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Chapitre 1 : les séismes - ac-rouenfr

SEISME 1 Les tremblements de terre ne sont pas dus à une brusque fièvre de l’intérieur du globe, mais à la brusque capitulation de la matière rocheuse cédant soudainement à 5 la volonté tenace, lente, mais continue des forces enfouies dans les « entrailles » de la Terre Cette capitulation brutale



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4e_cnt_2008_11_25_corrigé doc 3/5 Le 20 octobre 1980 un violent séisme secoua le nord de l’Algérie La carte ci-dessous est une carte du nord de l’Algérie montrant les intensités ressenties



Séance de SVT cycle 4 - Académie de Bordeaux

Séance de SVT cycle 4 Situation évaluation formative individuelle, durée 25/30 minutes Objectif de connaissance : Expliquer quelques phénomènes géologiques à partir du contexte géodynamique global Les élèves doivent réinvestir leurs connaissances dans le domaine de la



« Les Séismes - ac-orleans-toursfr

SVT : travail sur l’activité sismique et le vocabulaire associé La notion de déplacement des ondes sismiques est en particulier fortement renforcée II Objectifs au regard du socle commun Items Descripteurs Critères de réussite Compétence 1 Comprendre un énoncé, une consigne Reformuler une consigne en explicitant la nature



QCM Thème 2 -Chapitre 5 Les séismes - LeWebPédagogique

QCM Thème 2 -Chapitre 5 Les séismes Pour chaque question, il vous est donné quatre propositions A, B, C et D Une, deux ou trois propositions peuvent être exactes



Évaluation - Académie de Bordeaux

2 sur 4 Mod exercice 3 Coche les propositions correctes (il peut y en avoir plusieurs) séisme On appelle aussi un tremblement de terre un tsunami



A1 LES SEISMES - lewebpedagogiquecom

Seisme de San Franscisco/1989/Source Lien Exécuter le logiciel faille -le foyer du séisme est le point où se produit la rupture -à partir du foyer, la déformation se propage sous formes d’ondes sismiques Lien visualiser les derniers séismes mondiaux Les séismes sont particulièrement fréquents dans certaines zones



Titre : Evaluation sommative sur les volcans

Partie 2 : (Extraire et organiser des informations – Réaliser) Pour la deuxième partie, choisir un des deux parcours : le parcours 1 permet d’être noté sur 20, le parcours 2, plus facile, permet au mieux d’avoir 16/20



Chapitre 2 : le volcanisme - ac-rouenfr

Chapitre 2 Je dois être capable de : Définir les mots : volcanisme magmatique, cristal, verre Citer les deux types d’éruptions respectivement (L) Expliquer comment se construit un édifice volcanique

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4e cnt 2008 11 25 corrig - sibillesvt4efreefr

4e_cnt_2008_11_25_corrigé.doc 1/5

Classe NOM : Note : Observations : Signature:

En mai 2006, le volcan Mérapi (Indonésie) se réveillait. Sur cette photo, la base du volcan

fait 1 km de long.. Cette photo a été prise le 23 juin 2000, au cours d"une éruption du Piton de la Fournaise (Ile de La Réunion) : on y voit une fissure de 60 m de long.

Quel type d"éruption est représenté ? Quel type d"éruption est représenté ?

Le type explosif Le type effusif

Quels éléments justifient votre réponse ? Quels éléments justifient votre réponse ?

La présence d"une nuée ardente La présence de fontaines de laves Quelle différence faites vous entre du magma et de la lave ?

Magma :

Le magma est un mélange de roches ductiles et de gaz qu"on trouve en profondeur dans le sol (environ 100 km de profondeur)

Lave :

La lave est un magma plus ou moins dégazé rejetée par un volcan. Classe de 4ème - CONTRÔLE DE SVT - 45 mn /1 /1

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A quoi associez-vous ces expressions : à un volcanisme explosif ou à un volcanisme effusif ?

Expressions : Type de volcanisme

Fontaines de laves effusif

Nuées ardentes explosif

Panaches de cendres de 10 km de hauteur explosif

Présence d"un lac de lave permanent effusif

Montée d"une aiguille de lave explosif

Édification d"un cône effusif

Fleuve de lave effusif

Destruction de l"ancien cratère explosif

Montée d"un dôme visqueux explosif

La photographie ci-dessous a été prise au microscope, en lumière polarisante.

Quelle roche est représentée ?

Un basalte

Quelle est la structure de cette roche ?

Structure microlitique

Faites un schéma rapide de cette photographie et mettez des légendes. /1 /1 /1

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Le 20 octobre 1980 un violent séisme secoua le nord de l"Algérie. La carte ci-dessous est une carte du nord de l"Algérie montrant les intensités ressenties dans différentes villes.

Qu"est-ce qu"un séisme ?

Un séisme est un tremblement de terre provoqué par la libération immédiate d"une énergie considérable accumulée en profondeur.

Qu"est-ce que l"intensité d"un séisme ?

L"intensité d"un séisme est la quantité de dégâts provoquée par le séisme. Comment mesure t"on l"intensité en un lieu donné ? On détermine l"intensité d"un séisme en faisant une enquête auprès de la population, en regardant les dégâts en chaque lieu. /1 /1 /1

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Quelle échelle sert de référence à l"intensité ? L"échelle EMS (European Macrosismique Scale) qui est graduée de 1 à 12.

A quoi correspond :

L"intensité 3 ?

Réveil des dormeurs

L"intensité 6 ?

Dégâts aux constructions

L"intensité 9 ?

Dégâts généralisés

Dressez la carte d"intensité du séisme en dessinant les lignes isoséistes sur la carte de l"Algérie (carte ci-dessus)

Où est situé l"épicentre ?

à El Asnam

Ce séisme avait une magnitude de 8,2. Qu"est-ce que la magnitude d"un séisme ? La magnitude d"un séisme est la quantité d"énergie libérée par le séisme.

Comment mesure t"on la magnitude ?

On mesure la magnitude d"un séisme au moyen d"un sismomètre (ou en analysant les sismogrammes). Quelle échelle sert de référence à la magnitude ? L"échelle de Richter est l"échelle de référence Jusqu"à combien est graduée cette échelle ?

L"échelle de Richter est graduée de 0 à l"infini (la magnitude 10 n"a jamais été

dépassée).

Le séisme eut lieu à 07h31mn10s (heure universelle) ; il fut ressenti à Alger à 07h31mn50s

(heure universelle). Sachant que les ondes se déplacent à la vitesse de 4 km/s ; calculez la

distance qui sépare Alger de l"épicentre (le calcul étant simple, la calculette n"est pas

autorisée). Attention : Présentez vos calculs.

Distance = vitesse x temps

D = v x t = 4 x 40 = 160 km

A l"échelle de la carte, Alger est à combien de cm de l"épicentre ? Sur la carte 100 km sont représentés par 2,1 cm

1 km est donc représenté par 2,1 : 100 = 0, 021 cm

160 km sont représentés par 160 x 0,021 = 3,36 cm = 3,4 cm

(si vous avez arrondi l"échelle à 100 km pour 2 cm ; vous trouvez 3 ;2 cm) Au moyen d"un compas, tracez un cercle autour d"Alger, correspondant à la distance épicentrique. Proposez un nouvel épicentre : localisez-le par un point rouge sur la carte. /1 /1 /2 /1 /1 /1 /1 /1 /1 /1

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Légendez au mieux ce schéma :

1 - forces de compression

2 - hypocentre (foyer réel)

3 - faille

4 - ondes sismiques

5 - épicentre

6 - faille

En utilisant ces 6 mots, faites une phrase :

...(Pas de réponse type). /1quotesdbs_dbs30.pdfusesText_36