité d'un ou plusieurs GRETA. Une lettre de mission, signée par le recteur, précise leurs attributions.

Ils peuvent exercer leurs missions :

rectorat de l'académie) ; support du GRETA et missionné auprès des EPLE du GRETA, par bassin emploi formation ou par territoire, sur spécia- lité(s) également).

Les CFC, personnels académiques, ne font

quotesdbs_dbs10.pdfusesText_16